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唐嫣是一线女明星吗，唐嫣是不是一线明星怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学(xué)好护理学(xué)基础，怎样学好护(hù)理学导(dǎo)论这门(mén)课程是医学基础课基(jī)础(chǔ)课的两年学习中，最重要的几(jǐ)门科目是解剖、生理(lǐ)、生(shēng)化、病理以及药(yào)理(lǐ)，也是(shì)最难的几(jǐ)门，更是(shì)考试“挂科”人数最多的几(jǐ)门，所以(yǐ)一(yī)定(dìng)要重点攻克(kè)对于解剖的学习，除(chú)了背(bèi)书以(yǐ)外，还(hái)要强调实(shí)习(xí)课，护理(lǐ)专业的解剖实习限于认(rèn)读标本上好(hǎo)解剖实习课(kè)，不仅仅是为了实习(xí)考试，而且也能极有效帮助理解(jiě)书本上的知识，一(yī)旦建立了实物(wù)的概念，再(zài)去(qù)理(lǐ)解一些结构和功能，就变得容易(yì)了(le)许多的。

　　关于(yú)怎(zěn)样(yàng)学好护理学(xué)基础，怎样学好护(hù)理学导(dǎo)论这门课程以及怎样学好护理学基(jī)础，怎样学好护理(lǐ)学导(dǎo)论，怎样学好护理学导论(lùn)这门课程(chéng)，怎样学好护理(lǐ)学专(zhuān)业，怎样(yàng)学(xué)好护理学基础300字等问(wèn)题，小(xiǎo)编将(jiāng)为你(nǐ)整理以下知识：

怎样学好护理(lǐ)学(xué)基础，怎(zěn)样学好护理学导(dǎo)论这(zhè)门课程

　　医学基础课(kè)

　　基础(chǔ)课的两年(nián)学习中(zhōng)，最(zuì)重要的几门科目是解剖、生理、生化(huà)、病理以及药理，也是最(zuì)难的几门(mén)，更是考试“挂科”人数最多的几门，所(suǒ)以一定(dìng)要重(zhòng)点攻克

　　对(duì)于解剖的(de)学习，除了背书(shū)以外，还要(yào)强调实(shí)习课，护理专业的解剖实(shí)习限(xiàn)于认读标本(běn)

　　上(shàng)好解剖实习课(kè)，不(bù)仅仅(jǐn)是为了实习考(kǎo)试，而(ér)且也(yě)能极(jí)有效帮助理解书本(běn)上的知识(shí)，一旦建立了实物的概(gài)念(niàn)，再去理解一些结构和功能(néng)，就变得容易了(le)许多。

　　如果(guǒ)说解(jiě)剖课是学习健康状态时(shí)的(de)人体(tǐ)结构，那(nà)么(me)病(bìng)理(lǐ)课(kè)就是学习疾病(bìng)状(zhuàng)态时(shí)的人(rén)体(tǐ)结构了，这两门课是相辅相成的，学(xué)好了(le)常态，也就很容易分辨什么是病态，认识了病态，更加(jiā)深了(le)对常态的理解(jiě)。

　　病(bìng)理课的学习跟解剖课大(dà)同小(xiǎo)异(yì)，也(yě)要背很多拗口的名(míng)词，理解很多疾病的表现，认很多(duō)疾病状(zhuàng)态(tài)的器官，要多(duō)记多(duō)看多动手

　　生理课主要(yào)是解释(shì)一些人体(tǐ)的机(jī)能。

如何学(xué)好护(hù)理专业？

　　 ⑴ 怎么(me)学好护理(lǐ)专业(yè)

　　 1、基础(chǔ)课的两年学习中(zhōng)，最重(zhòng)要的几门科(kē)目(mù)是解(jiě)剖、生理、生化、病理(lǐ)以(yǐ)及药理，也(yě)是最难的几门，更是考试“挂科”人数(shù)最多(duō)的几门，所以一(yī)定(dìng)要(yào)重点攻(gōng)克

