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无色翡翠手镯什么价位合适无色翡翠手镯值钱吗朱子家训是谁写的朱子家训的作者是谁

　　朱子家(jiā)训是谁写的(de)？是《朱(zhū)子家训》作者有二，一为朱(zhū)柏庐所作(zuò)，二(èr)为南宋(sòng)著名理学(xué)家(jiā)朱熹所做(zuò)的。关于朱子家训是(shì)谁(shuí)写(xiě)的以及朱(zhū)子(zi)家训是谁写的(de) 什(shén)么朝代，朱子家(jiā)训是谁(shuí)写的作者是谁(shuí)，朱子家(jiā)训是谁(shuí)写的？，朱子家训是(shì)谁(shuí)写的书，朱(zhū)子家训是(shì)谁写的字等(děng)问题，小(xiǎo)编(biān)将(jiāng)为你整理以下的(de)知识答案：

朱子家训的作者是谁

　　朱子家训(xùn)的作者是(shì)朱(zhū)熹所(suǒ)做的。

　　《朱子家训》作(zuò)者(zhě)有二，一为朱柏(bǎi)庐所作，二为(wèi)南宋著名理学家朱(zhū)熹所做。

　　朱柏(bǎi)庐所作《朱子家(jiā)训》原名为《治家格(gé)言》，朱熹所作《朱子家训(xùn)》原题(tí)为(wèi)《紫阳朱子家(jiā)训》，而“紫阳”是(shì)朱(zhū)熹的(de)别号。

　　“朱文公的(de)《朱(zhū)子(zi)家训》和(hé)朱柏(bǎi)庐的(de)《治家格言》是在(zài)不同时代由不(bù)同的朱家先(xiān)贤所撰(zhuàn)写出来的(de)不同传世巨作。很(hěn)可(kě)惜(xī)世人多把他们的文(wén)章搞混了(le)，通常人们多以《朱子家(jiā)训》来(lái)称呼朱(zhū)柏庐(lú)的《治家格言》，反而朱熹老夫(fū)子(zi)真正的(de)《朱子家(jiā)训(xùn)》一般人多不了解。”—无色翡翠手镯什么价位合适无色翡翠手镯值钱吗—朱祥南(朱子(zi)25世孙，世界(jiè)朱(zhū)氏联合会会(huì)长)

　　朱柏庐(1627-1698)，原名朱用纯(chún)，字致一，自号(hào)柏庐，江苏昆山人(rén)(今(jīn)昆山市)，明末清初江苏昆山(shān)县人。著名理学家、教(jiào)育家。其父朱集璜是明末的学者，清顺(shùn)治二(èr)年(1645)守(shǒu)昆城(chéng)抵御清军，城破，投河自(zì)尽(jǐn)。

　　朱柏庐自幼致力读书曾考取秀才，志于仕(shì)途。清入(rù)关明亡(wáng)遂不再(zài)求取功名，居乡教授学生并潜心程朱(zhū)理学主张知行并进，一(yī)时颇负(fù)盛名。康熙曾多次征召，然(rán)均为先生所拒绝。曾用(yòng)精(jīng)楷(kǎi)手(shǒu)写数十本教材用于教学。潜心研究程朱理学，主张知(zhī)行并进，躬行实践。

　　康(kāng)熙(xī)间坚辞博学鸿词(cí)之荐(jiàn)，后又(yòu)坚(jiān)拒地(dì)方官举荐的乡饮大宾。与徐枋、杨无咎号称(chēng)“吴中(zhōng)三高士(shì)”。康(kāng)熙三十七年(公元1698年)染疾，临终前嘱弟子："学(xué)问在性(xìng)命，事业在忠(zhōng)孝"。著有《删(shān)补易经蒙引》、《四书讲义》、《劝言》、《耻耕(gēng)堂(táng)诗文集(jí)》、《愧讷集》和《毋欺(qī)录(lù)》等(děng)。

朱子(zi)家训是谁写(xiě)的

　　是《朱子家训》作(zuò)者有二(èr)，一为(wèi)朱(zhū)柏(bǎi)庐(lú)所作，二(èr)为南(nán)宋著名理学家朱(zhū)熹(xī)所做的。

