小说中反复的作用和(hé)表(biǎo)达(dá)效果(guǒ)，反复的作用(yòng)和表达效果答题格(gé)式是反复的作用和表(biǎo)达(dá)效(xiào)果分别是：一、作用(yòng)：强(qiáng)调，增强(qiáng)语(yǔ)气或语势的。

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小(xiǎo)说中反复(fù)的作用和(hé)表达(dá)效果，反复的作用和表达效果答题格式

　　一、作用：

　　1、强调，增强语气或语势。

　　2、起到反复咏叹(tàn)，表(biǎo)达作(zuò)者强烈情感的作用姚笛为文章打过几次胎，文章和姚笛生孩子了嘛。

　　3、使诗(shī)文的格式整齐有(yǒu)序，而又回环(huán)起伏，充满语言(yán)美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能突出景物的特征，使人如见其形，突(tū)出形象(xiàng)性。

　　反复的(de)概念：

　　反复就是根据表达需要，有(yǒu)意(yì)让句子(zi)或词语重(zhòng)复(fù)出现的修辞方法，反复就(jiù)是为了强调某种意思(sī)，突出某(mǒu)种情感，特意重复(fù)使用某些词语、句子或者段(duàn)落等。

　　反(fǎn)复的类(lèi)型：

　　1、词语反复：

　　为凸显(xiǎn)某种感(gǎn)情或某种行为，连续两(liǎng)次以上(shàng)使(shǐ)用同一词语，达到强(qiáng)调的目的。

　　例句：沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆(bào)发，就在(zài)沉(chén)默中(zhōng)灭亡(wáng)。

　　——鲁迅(xùn)《记念(niàn)刘和珍(zhēn)君》

　　简析：鲁(lǔ)迅先生(shēng)在(zài)这里(lǐ)多次使用“沉默(mò)”一词(cí)，表达自己(jǐ)对政府的(de)愤怒和对民(mín)众觉醒的期(qī)盼之情。

　　2、词(cí)组或句子(zi)反复：

　　有时为了表(biǎo)达内容(róng)或结构安排(pái)的需要(yào)，要连(lián)续两次以(yǐ)上使用同(tóng)一个(gè)词组或句(jù)子。

　　例句：大山(shān)原(yuán)来是这样的(de)！月亮原来是这样的！核桃树原来是这样的！香(xiāng)雪走着，就像第一次认出养(yǎng)育她成(chéng)人的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简(jiǎn)析：这里连续三次反复使用“原来是这样的”，表明了香雪(xuě)此时(shí)的快(kuài)乐心情。

　　3、语段反复(fù)：

　　此类型在诗歌和小说中最为(wèi)常(cháng)见。

　　例(lì)句：鲁(lǔ)迅(xùn)在小说(shuō)《祝福》中，不惜笔墨，连续两次重复(fù)以“我真(zhēn)傻，真的(de)”开头(tóu)的一大段(duàn)。

　　简析：通过反复的(de)强(qiáng)调，一方面表达(dá)祥(xiáng)林嫂丧夫失子后的痛(tòng)苦心情，同时(shí)也(yě)反映鲁镇上的(de)人们对她的冷漠(mò)，有力地批判了摧残中国劳动(dòng)妇女的封建礼教。

反复的作用(yòng)答题格式

　　反复(fù):突出思想,强调(diào)情感;承上启下，层次清晰;多次(cì)强(qiáng)调(diào)，增(zēng)强(qiáng)感(gǎn)染(rǎn)力(lì)。

　　加强语气。

　　借代(dài):以简代繁，以实代虚，以奇(qí)代凡。

　　答题格式:强调，加(jiā)强语气等(děng);

　　其他修(xiū)辞(cí)手法及答题格式:

　　比喻:化平(píng)淡为生动，化(huà)深奥为浅显，化(huà)抽象为具体(tǐ)。

　　答题格式:生动形象地写出了+对(duì)象+特性。

　　生动形象地表现出了……，表达了……情感(gǎn)。

　　拟人:化物为人，拉近(jìn)距离,亲切自然(rán):便于对(duì)话,交(jiāo)流(liú)情感。

　　答(dá)题格式(shì):生(shēng)动(dòng)形象地写出了+对象(xiàng)+特性。

　　生动形(xíng)象地表现出了(le).……，表达了……情感。

　　排比:内容集敏(mǐn)升中，增强气势(shì);叙事透辟，条分缕析;语气强劲(jìn),抒情(qíng)强烈(liè)。

　　答(dá)题(tí)格式(shì):强调(diào)了+对(duì)象+特性

　　表现了(le).……，抒发了……，增强了语势，加强了感情。

　　夸张:烘(hōng)托气氛，增强感染力(lì)，增强联想;创造气氛，揭示(shì)本质，给人以启示(shì)。

　　反问:加强语(yǔ)气，增强语势，表达(dá)了(le)(的情(qíng)感(gǎn))，使文章有起伏。

　　答(dá)题格(gé)式:强调，加强语(yǔ)气等;

　　设(shè)问:自问自(zì)答，引起(qǐ)读者颤拿颂茄(jiā)郑的(de)注(zhù)意和思(sī)考，使文章有起伏。

　　答题格式:强调，加(jiā)强(qiáng)语气等(děng);

　　对比:使(shǐ)所表现的事物特征或(huò)所阐述(shù)的(de)道(dào)理观点更鲜明、更突出。

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