　　 2、对于解剖(pōu)的学习，除了(le)背书以外(wài)，还要强(qiáng)调实(shí)习课，护理专(zhuān)业(yè)的解剖(pōu)实习限于认(rèn)读标本(běn)

　　 3、上好解剖实习课，不仅仅(jǐn)是(shì)为(wèi)了实习考试(shì)，而(ér)且也(yě)能(néng)极有效帮助理解书(shū)本上的知识(shí)，一旦建立(lì)了(le)实物的概(gài)念，再(zài)去理解一些结构和功能，就变得容易了(le)许多(duō)。

　　 4、如果说解剖课是学习(xí)健康状态时的人(rén)体结(jié)构，那么病(bìng)理课(kè)就是学习疾病状态时的人(rén)体结构了，这两门课是相辅相成的，学好了(le)常(cháng)态，也就(jiù)很容易(yì)分辨什么是病态，认识(shí)了病态，更(gèng)加(jiā)深了对常态的理解(jiě)。

　　 5、病理课的学习(xí)跟解(jiě)剖课大同小异，也要背(bèi)很多拗(ǎo)口的名词，理(lǐ)解(jiě)很多疾(jí)病(bìng)的(de)表现，认很多疾病状态的器官，要多(duō)记多看(kàn)多(duō)动手

　　 6、生理(lǐ)课(kè)主要是解释一些人体的机能(néng)。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更好(hǎo)的(de)自学护(hù)理专业

　　您好，您可以报名参加成年人自考(kǎo)，选(xuǎn)择(zé)护理专(zhuān)业即可(kě)。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学(xué)习护理好吗

　　我觉(jué)得(dé)现在学习护理专业(yè)还(hái)是挺(tǐng)不错(cuò)的呀，未来的就业前景(jǐng)也是相当(dāng)的广阔，要(yào)知道现(xiàn)在护理专业已经被(bèi)列为了紧缺专业。

　　也就是说(shuō)未来的很长一段(duàn)时间，这个专业都会被(bèi)重点扶(fú)持(chí)，现在我们(men)国家的护士还是比较少(shǎo)的，数量是(shì)远远(yuǎn)不够的(de)。

　　特别是(shì)最近这几年(nián)来，又出现了很(hěn)多特殊型的护理职业(yè)，比如(rú)说家庭(tíng)护理，还(hái)有(yǒu)儿童护理等等(děng)。

　　所(suǒ)以说(shuō)护理专业(yè)毕业的大学本(běn)科生在很多医院都是(shì)非(fēi)常抢(qiǎng)手的，未来肯定会成为(wèi)一(yī)个香饽饽。

　　当然敏宽如果你准备去选择(zé)护理专业，那(nà)么你(nǐ)本(běn)身必须要特别的热爱这个行(xíng)业，另外就(jiù)是你必须要是一(yī)个特别有爱心，非常有(yǒu)责任(rèn)心，平时也是(shì)比较细心的一个人(rén)。

　　在(zài)平时的(de)生活当中大家一定要培养出严谨的作风(fēng)和(hé)良(liáng)好的(de)生活习惯才行。

　　当然了(le)，不管是哪一个专业，我们都必须要付出全部的精(jīng)力，这样我们在(zài)这个专业上面(miàn)才会学有(yǒu)所成。

　　 ⑷ 怎(zěn)样学好(hǎo)护理专(zhuān)业

　　医学基础课。

　　基(jī)础课的(de)困腔两年学习中，最重要的几门科目是解剖(pōu)、生理、生化、病理以及药(yào)理，也是最难的几门，更(gèng)是考试“挂科”人数最多的几门，所以一(yī)定(dìng)要重点攻克。

　　对于解剖的学习，除了背(bèi)书(shū)以(yǐ)外，还(hái)要强调实习课，护理专业的(de)解剖实习限(xiàn)于(yú)认(rèn)读标本。

　　上好解剖实习课，不(bù)仅仅是为(wèi)了实习考试，而(ér)且(qiě)也能极有效帮助理解书(shū)本上(shàng)的知识(shí)，一旦建立(lì)了(le)实物的(de)概念，再去理(lǐ)解一些结(jié)构和功(gōng)能，就变(biàn)得容易(yì)了许多。

