原(yuán)生家庭是指离异吗(ma)，为什么说原生家庭可怕原生家(jiā)庭不是指离异的。

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原生家庭是指离异吗，为什么(me)说(shuō)原(yuán)生家(jiā)庭可怕(pà)

　　原生家(jiā)庭是(shì)一个社会学概念。

　　是指儿女(nǚ)还未成婚，仍与父母生活在一(yī)起的家(jiā)庭(tíng)。

　　新生家庭就是夫妻双(shuāng)方(fāng)组成的(de)家庭，这样的家庭(tíng)不(bù)包括(kuò)夫妻双方(fāng)的父(fù)母。

　　我们应该正确衡量原生(shēng)家庭和新生家庭的关系。

　　当我们的(de)家庭还是原生(shēng)家庭(tíng)时，子女应当孝敬父(fù)母，父(fù)母应(yīng)当关心子女的(de)生活。

　　当我(wǒ)们有了新生(shēng)家庭后，在这个新(xīn)生家庭(tíng)中妻子与丈(zhàng)夫二(èr)人要(yào)结合为一(yī)体，应(yīng)该(gāi)尽量在精神和物质上从(cóng)对原生家庭的(de)依赖或影响中走出(chū)来，注重新生家庭中夫(fū)妻(qī)二(èr)人的合一，更多(duō)地(dì)尊(zūn)重新生家庭中的丈(zhàng)夫或者妻(qī)子的意见(jiàn)。

　　人(rén)要认识自(zì)己(jǐ)原生家庭的(de)影响，才不致将原生家庭一些负面的元素带到(dào)新家庭去(qù)。

　　原(yuán)生家庭和离异家(jiā)庭对孩(hái)子影响的不同

　　原生家庭(tíng)的孩子(zi)和(hé)离异家庭的孩子，他们的成长过程就是不一(yī)样(yàng)，缺(quē)少了一份父母的爱，在十几年的成(chéng)长中，对于性(xìng)格、学习、做事(shì)都有一定影响。

　　原(yuán)生(shēng)家庭的(de)孩子，有一股(gǔ)发自内心的自(zì)信(xìn)，亲生父母打(dǎ)骂(mà)是怎么也(yě)进不了(le)孩子心(xīn)的。

　　但离异家庭的孩子，就不一样了(le)，不是亲生的父母打(dǎ)不敢打，骂也不敢骂，生怕(pà)两者(zhě)之间的生气越来越(yuè)生。

　　那些已(yǐ)经离异(yì)过的(de)父(fù)母或者(zhě)孩子，既然已经选(xuǎn)择，前路(lù)漫漫(màn)，往事清零，让(ràng)新的(de)一年里(lǐ)有个好运气，过好(hǎo)自己的每一天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错的理由，因为没了(le)这些(xiē)爱，你才要更强大和更努力，让自己的(de)以后过(guò)得更好。

原生家(jiā)庭问题(tí)是指什么

　　在社会学的(de)定义上，原生家庭指的(de)是儿女(nǚ)还未成婚，仍和父母在一(yī)起(qǐ)生活(huó)的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀的原生家庭，对(duì)子女的性格塑造有着至(zhì)关(guān)重要的(de)正(zhèng)面引导(dǎo)作用(yòng);反之，缺乏(fá)爱和温暖的(de)原生家庭(tíng)，对(duì)孩子的(de)心理，则会(huì)带来严重的伤(shāng)害。

　　奥地(dì)利著名心理学家(jiā)阿德勒(lēi)曾说(shuō)过(guò)这(zhè)样的一句名言：幸(xìng)福的人，一生都被童年治愈;不(bù)幸的人，一生都在治愈自(zì)己的童(tóng)年(nián)。

