说明方法有哪(nǎ)些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及(jí)作用是说明方法及(jí)作用：举例子：举出实(shí)际事例(lì)来(lái)说明(míng)事(shì)物，使所要说明的事物具体(tǐ)化，以(yǐ)便读者理解，这(zhè)种说明方(fāng)法叫举(jǔ)例子(zi)的。

　　关(guān)于说(shuō)明方(fāng)法有哪些及作(zuò)用答题格式，三年(nián)级说明(míng)方(fāng)法有哪(nǎ)些及(jí)作用以及说明方法有哪些及作用答(dá)题格式，小(xiǎo)学说(shuō)明方法(fǎ)有哪些及作用(临沂是几线城市，临沂是几线城市2023yòng)，三(sān)年级(jí)说(shuō)明方(fāng)法有(yǒu)哪些及作用，语文(wén)说明方法有哪(nǎ)些及作用，所有说明方(fāng)法(fǎ)有哪(nǎ)些及作用等(děng)问题，小编将为你整理(lǐ)以下知识(shí)：

说(shuō)明(míng)方法(fǎ)有(yǒu)哪些及作(zuò)用答(dá)题格式，三年级说明方法有哪(nǎ)些(xiē)及作用(yòng)

　　1、举例子：

　　举出实际(jì)事例来说明事物，使(shǐ)所要说明的事物具体化，以(yǐ)便读者理解，这种说(shuō)明方法叫举(jǔ)例子。

　　运用举(jǔ)事例的说(shuō)明方法说明(míng)事物或事理，一(yī)要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文章表达的意思(sī)更明确(què)，读者更能(néng)理(lǐ)解，具体地(dì)说明了(le)说明对象(xiàng)的(de)特(tè)点。

　　例句(jù)：云能预示天(tiān)气。

　　比如，在某(mǒu)某地区，出现云就(jiù)代(dài)表(biǎo)将要下雨。

　　——《看(kàn)云识天(tiān)气》（根据大的范围列举(jǔ)相应的例子(zi)）

　　举了具体的例子，真实具体(tǐ)有力(lì)地说明了……，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　2、引用(yòng)：

　　为了使说明的内容更充实(shí)具体，更具(jù)说服(fú)力，可以引用一些文献资料(liào)、诗词、俗语(yǔ)、名人名(míng)言等(děng)。

　　引用(yòng)的(de)范(fàn)围很广，可以是经典著作(zuò)，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使文章更具说(shuō)服力。

　　体现说明文语言(yán)的准确性。

　　如引(yǐn)用古诗：使说明文(wén)更具诗(shī)情画意；

　　引用故事(shì)使(shǐ)文章具有趣味性。

　　例句：唐朝的(de)张嘉贞说(shuō)它“制造奇(qí)特(tè)，人不知其(qí)所(suǒ)以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加(jiā)文章的说服力）

　　用作引用的(de)说明方(fāng)法能够简(jiǎn)洁，有力地说明事物的……特征，既增强(qiáng)了说服(fú)力(lì)，又增强了(le)趣味性。

　　3、作比较：

　　作比(bǐ)较是将(jiāng)两种类别相同或不(bù)同(tóng)的事物、现象加以比较来说明(míng)事物特征的说(shuō)明(míng)方法。

　　说明某些抽象的或者是人们比(bǐ)较(jiào)陌生的(de)事物(wù)，可以(yǐ)用具体的或者大家已经熟悉的事(shì)物和(hé)它比(bǐ)较，使(shǐ)读者通(tōng)过比较得到具(jù)体而(ér)鲜明的印(yìn)象。

　　事物(wù)的特征也往往在(zài)比较中显现出来。

　　在(zài)作比较的时候，可以是同类相比(bǐ)，也可以是(shì)异类(lèi)相(xiāng)比，可以对事物进行“横(héng)比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较，突(tū)出强调了说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　例句：永定河发水(shuǐ)时，来势(shì)很猛，以前(qián)两岸河堤常被冲毁(huǐ)，但是这座桥却从(cóng)没出过事，足(zú)见(jiàn)它的(de)坚固。