　　如果(guǒ)说解剖课是学(xué)习健康(kāng)状态时的人(rén)体(tǐ)结(jié)构，那么病理课就是学习疾病状(zhuàng)态时的(de)人体(tǐ)结构了，这两门课是相(xiāng)辅相成的，学好了常态唐嫣是一线女明星吗，唐嫣是不是一线明星，也就(jiù)很容易分辨(biàn)什么是病态，认(rèn)识了(le)病态(tài)，更(gèng)加深了对常态(tài)的理解。

　　病理课(kè)的学习跟(gēn)解剖(pōu)课(kè)大(dà)同小异，也(yě)要(yào)背很(hěn)多拗口的名(míng)词，理(lǐ)解(jiě)很(hěn)多疾病的表现，认(rèn)很多疾病状态的(de)器官，要(yà唐嫣是一线女明星吗，唐嫣是不是一线明星o)多记多(duō)看多动手。

　　生(shēng)理课主要是解释(shì)一些人体的机能。

　　人体有(yǒu)很(hěn)多微妙而又神奇的功能，比如(rú)细胞的物质能量(liàng)代(dài)谢，血液(yè)的循环，神经(jīng)的传(chuán)导等(děng)等。

　　信手拈来，都(dōu)那么的(de)精巧绝伦令人叹服(fú)。

　　不过叹(tàn)服(fú)归叹服，学起来依旧不容(róng)易。

　　因(yīn)为(wèi)所有的过程都是(shì)不可见的，只能凭想象。

　　人(rén)体(tǐ)的(de)机能相(xiāng)当奇妙(miào)，很多机制尚未研(yán)究清楚，只(zhǐ)能(néng)推断是怎样的情(qíng)形，或者(zhě)就一个现象存在好多(duō)种流行的(de)解(jiě)释，这无疑(yí)增加(jiā)了(le)学习(xí)的困难(nán)。

　　生化是北医的头牌课(kè)程，以内容难、考(kǎo)试严闻(wén)名校内外。

　　生(shēng)化(huà)主要是介绍人(rén)体内一些物(wù)质(zhì)与能(néng)量的代(dài)谢过程，要(yào)记(jì)很(hěn)多极其(qí)复(fù)杂的化学符号(hào)。

　　完(wán)成(chéng)一个(gè)反应桥(qiáo)尺亮(liàng)通常会涉及十(shí)几二(èr)十种物(wù)质，还(hái)要记住每一(yī)步(bù)发生的器官(guān)以及发生的(de)条件，想要(yào)记得准确而且完整非(fēi)常困难(nán)。

　　可(kě)以(yǐ)自己(jǐ)编一些歌诀帮助记忆，比如在记(jì)忆人体八(bā)种(zhǒng)必须(xū)氨基酸时，可以使(shǐ)用词头法，把(bǎ)八种氨(ān)基酸的词头提出来组成一句相(xiāng)对容易记(jì)忆的话“一(yī)两色素本来淡些(xiē)”(异亮氨酸(suān)、亮氨酸(suān)、色氨酸(suān)、苏氨酸(suān)、苯丙氨酸、赖氨酸(suān)、蛋氨酸、缬氨酸)，这(zhè)样便轻松把(bǎ)八(bā)种不相关又难记的名(míng)词整合(hé)到(dào)了一起，记得牢(láo)也记得准。

　　最后一门，药理(lǐ)，这门(mén)课(kè)程也是让人头(tóu)疼的一门。

　　因为药(yào)物的名字(zì)都是外文翻译的，只是些无意义生僻字(zì)的堆(duī)积，又长又难，不容易背，还容(róng)易搞混(hùn)。

　　但这(zhè)门课的内容非常系统而有条(tiáo)理，没有琐碎的知(zhī)识点。

　　以药物的不良反应为(wèi)例，总论中指出(chū)，不良(liáng)反应包括副作(zuò)用、毒性作用(yòng)、过敏(mǐn)反应等，是指“与用药(yào)目的(de)无关，而对人体(tǐ)产生不利甚(shèn)至有害的反应”。