　　他这句话(huà)，将(jiāng)原(yuán)生家庭对(duì)孩(hái)子心理抚慰的影(yǐng)响力，深刻(kè)地揭露了出来。

　　一个原(yuán)生(shēng)家庭中(zhōng)，父母的(de)漠视，会对(duì)孩子(zi)的身心成长(zhǎng)，造(zào)成深深的伤害。

　　孩子在这样的一个家(jiā)庭中(zhōng)长大成(chéng)人，自我的人生(shēng)观、价值(zhí)观以(yǐ)及(jí)世界(jiè)观，都会受到负面的影响。

　　最典(diǎn)型的一个表现(xiàn)，就是(shì)会使得孩子的性格变得(dé)更(gèng)孤僻自(zì)闭(bì)，不愿敞(chǎng)开心(xīn)扉(fēi)和他人坦诚(chéng)交流，疏(shū)远了身边人(rén)，也就(jiù)会让孩子疏远了这个世界，也(yě)将会极(jí)大地(dì)缺乏阳光、积(jī)极、乐观的心(xīn)态(tài)。

　　尤其是这种只(zhǐ)注重偏爱一(yī)个孩子，而忽略另一个孩子心理(lǐ)感受的亲子关系(xì)。

原生(shēng)家(jiā)庭问题都有哪些(xiē)问(wèn)题

　　孩子在混乱和充(chōng)满冲突的(de)家庭环境(jìng)中长大(dà)，或有一个经常暴怒的父母(mǔ)，这(zhè)样的孩(hái)子(zi)往往会认为，大(dà)声争吵(chǎo)和辱骂是正常的(de)沟通方式。

　　因此(cǐ)，在他们成年后，往往(wǎng)也会用这(zhè)种沟通方式去(qù)和他人(rén)相处，这很容易(yì)伤(shāng)害亲密关系(xì)。

　　另(lìng)外，在一个父母双(shuāng)方都经(jīng)常情绪(xù)低(dī)落、互相争吵(chǎo)的(de)环境中长大，会大大提高孩子的焦虑水平。

　　他们可能会(h三生有幸遇见你下一句怎么接，三生有幸遇见你下一句幽默uì)产生(shēng)信任(rèn)问题，认(rèn)为家庭生活(huó)是不(bù)稳固的(de)，所有的(de)关系都(dōu)是(shì)脆弱和不可(kě)靠的。

　　1、孩子经(jīng)常(cháng)遭到(dào)父母的拒绝和(hé)忽视

　　孩子需(xū)要父母(mǔ)看到(dào)并(bìng)接受他们真实(shí)的(de)样子。

　　如果父母不(bù)能看到孩子(zi)真实的性格，而一(yī)味(wèi)用(yòng)自(zì)己(jǐ)理想中的样子(zi)去(qù)要求(qiú)孩子(zi)，孩子就会很容易情绪低落、缺乏自信、没有主见――经常需要(yào)别人对(duì)自己(jǐ)的评价，让(ràng)别人(rén)告诉自己(jǐ)应该(gāi)怎么做(zuò)。

　　就比(bǐ)如说，一个(gè)生(shēng)性羞涩的孩(hái)子，但父母(mǔ)却(què)总让他应(yīng)对(duì)各种社交场(chǎng)合，孩子并不会真的如父母期望的那样发生(shēng)改变，反而他们会因此不能(néng)了解自己(jǐ)的(de)优势和弱点。

　　他(tā)们可能会(huì)发展(zhǎn)出冲(chōng)突的自(zì)我认知，经常(cháng)会这样想：我(wǒ)现在是这样，但我(wǒ)本应(yīng)是另外的(de)样子。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒绝(jué)接(jiē)受孩子的本性(xìng)，一(yī)方面会导致(zhì)孩子一直到(dào)成(chéng)年都总觉得自己不够好，另(lìng)一(yī)方(fāng)面(miàn)，他们中的很多人也(yě)变成(chéng)了吹毛求(qiú)疵的(de)人，经(jīng)常用(yòng)不(bù)合理的标(biāo)准来(lái)要(yào)求他(tā)人。

