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没带罩子让捏了一节课感受

没带罩子让捏了一节课感受 朗读基调是什么意思呢,朗读基调怎么写

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朗(lǎng)读基调是(shì)什么(me)意思呢,朗读基调怎么写

  朗读基调有清(qīng)新舒展的、高(gāo)亢明亮的、热(rè)情(qíng)赞美的、义正严(yán)辞的、低沉悲痛的。

  一、清新舒展的:要求:声音音量(liàng)要偏小,声(shēng)音柔和、抒(shū)情;

  气息(xī)深而长。

  二、高亢(kàng)明亮的(de):要求:声(shēng)音要庄重(zhòng)大方,采用(yòng)宣读式的;

  吐字(zì)要有(yǒu)力度,力度要(yào)均(jūn)匀;

  字正腔圆,粒粒外送(颗粒性强),有穿透力;

  气(qì)息要稳定、扎实、托底。

  一般都采用实声来表述。

  适合朗诵激扬的文字。

  如大会(huì)的结束语。

  三(sān)、热(rè)情赞美(měi)的:要求:声(shēng)音柔(róu)中有刚(gāng),咬字力度要大些,但声不(bù)涩,气息沉实(shí)不断(duàn)流。

  四(sì)、义(yì)正严辞(cí)的(de):要求:声(shēng)音以刚为主,以实声为主,坚定(dìng)有力而节制,吐字(zì)要颗粒饱满(mǎn),字正腔圆;

  气息要沉稳、扎实(shí),有丹(dān)田气做支撑,托声而出(chū)。

  朗诵时要有理有力,切忌高声喊叫。

  如描写英雄人物(wù)对敌人(rén)的。

  五、低沉悲(bēi)痛(tòng):要求:用较暗、弱低(dī)沉、偏虚的(de)声(shēng)音来读这样(yàng)的文(wén)字,胸(xiōng)腔共鸣比较(jiào)多,节(jié)奏偏慢,字音缓缓的(de)送出,有时是声伴字,有时是字伴气,或者是哭(kū)泣而出的(de),或者是断断续续的发音;

  气有时是颤抖的,有(yǒu)时是叹息(xī)。

  这种(zhǒng)作品一(yī)般悲痛(tòng)哀伤的色(sè)彩比较浓厚,心(xīn)情比较(jiào)沉痛(tòng)。

  读这类文字(zì)的(de)时候要求(qiú)技巧比较高,情境再现一定(dìng)要到位(wèi),要展(zhǎn)开(kāi)想像。

  在(zài)朗(lǎng)诵时,不同体没带罩子让捏了一节课感受裁和内(nèi)容的文章(zhāng)采取(qǔ)什么(me)样的朗诵基(jī)调是非常重要的。

  基调不是(shì)简单的指音高(gāo)、音(yīn)低、音强、音(yīn)弱。

  基调,是指作品的基(jī)本情(qíng)调,即作品总的态度情感(gǎn),总的色彩和分量没带罩子让捏了一节课感受,以及朗诵者的(de)具体态度。

  感情(qíng)色彩有(yǒu)喜、怒、哀(āi)、乐之分(fēn),态度有肯定、否(fǒu)定、批评(píng)之别,其中(zhōng)有分寸和火候的差异(yì)。没带罩子让捏了一节课感受

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