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　　高考志愿填报的(de)注(zhù)意事项有哪些

　　1、对(乔布斯为什么把苹果给库克duì)于(yú)高考志(zhì)愿填(tián)报，可以(yǐ)填(tián)报(bào)四个学(xué)校，每个学校(xiào)可以填报(bào)六个专业。

　　考生需(xū)要注意的是，在填写志(zhì)愿的时候，代(dài)码一定要填报准(zhǔn)确(què)。

　　在(zài)填报志愿的时候，考生在填第一个(gè)学校的时候，可以填的稍微高(gāo)一(yī)点(diǎn)，第(dì)二个和第(dì)三个志(zhì)愿可以填和你高考成(chéng)绩排名差不多的，最后第四个可以填的稍低一些(xiē)。

　　这样拉(lā)开梯(tī)度来填报高(gāo)考志(zhì)愿，比较有保障(zhàng)。

　　2、高考文理类考生填报高考志愿(yuàn)采用的是平行志(zhì)愿和整体志愿(yuàn)两种(zhǒng)，一般都包(bāo)含A、B、C三所或(huò)ABCDE五所院校，每所院校志愿中都包含六个(gè)专业志愿和一个(gè)专业(yè)服从调剂志愿。

　　而(ér)体(tǐ)育类考(kǎo)生(shēng)在填报(bào)志愿的时候可以填报五(wǔ)所院校(xiào)，但(dàn)是每所(suǒ)院校志(zhì)愿中包含四个专业(yè)志愿和一个(gè)专(zhuān)业服从志愿。

　　3、考生在填报平行志(zhì)愿时要注意，平行志愿是有录取顺序(xù)的，并(bìng)不是成(chéng)绩达到各高校的录取条件后(hòu)，就可以被几(jǐ)所(suǒ)院校(xiào)同时(shí)录取(qǔ)的(de)。

　　事实上，考生的档(dàng)案(àn)在投到(dào)某一所高校(xiào)后，就(jiù)不(bù)会再(zài)到其(qí)他的学(xué)校，所以对于考生来说，投档(dàng)录取(qǔ)的机会仍然只有一次。

　　高考志愿填报技巧有哪些

　　了(le)解本科专业目录非常重要(yào)<乔布斯为什么把苹果给库克/p>

　　12个(gè)学科(kē)门(mén)类(lèi)，92个专业类，506个专业。

　　(普通(tōng)高(gāo)等学校本科(kē)专业目录(2012年(nián)))

　　十(shí)二个学科门类往(wǎng)下(xià)有很多细分，在我们(men)本科专(zhuān)业里就是叫专业类。

　　国家教委的专业(yè)目录里92个专业类，92个专业(yè)类下面再(zài)细分就是506个(gè)专业。

　　不同(tóng)的学校开(kāi)设的不一样，招生也不一样。

　　506个专业中比较(jiào)大众化的应该是将近(jìn)200个专业(yè)。

　　特(tè)别(bié)要提醒大(dà)家(jiā)注意工(gōng)学

　　在92个(gè)专业(yè)类(lèi)里头(tóu)工学(xué)占了31个，占到三分之一左右，在专业数506个里，工学占了169个，又(yòu)是三分(fēn)之(zhī)一左右(yòu)。

　　教育(yù)部一个统计，就全国的大学生(shēng)在校生人(rén)数(shù)里学(xué)工科(kē)的也占了三分之(zhī)一左右。

　　所(suǒ)以(yǐ)其实在(zài)高考志愿填报的过(guò)程(chéng)中(zhōng)，我们很多家长可能系数(shù)比较多的，或者说您面临的大(dà)学专业选(xuǎn)择里比较多(duō)的(de)还是工学(xué)。

　　比较(jiào)好就(jiù)业也恰好是(shì)工学，因(yīn)为社会(huì)需求(qiú)量非常大。

四川(chuān)高考志愿填报系统入口网址 附填报网站(zhàn)系(xì)统教(jiào)程

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　　 二(èr)、四川高考志(zhì)愿填报教(jiào)程和(hé)指南