　　在各论中，每一类乃至(zhì)每一种药(yào)物(wù)都有其不良反应(yīng)。

　　如β受体阻滞(zhì)剂(jì)具有抑制(zhì)心(xīn)脏、减慢心率、减(jiǎn)慢传(chuán)导的作用。

　　这(zhè)些作用如果符合(hé)治疗目的(de)，就是(shì)治疗(liáo)作用；如果不符合用药目的，就成(chéng)了对用药者不利的不良反应(yīng)。

　　护(hù)理学专业(yè)课。

　　进入护理学院以后，我们(men)会学到(dào)中医、礼仪、伦理、美容(róng)整形等等有趣且实用(yòng)的课(kè)程。

　　比(bǐ)如中(zhōng)医就会学(xué)到很(hěn)多(duō)养生的理念、经络穴(xué)位、 *** 手法(fǎ)、针(zhēn)灸、简(jiǎn)单的中(zhōng)药配方等等，这些内容不仅(jǐn)仅可以在临床传授给患者，对自己而言也是受用终生的。

　　比如感冒鼻(bí)塞时，按压鼻翼两侧的迎风穴，将有效(xiào)缓(huǎn)解鼻塞的症状；痛(tòng)经(jīng)的(de)时候(hòu)，按(àn)压或针(zhēn)刺虎口处(chù)的(de)合谷穴，也能很(hěn)快(kuài)缓解疼痛。

　　这些知识非常实用，我们平时身体有(yǒu)些(xiē)许(xǔ)不(bù)适(shì)的时候，也可以(yǐ)实地(dì)操作一下，简单且(qiě)有效。

　　而礼仪(yí)课(kè)则会介绍经典的商务礼(lǐ)仪，如何得体地待人接物，站立坐(zuò)走的(de)姿势，还有整(zhěng)饰仪容仪表等等，课(kè)程不仅限(xiàn)于课堂讲授(shòu)，还包括大(dà)量的实(shí)习课。

　　同学们(men)分小(xiǎo)组练习或者角(jiǎo)色扮演。

　　比如推药车行(xíng)走时需要上身(shēn)挺直，抬头挺胸，收腹，两臂与肩(jiān)同宽，放在药车推(tuī)杆两(liǎng)侧，脚尖(jiān)在正前(qián)方直线行(xíng)走，步幅小(xiǎo)而均匀，步速稍快。

　　遇(yù)到(dào)难缠的病人(rén)时，首先(xiān)应该冷(lěng)静，态(tài)度礼貌地(dì)向患者(zhě)清晰的解释。

　　如(rú)果不能(néng)解决，及时找(zhǎo)领导处理，原(yuán)则是不能跟病人(rén)争吵。

　　这里(lǐ)找领(lǐng)导处理(lǐ)，其实(shí)不是推(tuī)卸责任(rèn)，而是一个技(jì)巧，首先留出一段时间让(ràng)患者情绪冷静下来(lái)；其次领导出面会使得患者有被重视的感觉，也会(huì)重新(xīn)审视(shì)自己的行为，从(cóng)解决问题的目的出发，更好的(de)缓解矛(máo)盾。

　　这些课程实(shí)践性强而且都非(fēi)常(cháng)的有趣，从来不(bù)会有人逃(táo)课，期末考试也不为难大家，都能轻(qīng)松通过(guò)，所以(yǐ)是大学期间难得的让同学满(mǎn)意的优质课程。

　　除了上面(miàn)提到的相对轻松的课程(chéng)外(wài)，护理学院开设的重头课(kè)，护理学基础、内科、外科、儿科、妇科护理学其(qí)实是跟(gēn)医学基础课一样的，让人丝毫也不(bù)敢怠慢。