　　2、是受(shòu)过情感/身(shēn)体/性虐待(dài)等创伤经历的幸(xìng)存(cún)者

　　虐(nüè)待(dài)是一个(gè)非常复杂的问题(tí)，它对孩子(zi)造成的影响用好(hǎo)几(jǐ)篇论文也说不完(wán)。

　　一(yī)般来说，受到虐待往往(wǎng)会(huì)造成(chéng)这(zhè)些后果：低自(zì)尊、焦虑、抑郁、信任问(wèn)题、自我评价过低、好斗、亲密关系和两性关系上的问题等等。

　　3、父母中(zhōng)的(de)一方角色缺失或在情感上遭到父母中某一方的抛弃

　　很多孩(hái)子是缺爱的，他们并(bìng)不缺衣少食，却从来都感受不到父(fù)母(mǔ)的爱，和父母之(zhī)间(jiān)有强烈(liè)的距离感。

　　事实(shí)上，往往这些父母(mǔ)自身存在很严重的问题(他们也是原生家庭的受害者!)，使他(tā)们无法对孩子表达出温(wēn)暖和(hé)爱(ài)。

　　孩子往往会(huì)觉得，他们之所(suǒ)以(yǐ)感受不到父母的爱，是因为不够好(hǎo)或完美。

　　他们可能会变(biàn)成完(wán)美主(zhǔ)义者，以(yǐ)离谱的高标(biāo)准(zhǔn)来要(yào)求自己(jǐ)以及自(zì)己身边的(de)人(rén)。

　　而因为他们(men)觉得自己不够好，也就会很难对自己的伴侣敞开心扉(fēi)，分享自己的感觉和想法。

　　因为(wèi)他们总是担(dān)心，一旦对(duì)方知(zhī)道了自己真实(shí)的样子，就会失(shī)去对方的尊(zūn)重和爱。

　　另(lìng)一(yī)个极(jí)端(duān)的可(kě)能是，他们(men)也有可能会极端依赖自己的伴侣，希望伴侣能够给(gěi)他们那(nà)些没有从(cóng)父母身上获取的、无穷无尽的爱。

原生家庭为什(shén)么(me)对一个人影响很大

　　早(zǎo)年(nián)的情感会(huì)决定你(nǐ)的言语(yǔ)，言语会决定你(nǐ)的(de)社会性，社会性(xìng)就是社会交往的(de)能力，而社会(huì)性，又会(huì)影响到你后边的认知方式(shì)。

　　当你尚不具备判断能力时，你最基本(běn)的认(rèn)知来自你的(de)家庭(tíng)。

　　不仅仅(jǐn)是(shì)你(nǐ)的世界观、人生观(guān)、价值观受到它(tā)的(de)强(qiáng)烈影(yǐng)响，而且你为人处(chù)世的方式方法、你思考(kǎo)问题的方式都会受到(dào)家庭、最亲(qīn)近的(de)人的影(yǐng)响。

　　良好(hǎo)的(de)家风、教育和(hé)财(cái)力为个人的长(zhǎng)进(jìn)提供了(le)较好(hǎo)的(de)基础和条件，如(rú)果(guǒ)你有(yǒu)幸生(shēng)在这样的家庭里面，是值得庆幸(xìng)的事情。

　　原生家(jiā)庭(tíng)对你的影响(xiǎng)程度高低来自于你个体独立的(de)力(lì)量(liàng)和家庭影响的力量对比：如(rú)果你个体独立的力量越大(dà)，那(nà)他们的影响越小;反之(zhī)，如果你个体独立的力量越(yuè)小，那家庭的(de)影(yǐng)响(xiǎng)越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因(yīn)上可以分(fēn)为(wèi)情感忽视型、情感虐待型和情(qíng)感混乱型。

　　情感忽视型指的是父母对(duì)孩(hái)子关爱太(tài)少，容易让孩子通过讨好来(lái)获得爱(ài)，觉得自己(jǐ)不配被爱(ài)，渐渐发展为依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型(xíng)指(zhǐ)的是孩(hái)子(zi)的父母惯用打骂和贬低的(de)方(fāng)式教(jiào)育孩子，这容易让孩子开(kāi)始自我否定，对(duì)他人抱有敌(dí)意(yì)和惧意，发展为依恋类型中的(de)隔离型。