　　 考(kǎo)生高考时，感觉一般(bān)会比模拟考试时的状态要好，因此在估分(fēn)时可适当(dāng)地加分，但不能(néng)过多(duō)地加分或(huò)减分，因为感觉毕(bì)竟是感觉(jué)。

　　同时，在估(gū)分时还要(yào)注意一些学科(kē)的估分要点：

　　 1.语(yǔ)文。

　　各门学科中最(zuì)难估分(fēn)的要数语文。

　　虽然客(kè)观题部(bù)分比较容(róng)易(yì)估(gū)分(fēn)，但其后的几类题由(yóu)于弹性比较(jiào)大，考(kǎo)生就应该特(tè)别注意(yì)。

　　例如现代文阅(yuè)读部分(fēn)，如果(guǒ)与标准答案(àn)不一致(zhì)，则(zé)要看与标准(zhǔn)答案是相近还是相(xiāng)悖，如果相近(jìn)，还要(yào)严格比较两者(zhě)，看(kàn)角度(dù)是否一致。

　　作(zuò)文评分(fēn)是按基础等(děng)级与发展等(děng)级(jí)两个分数进行评判的，一个基础等级50分，发展等级是10分，在发展等级里(lǐ)有一项突出(chū)的，都可以加1—10分(fēn)。

　　基(jī)础等级的估分要(yào)从主题、结构到(dào)语言逐项衡量。

　　在第二部分评分中(zhōng)，如果作文(wén)跑题(tí)，不可能拿到发展等(děng)级的分。

　　但(dàn)是(shì)现在高考的作文在(zài)写作(zuò)表达方(fāng)式上，文体限制(zhì)不大，可以写记叙经历，编(biān)些(xiē)故(gù)事，也可以(yǐ)发表议(yì)论，展开(kāi)联想(xiǎng)，这(zhè)样(yàng)的要求(qiú)再跑题恐怕(pà)是很难(nán)了。

　　所(suǒ)以在估分的时候不(bù)要过分(fēn)悲观(guān)。

　　 2.数(shù)学、物理。

　　数学一般就是按步骤给分，没有(yǒu)太(tài)多的灵活(huó)性。

　　在估数(shù)学分时，重点在大题的估分上(shàng)，要(yào)按(àn)步骤(zhòu)算(suàn)分，解(jiě)题的方(fāng)法可能不一样，但是(shì)在步(bù)骤上(shàng)相当的位置会给同样(yàng)的分。

　　 物(wù)理(lǐ)的步骤分也是(shì)很重要的(de)，但是(shì)不一定是非得要和标准(zhǔn)答(dá)案相(xiāng)同。

　　只(zhǐ)要(yào)叙述得很清楚，逻辑关系上比较(jiào)明朗的话，同样会(huì)给分。

　　因此，物理答题的步骤、程(chéng)序往往(wǎng)比答案还要重要。

　　一般情况下(xià)：考生(shēng)估分可(kě)能会偏高，因为考(kǎo)生(shēng)只会对答案(àn)，认为答案对(duì)了就会得分。

　　而物理阅卷(juǎn)更注重答案是怎样来的，根据是什(shén)么。

　　有些(xiē)考生(shēng)答(dá)案也许错了，可他得的(de)分也许比(bǐ)答案(àn)对的考生(shēng)高，原因之一就是解答过程的完整性。

　　 3.政(zhèng)治。

　　对(duì)于政(zhèng)治(zhì)题的估分，不是答得(dé)内容越多越给(gěi)分，而(ér)是要看是否将观点(diǎn)答出来(lái)了，才能给分。

　　因此(cǐ)，政治估分应把(bǎ)“踩点”和“踩意(yì)”相(xiāng)结合，也就是说(shuō)不一定(dìng)完全“死抠”标(biāo)准答(dá)案(àn)，只要表达的意思比较接(jiē)近标准(zhǔn)答案，表述(shù)清楚、明确就可以(yǐ)适(shì)当给自(zì)己加分。

