开学报(bào)道还(hái)是报到，开学报道和开学(xué)报到的区别是开学是用“报到”的。

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开学报道还是报到，开(kāi)学报道和开(kāi)学报到(dào)的区别

　　因为(wèi)“报道”是利用某种工具对某(mǒu)事或物进(jìn)行解(jiě)释说明，使人们清晰(xī)了解。

　　“报到”通常指的是(shì)参(cān)加会(huì)议的(de)人到达会场办理的手(shǒu)续，或者告(gào)知(zhī)自己到(dào)了，因(yīn)此开学(xué)用“报(bào)到(dào)”比较合适。

　　报道和(hé)报到的区别(bié)有：意思不同、使用场合不同、两(liǎng)者词(cí)性不同、近义词不同。

　　一、意思不同。

　　1、报道：用书面(miàn)或广(guǎng)播、电视形式发(fā)表的新闻稿。

　　例(lì)句(jù)：新闻报道必须(xū)真实，不许有半点虚假。

　　2、报到(dào)：向组织报(bào)告自(zì)己已经(jīng)来到(dào)。

　　例句：新生报到意(yì)思说准备(bèi)在这个学(xué)校(xiào)上学的学生来报到了。

　　二、使用场合(hé)不同(tóng)。

　　1、报道：报道(dào)是向人群、向(xiàng)社会通报情况，其(qí)内容广泛受体(tǐ)较众，影响(xiǎng)较大(dà)，知晓率(lǜ)较高。

　　例句：报刊上常(cháng)有不明一个鹅蛋的热量是多少 一个鹅蛋等于几个鸡蛋飞行物的(de)报道(dào)，我对这件事半信半(bàn)疑(yí)。

　　2、报(bào)到：报到是向某个人或(huò)某个单位报告你已到达指定现场(chǎng)，内容是单一的，相对来说，其范(fàn)围和影响都比较小(xiǎo)。

　　例句：我当初来(lái)此报到时，人地生疏(sh一个鹅蛋的热量是多少 一个鹅蛋等于几个鸡蛋ū)，形(xíng)单影只(zhǐ)，生活颇感寂寞(mò)。

　　三、两者词性不同。

　　1、报道：有(yǒu)多种词性(xìng)，可(kě)以作(zuò)为动词、名词，适用于不同的语(yǔ)境。

　　例句：对(duì)社会上的丑恶现象，新闻报道给予了有(yǒu)力(lì)的鞭挞(tà)。

　　2、报(bào)到：只(zhǐ)作为动词，语境单一(yī)。

　　例句：我来报到(dào)了，贝格欠起身(shēn)子，惟妙惟肖地行举(jǔ)手礼；一个鹅蛋的热量是多少 一个鹅蛋等于几个鸡蛋

　　难以(yǐ)表现出更加恭敬和得(dé)意的(de)样子(zi)了。

　　四(sì)、近义词(cí)不同。

　　1、报道：报(bào)道的近义词可(kě)以同报导，均是(shì)指对新闻等的(de)报告传播。

　　例句(jù)：看了一(yī)篇新闻报道后，脑子里第一反应(yīng)就是我要听(tīng)到你的声音，让我(wǒ)知道(dào)现在的你安然无恙。

　　2、报到：而报(bào)到(dào)没有近义词(cí)。

　　例(lì)句：到展览会参观的(de)人(rén)都必须先到总服(fú)务台报到。

开(kāi)学是(shì)报道还是报到 二者的区别

　　 开学报(bào)到。

　　报道和报到两者意思(sī)不(bù)同、词性(xìng)不(bù)同、近义词不(bù)同、所(suǒ)用对象不同(tóng)。

是报道还是报到的不同(tóng)

　　 1、两者意思不同

　　 报道：利用某种工具对某事或物进行解释说明，使人们(men)清楚(chǔ)了解。

　　报到(dào)：通常指的是(shì)参加会议的人到达(dá)会场办理(lǐ)的手续,或者告知自己(jǐ)到(dào)了。

　　 2、两者词性不(bù)同

　　 报道有多种词性，可以作为(wèi)动词、名(míng)词(cí)，适用于不同(tóng)的语境。

　　而报到只作为动词，语(yǔ)境(jìng)单一(yī)。

　　 3、两者近义词不同

　　 报道的近义词可以同报导，均是指对(duì)新闻等的报告传播(bō)。

　　而报到没(méi)有近义词。

学(xué)生报到是(shì)什(shén)么意思

　　 “学(xué)生报(bào)到”的意陆喊缺思是学生去新(xīn)学校办的手续，告知自己到了。

　　 报(bào)到，读(dú)音bào dào，汉语成语，向组(zǔ)织报告自(zì)己已经来(lái)到：新生今天(tiān)开始(shǐ)。

　　出自宋 文莹 《玉壶(hú)清(qīng)话》。

　　卷六：“旧制，宰相报(bào)到，未刻方(fāng)出中书(shū)，会早辩岁大热(rè)，特(tè)渗虚许(xǔ)公(赵普(pǔ))纔午归(guī)第，遂为永制。

　　”

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