　　护理(lǐ)学基(jī)础是一门理论联(lián)系实(shí)际(jì)的课程。

　　从(cóng)入院时如何接待病人，如何填写各种(zhǒng)表(biǎo)单，如(rú)何写护理(lǐ)病历，以及患者(zhě)住院期间(jiān)可能(néng)会实(shí)施的各(gè)种护理(lǐ)操作：急救护理、输血与输液、铺床、鼻饲、口(kǒu)护等等。

　　对于(yú)刚入院的患(huàn)者就(jiù)涉及到如何与(yǔ)患者沟通，建(jiàn)立良好的护患关(guān)系，沟通的过程中35%属于语言沟(gōu)通，65%属于非语言性沟通，可见语言沟通对于信息传达的作用并没(méi)有我们想象(xiàng)中那么(me)大。

　　非言语性沟通包括肢(zhī)体语言、表(biǎo)情、声调、语(yǔ)速等等。

　　像(xiàng)触摸就(jiù)是一种(zhǒng)非常好的(de)关怀方式，当患(huàn)者身体、心理(lǐ)痛(tòng)苦(kǔ)的时候，适(shì)当拍拍肩(jiān)膀(bǎng)，握握她的手，会起到意想不到的(de)效果。

　　此外(wài)如何建立(lì)良好的(de)护患(huàn)关(guān)系，建立(lì)怎样的护患(huàn)关系，这其中也有技(jì)巧。

　　并不是说替患者(zhě)准备(bèi)好(hǎo)一(yī)切(qiè)，尽量满足患者的要求，就能称之为优秀的护理人员。

　　在(zài)患者完全不能自(zì)理的(de)时候，确实应该尽量提供帮(bāng)助，但只要患者还具备一定的(de)自理能力(lì)，就应该充分调动其积极性，锻炼(liàn)他的能力，挖掘他的潜(qián)力，不能养(yǎng)成依赖别人的(de)习惯(guàn)。

　　护(hù)理(lǐ)的主要(yào)目的是让患者摆(bǎi)脱护(hù)理、回归(guī)社会、提高生活质量(liàng)。

　　内外妇儿护理学，这四门课程都(dōu)会有每周一次临(lín)床见(jiàn)习的机会，大致内容是(shì)上午在病(bìng)房参观学习，看看医生护(hù)士(shì)的工作流程、病房环境，以(yǐ)及(jí)各种疾(jí)病的临(lín)床表现，对特别典型(xíng)或者罕见的(de)病例要主(zhǔ)动与病人交流，同时(shí)完(wán)成一(yī)份护理病历；下午要(yào)聚在一起讨论上(shàng)午问诊过的(de)病例，提出恰当的护理计划与护理措施。

　　护理学的内容也(yě)是(shì)很实用的。

　　比如说(shuō)外科护理(lǐ)学，主要是介绍手(shǒu)术及(jí)外(wài)伤(shāng)患者的护理(lǐ)。

　　手术患者(zhě)的护理包括术前护理、术(shù)后护理(lǐ)、出院指(zhǐ)导等三个部分，像(xiàng)一般手术病(bìng)人术后通常会出现(xiàn)的症状有疼(téng)痛、发热(rè)、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛不仅痛苦而且会影响各器官(guān)的生理功能，而(ér)且个(gè)体差(chà)异很大，每个人对疼痛的(de)耐受都不一样，因此(cǐ)护理人员不能根据其他(tā)患(huàn)者的经验来判断另一个患者的(de)疼(téng)痛程度，而要(yào)根(gēn)据患(huàn)者主述的(de)感(gǎn)觉(jué)以及表现出来(lái)的(de)表(biǎo)情、活动、睡(shuì)眠(mián)、饮食等等情况，综合评估患者的疼痛级别，合理给(gěi)予药物止痛。