　　但(dàn)这种(zhǒng)“踩意”也不是无边无沿，还要以标准答案(àn)为纲，要把握好这个度。

　　 4.历(lì)史。

　　历史估分容易偏(piān)高。

　　考生(shēng)在(zài)估(gū)分时应注意以(yǐ)下几(jǐ)点：①在1分的分(fēn)点(diǎn)下常包(bāo)括(kuò)若干句话，一般情况下，只(zhǐ)要答上了一(yī)个神猜(cāi)方(fāng)面的一句话，就能(néng)加上这1分(fēn)了。

　　②答题里面如果出现判断错误，后(hòu)面的即使答对(d乔布斯为什么把苹果给库克uì)了，也(yě)不(bù)要给自己加分(fēn)。

　　因为判(pàn)断错了(le)，阅卷者就不再往(wǎng)下看了。

　　③估分(fēn)要注意抓(zhuā)关键词(cí)，虽(suī)然(rán)你(nǐ)的答案所有(yǒu)的(de)话(huà)和标准答案都比较相像，但最(zuì)关键的那个词没有(yǒu)，也(yě)不要加分，因为(wèi)阅卷时就是找那个关键词。

　　 5.英语。

　　英(yīng)语最好(hǎo)按(àn)照(zhào)自己平时的情况估分(fēn)，因(yīn)为英语考题客观题(tí)比重大，估分相对容易，比较难估(gū)的(de)只是作文。

　　在对作文进行估(gū)分时，最好(hǎo)按照(zhào)自己平时的情况估分。

　　 学生(shēng)第一遍估分可以把自己认为“可得可不(bù)得”的分数全(quán)部(bù)算(suàn)在得分(fēn)之列；第二遍再按此方法(fǎ)细估一(yī)遍，找一个平均(jūn)值；第三遍是把(bǎ)这部(bù)分分数全部排(pái)除在外；第四遍按此方法(fǎ)细估(gū)；第五遍是(shì)用最高得分键锋加(jiā)上最(zuì)低得分，然(rán)后得平(píng)均(jūn)分(fēn)；第六遍(biàn)是用细(xì)估的最高分加上最低(dī)分得平均分，最后再平均。

　　一般情况下，学生估分(fēn)高低与(yǔ)学生本人的性格有很大的关系(xì)，因此家长、老师(shī)也(yě)应结合学生(shēng)具体情况因人而异。

　　 高(gāo)考估分时(shí)应充分考虑以下(xià)三种(zhǒng)情(qíng)况：

　　 第(dì)一种情况，估分之前要吃(chī)游亮型透标准(zhǔn)答案(àn)，然(rán)后回忆自己答(dá)题的(de)情况如何。

　　题目不仅要答(dá)对，还要看答(dá)得是否完整(zhěng)。

　　因(yīn)为(wèi)少一个步骤(zhòu)或(huò)少一个(gè)论点(diǎn)，都会被扣分；第二种情况(kuàng)，对于结果错了(le)的答题不能全盘否(fǒu)定，有些(xiē)时候中间的某些步(bù)骤(zhòu)是对的，也可能会(huì)得分。

　　但是，这种(zhǒng)情况(kuàng)下(xià)，分数要往低处估。

　　如(rú)果(guǒ)解(jiě)答的方法和标准答案不一致，最好请老师来把关(guān)。

　　第三种情况，考生(shēng)要检验自己是(shì)否(fǒu)运(yùn)用了一(yī)些未经推导的公(gōng)式。

　　也(yě)就是说(shuō)，只有课本上黑体字的公(gōng)式和定理才能直接引用，否则也会被扣分。

　　另(lìng)外，那些平时粗心大意(yì)的考生(shēng)还(hái)要注意(yì)，考试(shì)时不要有漏(lòu)写(xiě)、漏答(dá)的情况出(chū)现，譬如(rú)，在(zài)做应用(yòng)题(tí)时，为了(le)节约(yuē)时(shí)间，经常不(bù)写“答”字。

　　如果在高考中出现这种情(qíng)况，当然(rán)会被扣(kòu)分。

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