　　情感混乱型指的是父母自身有严重的心(xīn)理问(wèn)题，情绪不稳定(dìng)，常常给(gěi)孩子造成巨(jù)大创(chuàng)伤，事后又(yòu)极力弥补(bǔ)或者道歉。

　　容易让孩子辨别不出好坏情绪，发展为依恋类型中的(de)混(hùn)乱(luàn)型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指责(zé)别人(rén)的人，往往看到的是别人的错误、缺点和不(bù)足，并且会把结果(guǒ)的糟糕和自己不(bù)好的(de)感受，都归结给对方(fāng)。

　　面对喜欢指责的人，他人的感(gǎn)受会非常糟糕，就像一无是处的人，不论怎么做都(dōu)无法满足这类人的(de)要求。

　　指责是一(yī)个代际传(chuán)承的问题，喜欢指责别人的人(rén)，往往有个喜欢指责他们的父(fù)母，在(zài)他们的父(fù)母看来，他们没有优点，不应该犯错，在(zài)都是你不(bù)好、都是(shì)你(nǐ)的错、都是因为你的(de)批(pī)评中长(zhǎng)大(dà)。

　　因(yīn)此，他们非(fēi)但不会变得宽容(róng)理解，反而会内化他们的(de)父母(mǔ)的形象，在内心塑造(zào)一(yī)个无比(bǐ)严厉的(de)批(pī)评者，对自己(jǐ)和(hé)对他人都(dōu)十(shí)分挑剔。

　　被指责长(zhǎng)大的人(rén)活成了他(tā)们(men)父母的(de)模样，用指(zhǐ)责来诱导他人，来验证早年经验的正确性(xìng)。

　　如(rú)果你(nǐ)想(xiǎng)要改(gǎi)善和这类人之间的关系，就不能受其潜意识诱导(dǎo)，而要在他每一次指责的时(shí)候(hòu)肯定他。

　　3、控(kòng)制

　　双(shuāng)方的关(guān)系越亲(qīn)密(mì)，就越容(róng)易发生情感操控的情况(kuàng)。

　　全(quán)球反(fǎn)情感(gǎn)暴力专家、美(měi)国(guó)著名心理学博士丽莎·阿伦森·方(fāng)特斯在她的(de)书《情感操纵》中，认为(wèi)亲密关系(xì)中(zhōng)的情感(gǎn)操纵，指(zhǐ)的(de)是运用情感成为伤害对方(fāng)的(de)武器，支(zhī)配、胁迫他(tā)人，从而使自己的目的得以达成。

　　电视剧《小欢(huān)喜》中(zhōng)乔英(yīng)子和妈妈宋倩的关系便可以体现这一点，宋(sòng)倩对英(yīng)子说(shuō)的最多的话(huà)就(jiù)是：英(yīng)子，你可(kě)是(shì)妈的一切呀!、你是(shì)妈(mā)妈身上掉下来的一块肉、妈是和你最亲的人了，还能害你呀(ya)!这样的缺乏边界的情感关系，会让人变得(dé)窒息，英(yīng)子(zi)最后(hòu)得抑郁症(zhèng)也(yě)证实了这一点。

原(yuán)生家庭缺爱的人如(rú)何自救

　　缺爱的(de)孩(hái)子，经历的(de)童年肯定有(yǒu)特别不(bù)容易的一面，但也(yě)有特别强大的一面。

　　如果你小时(shí)候很孤单，少有人陪伴(bàn)和(hé)照顾。

　　那你(nǐ)为了活下来，往往会更(gèng)加独立，有(yǒu)超过同(tóng)龄人的生(shēng)活自理能力;如(rú)果你父母情绪(xù)比较暴躁，那你为了家庭和睦，让父母(mǔ)少生气，就(jiù)会不知不觉练(liàn)就超过同龄人的情绪观(guān)察(chá)能(néng)力和共情能力，时间(jiān)长了就像(xiàng)有情绪读心术一样，能(néng)准确把握别人此(cǐ)时此刻(kè)的情绪，更知(zhī)道别人想听的话和(hé)希望你做的事;如(rú)果你的父母把你交给亲戚朋友老师轮流(liú)带(dài)，那你就(jiù)会练(liàn)就很强的适应(yīng)能(néng)力，甭管(guǎn)跟谁都能相处，不(bù)怕陌生的(de)环境(jìng)。

