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工(gōng)科与理科(kē)是什(shén)么意思(sī)，工科(kē)、理科

　　总的来说，理(lǐ)学研究的(de)是科学(xué)，工学研究的是技术；

　　理学注(zhù)重(zhòng)理论研究，工学注重(zhòng)实际应用；

　　理学培养(yǎng)的目标(biāo)是科学家(jiā)，工学的培养目(mù)标是工程师(shī)。

　　典型(xíng)的(de)理学(xué)专业如数学、物理学、声学、化(huà)学坏垣是什么意思啊，破屋坏垣适合装修吗等(děng)；

　　典型的工科专业如坏垣是什么意思啊，破屋坏垣适合装修吗环境(jìng)科(kē)学与工程、电子(zi)信(xìn)息工(gōng)程、化学(xué)工程、土木工程(chéng)、轻化工程(chéng)等。

　　工科（工程学）是指如材料科学、计算机(jī)、信息(xī)、电(diàn)子、机械、电气、建筑、水利、汽车、仪器等研(yán)究应用技(jì)术(shù)和工艺(yì)的学问(wèn)。

　　工程学或工学即“应用(yòng)科学和技术的原理，来(lái)解决问题(tí)”。

　　工程师通过想象，判断和推理(lǐ)，将科学、技术、数学和实践经验应(yīng)用到设计、制造(zào)、对(duì)象(xiàng)或程序的操作中(zhōng)。

　　在学校中(zhōng)，将自(zì)然科学原理(lǐ)应用(yòng)至(zhì)工业、农(nóng)业各个生产部门所形成的诸多工程学科(kē)也称为工(gōng)科或工学(xué)。

　　工科是应用数学、物理学、化(huà)学等(děng)基础(chǔ)科学的原理，结合生产实践所积累的技术经(jīng)验而发展(zhǎn)起(qǐ)来的学科。

　　代(dài)表(biǎo)性的学(xué)科有土建类(lèi)、水利类(lèi)、材料类、电工类、电子(zi)信息类、热能核能类、仪器(qì)仪(yí)表(biǎo)类、化(huà)工制(zhì)药类(lèi)等等。

　　工(gōng)科(kē)的培(péi)养目标是(shì)在相应的工(gōng)程(chéng)领(lǐng)域从事规划、勘探、设计(jì)、施(shī)工、原材(cái)料的选(xuǎn)择研究(jiū)和管理等方面工作的(de)高级工程(chéng)技术人(rén)才。

　　主要是要培养实际(jì)应用能(néng)力的(de)工(gōng)作人(rén)员。

　　以上所述主(zhǔ)要指传(chuán)统工科，此外(wài)还(hái)有(yǒu)新型工科(kē)。

　　新(xīn)型工科是指为适(shì)应(yīng)高(gāo)技术发展(zhǎn)的需要(yào)而(ér)在有关理科基础上发(fā)展起来的(de)学科。

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