　　——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》（突出被说明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说(shuō)明(míng)的事(shì)物具体(tǐ)化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。

　　需(xū)要注(zhù)意的(de)是，引用较(jiào)多的(de)数字，一定要准(zhǔn)确无误，不(bù)准确的数字绝对不(bù)能用，即使(shǐ)是估计的数字也(yě)要(yào)有可(kě)靠(kào)的根据(jù)，并力求近似。

　　作用：用列数(shù)字的(de)方法进行说明，既能准确客观地反映事实情况，又有(yǒu)较强的说服力。

　　更(gèng)体现(xiàn)了说明文的准确性，准确地说明了说明对象的特(tè)点。

　　例句：赵州(zhōu)桥(qiáo)非(fēi)常雄伟，全长50.82米，两端宽(kuān)9.6米，中(zhōng)部(bù)略窄，宽9米。

　　和(hé)全(quán)桥只有一(yī)个大拱，长达(dá)37.4米……——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（体(tǐ)现准确性）

　　5、分类别：

　　说明(míng)事(shì)物的特征，往往从单(dān)方面不易说(shuō)清楚，可以根据(jù)形状(zhuàng)、性质、成因、功(gōng)用等属性(xìng)的异同，把事(shì)物分(fēn)成若干(gàn)类，然后依照类(lèi)别(bié)逐一加以说(shuō)明。

　　这种说明方法，叫分(fēn)类别(bié)。

　　作用：条理清晰(xī)，层次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明(míng)对象的特(tè)点，使文(wén)章更具有(yǒu)说服力。

　　例句：按屏的建造材料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画(huà)屏、石屏、木屏、竹屏等(děng)，因而在艺术上(shàng)有雅俗之别，同(tóng)时(shí)也显露(lù)了使(shǐ)用人(rén)不(bù)同(tóng)的经济(jì)与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种(zhǒng)类）

　　6、打(dǎ)比方(fāng)：

　　利用两种不同事(shì)物之(zhī)间的(de)相似之处作(zuò)比(bǐ)较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和(hé)生(shēng)动性的说明(míng)方法叫做打比方(fāng)。

　　说明文中的打比(bǐ)方的说明方法(fǎ)，同修辞格上的比喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻和借喻，而说(shuō)明多用(yòng)明喻和暗喻，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象地说(shuō)明了说明对象的特点，使(shǐ)说明(míng)更(gèng)通俗易懂。

　　例句：石拱(gǒng)桥的桥洞(dòng)成弧形，就像虹。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以使要说明的对(duì)象形(xíng)象生(shēng)动）

　　7、摹(mó)状貌(mào)：

　　为了使被说明(míng)对象更形象、具体，可以进(jìn)行状貌摹写。

　　作用：描摹了……的……特(tè)点(diǎn)，生动形象详细具(jù)体地说明(míng)了……，使被说(shuō)明对象更准(zhǔn)确更详(xiáng)尽更生动。

　　例(lì)句：这些石(shí)刻(kè)石狮(shī)子，有(yǒu)的母子相抱(bào)，有的交头接耳，有的像倾听水(shuǐ)声，有的(de)像(xiàng)注视(shì)行人(rén)，千(qiān)态万状(zhuàng)，惟妙(miào)惟(wéi)肖(xiào)。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更具(jù)体，更形(xíng)象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科学的术语对某一(yī)概念的本(běn)质特征作规(guī)定性的说明叫下定义。

　　下(xià)定(dìng)义能准确(què)揭示事物的本质。

　　作用：使人们在阅读时(shí)对抽象的字词能够更加明白、理解。

　　例句(jù)：统筹方法，是一种(zhǒng)安(ān)排工作进(jìn)程的数学(xué)方法。

　　——《统筹方(fāng)法》（能准确(què)揭(jiē)示事物的本质）

　　9、作诠释(shì)：

　　作用：使读者(zhě)在阅读(dú)时(shí)对抽象的字词能(néng)够(gòu)更加明白，更(gèng)易理解。

　　例句(jù)：大拱的两肩上，各有(yǒu)两个小拱。

　　这个创造性(xìng)的设计，不但(dàn)节(jié)约了(le)石料，减轻了桥(qiáo)身的重量(liàng)，而(ér)且在河(hé)水(shuǐ)暴涨(zhǎng)的时(shí)候，还(hái)可以(yǐ)增(zēng)加(jiā)桥洞的(de)过水量，减轻洪水对(duì)桥身(shēn)的冲(chōng)击(jī)。