　　苦涩的背后，你也被赋(fù)予了特殊(shū)力量。

　　这些力(lì)量在你的过去帮助过(guò)你，在未(wèi)来依然会在某个(gè)角(jiǎo)度帮(bāng)助你。

　　你该做的不是(shì)嫌弃它们(men)，而(ér)是感谢它(tā)们，拥抱它们，善用它们(men)。

　　它们其实早就成为(wèi)了你(nǐ)的(de)一部分(fēn)。

　　经历了种种苦(kǔ)涩后，你值(zhí)得被爱，你身(shēn)上附加的种种力量也值得被爱。

　　而那个地方藏着的，其实就是(shì)你内心(xīn)深处那个弱小(xiǎo)的孩(hái)子。

　　这个孩子是你潜意识里童(tóng)年(nián)的缩影。

　　曾经，那是个无助的孩子(zi)，但现(xiàn)在，这(zhè)个(gè)孩子有了依靠。

　　那(nà)个(gè)依(yī)靠，就是如今成年的你。

　　你可以重新接(jiē)纳(nà)他，给他无条件的爱，把(bǎ)他抚养长(zhǎng)大。

　　当你的内(nèi)心小孩(hái)成长了，觉醒了，放(fàng)开了，不再恐惧(jù)了，再加上帮(bāng)助过你的特质加持，你甚至会(huì)比从小一帆三生有幸遇见你下一句怎么接，三生有幸遇见你下一句幽默(fān)风顺的(de)孩子，更加有力(lì)量。

　　尼(ní)采曾说：杀不死(sǐ)我的(de)，会使我更强大(dà)。

　　大(dà)成(chéng)就者，往往(wǎng)都曾经历常人(rén)所不能承受之(zhī)痛。

　　你经历过的(de)伤痛，不只是伤痛，更(gèng)是潜在的能量。

　　接纳真实(shí)的自己，善用你特殊经(jīng)历赋予(yǔ)你的特质，发(fā)挥出更大(dà)的(de)潜(qián)能。

　　他们(men)将爱情问(wèn)题首(shǒu)先(xiān)看做是一(yī)个(gè)被爱的问题，而不是去爱和有(yǒu)没有能力去爱(ài)的问(wèn)题。

　　但(dàn)是(shì)，爱其实是一门(mén)艺术，需(xū)要人们有相关(guān)的知(zhī)识并付出相应的努力。

　　非(fēi)安(ān)全型(xíng)人格其实，是(shì)没有爱的能力的，因为缺爱，他们在(zài)两性关系中，更多的是索取。

　　依(yī)据艾利希·弗(fú)洛姆(mǔ)的(de)理论(lùn)，其实爱的能力，应该是有勇气不(bù)计回报(bào)的去(qù)爱(ài)一个人，全心(xīn)全意的(de)为对方(fāng)好(hǎo)。

　　在爱的过程中，促使(shǐ)我们成长，让我们得到幸(xìng)福。

　　在我们年(nián)幼(yòu)的(de)时候，如果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之(zhī)后，你需要有意识的(de)知(zhī)道，你(nǐ)妈(mā)妈那时候需要工作，保证你(nǐ)的(de)生活。

　　你爱着你的母亲，其实就更(gèng)不应该去记恨她那(nà)么久，那么多年(nián)。

　　你需要(yào)与(yǔ)自己和解，你欠你母亲一句原谅。

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