　　术后患(huàn)者家属比较(jiào)关心的问(wèn)题(tí)是，如何饮食，如何(hé)活动。

　　基本(běn)的(de)原(yuán)则(zé)就(jiù)是，非(fēi)消(xiāo)化道手术患(huàn)者，腰麻后(hòu)6小时左右，如无其他(tā)不适可以开始进食(shí)；消化道(dào)手(shǒu)术患者，术后48-72小时禁食(shí)，之(zhī)后视(shì)病人情(qíng)况逐渐恢复(fù)饮食，而且(qiě)要注意不要进食(shí)糖、奶、豆(dòu)制品等易(yì)产(chǎn)气的食(shí)物，以免影(yǐng)响伤口(kǒu)愈合。

　　对与非制(zhì)动患者的术(shù)后运动是鼓励早期下(xià)床活动的，视患者病(bìng)情轻(qīng)重以(yǐ)及耐受程度循序渐进(jìn)，比如术后1-2天，开始床上运动，包(bāo)括深呼吸、四肢关节伸屈(qū)运动(dòng)、翻(fān)身(shēn)等(děng)等，术后第(dì)3-4天便可尝试(shì)离床活动(dòng)，由(yóu)床(chuáng)边活(huó)动开始逐(zhú)步加大运动(dòng)量。

　　临床实习。

　　临床实习包括(kuò)一(yī)年(nián)半(bàn)的护(hù)理实习(xí)与(yǔ)半年的医疗实(shí)习(xí)，护理实习是在各个科(kē)室跟(gēn)着护士老(lǎo)师从(cóng)事护(hù)理工作，医疗实习则是跟(gēn)随着医生老师(shī)从(cóng)事医生(shēng)工作。

　　临床实习首先要对病(bìng)人负责。

　　在医院你(nǐ)要面对的对(duì)象是病人，不是(shì)数据(jù)不是机器，而是一个(gè)个生命，因此(cǐ)你的任何一个操作都要慎之又慎。

　　出(chū)了问题就是大(dà)问题，大到你不能承(chéng)担，而(ér)且(qiě)会给病人(rén)及家属带来痛(tòng)苦。

　　一定要按(àn)操作规范(fàn)做事(shì)，比如输(shū)液(yè)时“三查七对”。

　　三(sān)查包括：操作前查，操作(zuò)时(shí)查，操作后查(chá)；七对包括：床(chuáng)号，姓名，药(yào)名，剂量，时间，浓度，方法。

　　其(qí)次要对自己(jǐ)负责。

　　医院是个高危(wēi)环境，要比普通人接(jiē)触的高致病(bìng)性病菌多得多。

　　因此一(yī)定要(yào)懂得保护(hù)自己，严格遵守(shǒu)医院制定的(de)各项防护(hù)制度，尤其(qí)是(shì)针具(jù)与(yǔ)血制(zhì)品，一定要多加小心(xīn)。

　　除了对(duì)自己的身体(tǐ)负责，还要对自(zì)己的学业负责(zé)，临床的老师都很(hěn)繁(fán)忙，带的(de)学生又多(duō)，不可能时时想(xiǎng)着要给你讲(jiǎng)授知识，只能(néng)自己(jǐ)多(duō)上心，多学(xué)多看多做(zuò)多问，而(ér)且还要做(zuò)到(dào)及时与理论(lùn)相联系(xì)，白(bái)天在临(lín)床见到不熟悉的病症或(huò)操作，晚上(shàng)回(huí)来查查书弄清楚来(lái)龙去脉，这对知识的理解(jiě)及积累是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗

　　有还有坏吧(ba)，如(rú)果(guǒ)只(zhǐ)是想要学习怎(zěn)么(me)护理，而不(bù)是从事护理专(zhuān)业的(de)工作的话(huà)，那还(hái)是可以(yǐ)考虑的。