　　朱柏庐（1627－1698），原名(míng)朱用纯，字致一，自号柏庐，江苏昆山人（今昆(kūn)山(shān)市），明末清初江苏昆山县人。

　　著名理学家、教(jiào)育家(jiā)。

　　其父(fù)朱(zhū)集璜(huáng)是明末的学者(zhě)，清顺治二年（1645）守(shǒu)昆城抵御清军，城破，投(tóu)河自尽(jǐn)。

朱柏庐

　　朱柏(bǎi)庐 (1627～1698年(nián) )。

　　著名理学家、教(jiào)育家，名用纯，字致一。

　　昆山(shān)玉(yù)山人。

　　明诸生(shēng)。

　　清(qīng)顺治二年(nián)（1645年）其父朱集璜(huáng)在守昆城(chéng)抵(dǐ)御清军(jūn)时遇难(nán)。

　　朱昼夜恸哭，痛不欲生。

　　时其弟用白、用锦尚幼，从(cóng)商(shāng)遗腹未生。

　　他上侍奉老母(mǔ)，下抚育弟妹，播迁流离，备极艰(jiān)辛。

　　待局势稍定，才返故里。

　　目敬(jìng)仰晋人王哀(āi)攀柏庐墓之义，故自号柏庐(lú)。

　　居乡教(jiào)授学生，潜心(xīn)治学，以(yǐ)程、朱理学为本，提倡知行(xíng)并进，躬行实(shí)践。

　　他深感(gǎn)当时的教育方法，使学(xué)生难以学到真实的(de)学问，故写了(le)《辍讲语》，反(fǎn)躬自责，语颇痛切。

　　曾用精楷(kǎi)手写数十本教材用于教学(xué)。

　　生平精神宁谧，严(yán)以(yǐ)律己，对当时愿和他交往(wǎng)的官吏、豪绅，以礼自持。

　　清康熙(xī)十八年（1679年）他坚辞不应博(bó)学鸿儒科(kē)，后又坚(jiān)拒(jù)地(dì)方官举(jǔ)荐的乡饮大(dà)宾(bīn)。

　　康(kāng)熙三十七(qī)年染疾，临终前嘱弟子："学(xué)问在性命，事业在忠(zhōng)孝"。

　　著有《删(shān)补易经蒙引》、《四书讲义》、《困衡(héng)录》、《愧讷集》、《春秋五传酌解》、《毋欺录》等。

　　其(qí)《朱柏(bǎi)庐治家格言(yán)》，世称《朱子家训》，流传很广。

　　自问世以(yǐ)来流传(chuán)甚(shèn)广，被历代士大夫(fū)尊为治家(jiā)之(zhī)经，清至民国年间一度成为童蒙必读课本之(zhī)一(yī)。

　　《朱子家训》精辟地阐明了修(xiū)身治家之道是一篇家教名著，通篇意在劝人要勤俭持家安分守己。

　　其中"一粥一饭，当思来处不易，半(bàn)丝半缕，恒念物力维(wéi)艰"等句，尤股炙人(rén)口。

朱熹

　　朱熹（1130年9月15日～1200年4月(yuè)23日），行五(wǔ)十二，小名(míng)沋郎，小字季延(yán)，字元晦，一字仲晦，号晦(huì)庵，晚称晦翁，又称紫阳先生、考亭(tíng)先生(shēng)、沧(cāng)州病叟、云谷老人、逆翁。

　　谥文，又称(chēng)朱文公(gōng)。

　　汉族，祖籍南宋江南东路徽州府婺源县（今江西省婺(wù)源(yuán)），出生于南剑(jiàn)州尤溪（今属福建三明市）。

　　南宋著(zhù)名的理(lǐ)学(xué)家、思(sī)想家、哲学家、教育家、诗(shī)人(rén)、闽学(xué)派的代表(biǎo)人物(wù)，世称朱(zhū)子，是孔子、孟子(zi)以(yǐ)来最(zuì)杰出的弘扬儒学的大师。

教(jiào)育思想

　　朱熹的(de)长(zhǎng)期(qī)从事讲学活动，精心编撰了《四书集注》等多(duō)种教材，培养了(le)众(zhòng)多(duō)人才(cái)。

　　他的教育思想(xiǎng)博大精深，其中最值得关注的(de)，一(yī)是论述小(xiǎo)学和(hé)大学(xué)教育，二是(shì)关于朱子读书法(fǎ)。

论述教育

　　朱(zhū)熹在总结前人教育经验和(hé)自己(jǐ)教育(yù)实践的基础上，基(jī)于对人的生理(lǐ)和(hé)心理特征的初步(bù)认识，把一个人的教育分成小学和大(dà)学两(liǎng)个既(jì)有(yǒu)区(qū)别又有联系的(de)阶段，并(bìng)提出了两者不(bù)同(tóng)的教育任务、内容和方(fāng)法。

　　朱熹认为8~15岁为小(xiǎo)学教育(yù)阶段，其任务是培(péi)养圣贤坯璞。

　　鉴(jiàn)于小学(xué)儿童智识未开，思(sī)维能力薄弱，因(yīn)此(cǐ)他提出(chū)小学教育的(de)内容是学其事，主张(zhāng)儿童(tóng)在日(rì)常(cháng)生(shēng)活中，通(tōng)过(guò)具体行事，懂得基本的(de)伦理道德规范，养成一(yī)定的行为习惯，学习初步的文化知识技能。

　　在教育方(fāng)法上，朱(zhū)熹强调先入为(wèi)主，及早施教；要(yào)力(lì)求形象、生动，能激发兴趣；以(yǐ)《须(xū)知》、《学规(guī)》的形式培养儿童道德(dé)行为习(xí)惯。

　　朱熹认为15岁(suì)以后大(dà)学教育，其(qí)任务是(shì)在坯璞的(de)基础(chǔ)上(shàng)再加光(guāng)饰，把他们(men)培养成(chéng)为国家所需(xū)要的人(rén)才。

　　朱(zhū)熹认为，与(yǔ)重(zhòng)在教(jiào)事的小学教育(yù)不同，大学教育内容的重点是教理，即重在探究事物之所(suǒ)以然(rán)。

　　对于大学教育方法(fǎ)，朱熹一(yī)是重视自学，二是(shì)提(tí)倡不同(tóng)学术观点(diǎn)之间(jiān)的相(xiāng)互交流(liú)。

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　　朱熹关于小(xiǎo)学和大学教育(yù)的见(jiàn)解(jiě)，为中国古代教(jiào)育思(sī)想增添了新鲜的内容。