　　同时，拱(gǒng)上(shàng)加(jiā)拱，桥(qiáo)身也(yě)更美(měi)观。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使(shǐ)读者明(míng)白(bái)这个设(shè)计(jì)的(de)巧妙之(zhī)处）

　　10、列图表：

　　为了把十分复杂的(de)事物说清楚(chǔ)，就可以(yǐ)采用图表法，来弥补单用文字表达的缺(quē)欠，对某些事物解说(shuō)更(gèng)直接、了当。

　　作(zuò)用(yòng)：使人(rén)看了一目了然。

　　条理清晰，直接地说明(míng)了(le)说明对象的特(tè)点。

　　11、作假设：

　　作假设(shè)是用假设的想法表(biǎo)示出将来会(huì)出现的情(qíng)况。

　　作用(yòng)：用(yòng)假设(shè)的环境来预设将来可能要出(chū)现的状况。

　　例句：我(wǒ)们只有一个地球，如果它被破(pò)坏了，我们别(bié)无去处(chù)。

　　——《只有一个地球》

说明方法有哪些及作(zuò)用(yòng)答(dá)题格式

　　说明方法及其(qí)作用答题格式如(rú)下(xià)：

　　1、举例子 ：具(jù)体真切地(dì)说明了事物的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地(dì)说明(míng)了事物的(de)××特点(diǎn)。

　　对事物的特(tè)征(zhēng)（或事理）分(fēn)门别(bié)类加(jiā)以说明,使说明更有条理性。

　　3、汪(wāng)宽打(dǎ)比方：生动形象地说(shuō)明该事物的(de)××特(tè)点(diǎn),增强了(le)文章的趣味性(xìng)。

　　4、列(liè)数字：具体而准确(què)地(dì)说明(míng)该事物的××特点(diǎn).使说明更有说服(fú)力。

　　5、作(zuò)比(bǐ)较：突(tū)出强调了被(bèi)说明(míng)对象(xiàng)的××特(tè)点（地位、影响等）。

　　6、下定(dìng)义：用(yòng)简(jiǎn)明科学(xué)的语言对说明的对象(xiàng)（或科学事理）加以揭示,从而更科(kē)学、早陵做更本(běn)质、更概(gài)括地揭示事物的(de)特征（或事理）。

　　7、列图(tú)表：直观形象地说明(míng)了事物的××特点。

　　8、引用法：用引用的方(fāng)法说(shuō)明事物的特征,增强说服力,如引用古诗文、谚(yàn)语、俗话.引(yǐn)用说明在文章开头,还起到引(yǐn)出说明对象的作用。

　　9、摹状貌：对(d临沂是几线城市，临沂是几线城市2023uì)事物的(de)特(tè)征(zhēng)（或事(shì)理）加(jiā)以形象(xiàng)化的描(miáo)摹(mó),使说明更具体生动形象。

　　10、作诠释：对事(shì)物的特征（或事理）加以具(jù)体(tǐ)的解释(shì)说明,使说明更通(tōng)俗易(yì)懂。

　　11、引用说明：引用说明(míng)有(yǒu)以下几种形式—陆衡—A、引用具体的事(shì)例；（作用(yòng)同举例子(zi)） B、引用具体的数据；（作用同列(liè)数(shù)字(zì)）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明(míng)更有说(shuō)服力.D、引用神话传说、新(xīn)闻(wén)报道(dào)、谜语(yǔ)、轶事(shì)趣闻等.作用是增强(qiáng)说(shuō)明的(de)趣(qù)味性.（引用(yòng)说明在文章开头,还(hái)起到(dào)引出说(shuō)明对象的作用）。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 临沂是几线城市，临沂是几线城市2023