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勤耕不辍 精业笃行什么意思,精业笃行 臻于至善

勤耕不辍 精业笃行什么意思,精业笃行 臻于至善 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

  小说中反复的作用和表达(dá)效果,反复的作(zuò)用和表达效(xiào)果答题格式(shì)是反复(fù)的作用和(hé)表达效(xiào)果分别是:一(yī)、作用:强调,增(zēng)强(qiáng)语气(qì)或语(yǔ)势的。

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小(xiǎo)说中反复的作用和表达(dá)效果,反复的作(zuò)用和表(biǎo)达效果答题(tí)格式

  反复(fù)的作(zuò)用和表达效果分别是:

  一、作用(yòng):

  1、强(qiáng)调,增强语气(qì)或(huò)语(yǔ)势。

  2、起(qǐ)到反复咏叹,表达(dá)作者(zhě)强烈情感的(de)作用(yòng)。

  3、使诗(shī)文的(de)格式整齐有序,而又(yòu)回环起伏,充满语(yǔ)言美(měi)。

  二、表达效果:

  1、渲染气氛,创设意境。<勤耕不辍 精业笃行什么意思,精业笃行 臻于至善/p>

  2、能突(tū)出景物的(de)特征,使人如见其形(xíng),突出形象性。

  反(fǎn)复的概念(niàn):

  反复就是根据(jù)表(biǎo)达需要,有意(yì)让句子或词语重复出现的修辞方(fāng)法,反复就是为了(le)强调某种意思,突出某种情感,特(tè)意(yì)重复使用某些词语、句(jù)子或(huò)者段落等。

  反复的类型:

  1、词语反(fǎn)复(fù):

  为凸显某种感情(qíng)或(huò)某(mǒu)种(zhǒng)行为,连续两次(cì)以上使用同一词(cí)语,达到强调的目的。

  例(lì)句:沉(chén)默呵,沉默呵!不在沉默中(zhōng)爆发,就在沉默中灭亡。

  ——鲁迅《记念刘和珍君(jūn)》

  简析:鲁迅先(xiān)生在(zài)这里多次(cì)使用“沉默”一词,表达自(zì)己对政府的愤怒和对民众觉醒的(de)期盼之情。

  2、词组或句(jù)子反复:

  有时为了表达内容或结构(gòu)安排的需要,要连(lián)续两(liǎng)次以(yǐ)上使(shǐ)用同一个词组或句子。

  例(lì)句:大山原来是这样的(de)!月亮原来是这样的(de)!核桃(táo)树原来(lái)是这样(yàng)的!香雪走着,就像第一次认(rèn)出养育她成人的山谷。

  ——铁凝《哦,香雪》

  简析:这里连续三(sān)次反复使(shǐ)用(yòng)“原(yuán)来是这样的”,表明了香雪此时的快乐心情(qíng)。

  3、语(yǔ)段反复:

  此类(lèi)型在(zài)诗歌和小说中(zhōng)最为常见。

  例句:鲁迅在(zài)小说(shuō)《祝福》中,不惜笔墨,连(lián)续两次重复以“我真傻,真的”开头的一大段。

  简析:通(tōng)过反复的强(qiáng)调(diào),一方面表达祥(xiáng)林嫂(sǎo)丧夫(fū)失子后的(de)痛苦心(xīn)情(qíng),同(tóng)时(shí)也反映鲁镇(zhèn)上的人们对她的冷漠(mò),有力地批判了摧(cuī)残(cán)中国劳动妇女的封建礼教。

反(fǎn)复的作用答题(tí)格式(shì)

  反复:突(tū)出思想,强调情感;承(chéng)上启下,层(céng)次清晰(xī);多次(cì)强调,增强(qiáng)感(gǎn)染力。

  加(jiā)强语气。

  借代:以(yǐ)简(jiǎn)代繁(fán),以实代虚,以奇代(dài)凡(fán)。

  答题格式:强调,加强语气等;

  其他修辞手法及答题(tí)格(gé)式:

  比喻:化平(píng)淡为生动,化(huà)深奥(ào)为浅显,化抽象为具体。

  答题(tí)格式:生动形象(xiàng)地(dì)写出了+对象(xiàng)+特性(xìng)。

  生动(dòng)形象地表现出了……,表(biǎo)达了……情(qíng)感。

  拟人:化物为人,拉近距离,亲切自然(rán):便于(yú)对话,交流情感。

  答题格式:生动形象地写出了+对(duì)象+特性。

  生动(dòng)形(xíng)象地表现出(chū)了.……,表达了……情感。

  排(pái)比:内容集敏升中(zhōng),增强气势;叙(xù)事透辟,条分缕析;语气强劲,抒(shū)情强烈。

  答题(tí)格式:强调了+对象+特性

  表现了(le).……,抒发了……,增强了语(yǔ)势,加强了(le)感情。

  夸张:烘托(tuō)气氛,增强感染力(lì),增强联想;创造(zào)气氛,揭示本质,给人(rén)以启示。

  反(fǎn)问(wèn):加强语气,增强语(yǔ)势(shì),表达了(le)(的情感),使文(wén)章有起伏。

  答题格式:强调,加强语气等;

  设问:自(zì)问自答,引(yǐn)起读者颤拿颂茄郑的注意(yì)和(hé)思(sī)考,使文章有起伏。

  答题格式:强(qiáng)调,加(jiā)强语气等;

  勤耕不辍 精业笃行什么意思,精业笃行 臻于至善对比:使所(suǒ)表现(xiàn)的事物特征或(huò)所阐(chǎn)述的道理观点更鲜明、更(gèng)突出。

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