春(chūn)天(tiān)的声音(yīn)排比(bǐ)句(jù)有什么作用呢？春天的声音排比句可以使(shǐ)春(chūn)天(tiān)的声音更加(jiā)形象、具体，更加强烈(liè)的(de)表现出(chū)春天声(shēng)音的美妙、春(chūn)天(tiān)的(de)生机(jī)勃勃，表现(xiàn)出对春天(tiān)的喜爱的(de)。关于春天的(de)声音排比句有什么作用呢以及春天的(de)声音排(pái)比(bǐ)句有什么作用(yòng)呢，春天听到(dào)了什么声音排比(bǐ)句(jù)，春天还是什么用排比句(jù)，春(chūn)天的气(qì)息的排比句，用排比句来描写春天的句子等问题，农商(shāng)网(wǎng)将(jiāng)为你整理以下的生活知(zhī)识：

春天是几月(yuè)到几月

　　春天是(shì)3月(yuè)到(dào)5月的。

　　在(zài)北半球(qiú)春天是3-5月(yuè)，中国农历(lì)的1-3月为(wèi)春(chūn)季，南(nán)半球的(de)季节(jié)与北半球(qiú)相反，春天(tiān)是(shì)9-11月。

　　季节一共有四季，分为(wèi)：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次年2月。

春天的声音(yīn)排(pái)比句有什么作用(yòng)呢(ne)

　　春天的声音排比句可以使春(chūn)天的声音更(gèng)加(jiā)形(xíng)象、具体(tǐ)，更加强烈的表现出春(chūn)天声(shēng)音的美妙(miào)、春天的生机勃勃(bó)，表现出对春天(tiān)的喜爱。

　　排比句，是修辞手法之一，指使用排(pái)比修辞方法，把三(sān)个或以上意义相(xiāng)关或相近、结(jié)构相同(tóng)或相(xiāng)似、语气(qì)相同的词组(zǔ)或句子并排在一起组成的句子。

　　有时候两个句子或(huò)以上的并列句子(zi)也可以称为排比句。

　　一般使用排比句来说理，可收到(dào)条理(lǐ)分(fēn)明的效果。

　　用排比来(lái)抒情(qíng)，节奏和谐(xié)，显(xiǎn)得感(gǎn)情洋溢、气势(shì)更为强(qiáng)烈。

　　用排比来叙事写景，能使层次(cì)清楚、描写细(xì)腻、形象(xiàng)生动之效。

“春天的声(shēng)音”运(yùn)用了哪(nǎ)些修辞手法？

　　“春天的声(shēng)音”运(yùn)用了(le)拟人的(de)

　　修辞(河粉和米饭哪个热量高，吃河粉和米饭哪个更容易胖cí)手法

　　。

　　春(chūn)天是一(yī)个季节，不会(huì)说(shuō)话，而(ér)人才会有声(shēng)音(yīn)，把春天拟作人(rén)才会(huì)发出(chū)声音(yīn)。

　　这样写可(kě)以(yǐ)让春天的(de)描写(xiě)更加生(shēng)动(dòng)、形(xíng)象、具体，既能(néng)生(shēng)动(dòng)形象地写出春(chūn)天的特(tè)点，又有了拟人化(huà)之后春天的活泼。

　　例如(rú)：

　　春天(tiān)的声(shēng)音(yīn)是春雨润(rùn)物的(de)声音；是(shì)白云轻轻飘过声(shēng)音；是春风拂(fú)柳的声音；是候鸟回归的鸣叫声音；是孩子在春天(tiān)里(lǐ)嬉戏的声(shēng)音……

　　这句话除了运用了拟人(rén)的修辞(cí)手法，还用了排比的修辞手(shǒu)法(fǎ)。

　　可以使春天的声音更加(jiā)形象、具体(tǐ)，更(gèng)加强(qiáng)烈(liè)的表现出春天声音的美妙，春天的(de)生机勃勃，表现出对春天的喜爱(ài)。

　　扩展资料

　　修辞手(shǒu)法(fǎ)是为(wèi)提高表达效果，用(yòng)于各种文章或应用文，在语言写作(zuò)时

　　表达方法

　　的(de)集合。

　　修辞手法(fǎ)一共有63大(dà)类，78小类。

　　通过修饰、调(diào)整语句(jù)，运用特定的(de)表(biǎo)达形式以提(tí)高语(yǔ)言表达作用的方式。

　　常用的修辞手法有：比喻(yù)、拟人、夸(kuā)张、排比、对偶、反复(fù)、设问、反问。

　　1、比喻：即表示两种不(bù)同程度的事物，彼此之间有相似点(diǎn)，使用一(yī)事(shì)物来(lái)比方(fāng)另一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物(wù)当作(zuò)人(rén)来写，赋予物以(yǐ)人的言行或思想感情，用描写(xiě)人的词来描写物。

　　3、夸张：为(wèi)了达到(dào)某种(zhǒng)表达效(xiào)果，对(duì)事物的形(xíng)象(xiàng)、特征(zhēng)、作用、程(chéng)度等(děng)方(fāng)面着意扩大或(huò)缩小的方(fāng)法。

　　4、排比：把三(sān)个(gè)或以上结构和长度均(jūn)类(lèi)似、语(yǔ)气一致、意义相关(guān)或相同(tóng)的句子排列(liè)起来。

　　5、对偶(ǒu)：字(zì)数相等，结构形(xíng)式(shì)相(xiāng)同或基本相(xiāng)同，意(yì)义对(duì)称的一对短(duǎn)语或句子，表(biǎo)达两个(gè)相对或相近(jìn)的意思。

　　6、反复：为了(le)突出(chū)某个意思(sī)，强调某种(zhǒng)感情，有意重复某个词语或句(jù)子。

　　7、设问：为了(le)引起别人的注意，故意先提出(chū)问(wèn)题(tí)，然后自(zì)己回答(dá)。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘问(wèn)。

　　用疑(yí)问形式(shì)表达确定(dìng)的意思(sī)，用肯定形(xíng)式反问表(biǎo)否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答(dá)案暗(àn)含在

　　反问句(jù)

　　中(zhōng)。

　　参考资料

　　百(bǎi)度百科

　　-修辞手法

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