　　如果(guǒ)想(xiǎng)要从事护理工作(zuò)的话，就(jiù)要做(zuò)好面(miàn)对辛苦工作(zuò)的(de)准(zhǔn)备了(le)。

学护理专业，能学到护理(lǐ)知(zhī)识，很多时候(hòu)能(néng)够派上用(yòng)场。

　　现代女性越来越(yuè)独立自主(zhǔ)，很多人都向往成为都市“白富美”，乐意在自己身上(shàng)花钱，把自己打扮(bàn)得美美的(de)。

　　为此，她们(men)愿(yuàn)意花费大量(liàng)的时间(jiān)金钱来做美容(róng)护理，让(ràng)自己的皮肤、身体更加“年轻化”。

　　而从(cóng)事美容护理(lǐ)工作，每(měi)天的工作量相对比较少，但是工(gōng)作(zuò)待遇却(què)反(fǎn)而比医院(yuàn)医护人员高。

　　所以如果有机会从事这个行业(yè)的话(huà)，还(hái)是挺不错(cuò)的。

　　 ⑹ 如何学好(hǎo)护理专业

　　要(yào)努力学习

　　 ⑺ 如何学(xué)好(hǎo)护理专业知识

　　护(hù)理这个专业越来越受到人们的青睐和欢迎(yíng)。

　　主要(yào)是(shì)因为(wèi)护理专业(yè)对于整个(gè)医疗团队起着决定性的作用，它的好坏就可以看出这(zhè)个医院的医疗水平到底(dǐ)是(shì)怎(zěn)么样的。

　　医疗工作的(de)发展(zhǎn)离不开好的护理团队，护理团队已经(jīng)如(rú)何发展成为整个医疗工作的(de)重要组(zǔ)成部分了。

　　那么如(rú)何学(xué)习好护理专业知识呢？

　　首先，学习(xí)护理专业的学生，一定好的自(zì)主学习的能(néng)力，好(hǎo)好钻研。

　　上(shàng)课不仅要认真听讲(jiǎng)好(hǎo)好学习专业的知(zhī)识，也(yě)应该课(kè)外多(duō)看一些有关专业的书，拓展自己的(de)认知(zhī)能力，不仅仅局(jú)限在课(kè)本。

　　在(zài)贵阳卫(wèi)校，有很好(hǎo)的教学团队，但是最(zuì)主(zhǔ)要的(de)还是自己(jǐ)的学习(xí)能力和吸收(shōu)能(néng)力(lì)。

　　其(qí)次(cì)，如果学校(xiào)组(zǔ)织(zhī)有在医院(yuàn)实习(xí)的(de)话，要好好的(de)把握机(jī)会。

　　因(yīn)为知识(shí)是必(bì)须(xū)运用到临床的，有时候知(zhī)识丰富，但(dàn)是(shì)临床(chuáng)工作不(bù)好的话(huà)也是(shì)白搭。

　　而(ér)且临床需要很(hěn)好的专业(yè)技(jì)能，随着(zhe)护理的发展，现如今的(de)护理不仅仅(jǐn)是(shì)简单的打(dǎ)针(zhēn)输液或者注(zhù)重生(shēng)活上(shàng)护理(lǐ)，而是一项专业的涵(hán)盖面比较广的(de)。

　　临床经验最重要的四个方(fāng)面就(jiù)是(shì)稳准快好(hǎo)，只(zhǐ)有你的技术娴熟，才能给病人安全感，让病人有一个好的心情，这(zhè)才符合“为人(rén)民服务(wù)”的精神。

　　最后，一定要有(yǒu)崇高的职业(yè)精神和为人民服务的精神。

　　因为大家都知道护理工(gōng)作是很(hěn)忙的，有时候(hòu)连(lián)续好(hǎo)几个月(yuè)都(dōu)没有休息，那么这个时候一定要有集(jí)体主(zhǔ)义精神，在集体利益和个人利益(yì)不冲突的情况(kuàng)下选择(zé)集体利益。

　　学习好专业的护理(lǐ)知识，要选(xuǎn)择学习氛(fēn)围浓(nóng)厚的学校，比(bǐ)如四川卫校。

　　然后最主要的还是(shì)自己的心态(tài)和(hé)知识技能的塑造(zào)。

　　一定要摆正心态，好好学习专业的(de)护理知识，为医(yī)疗工(gōng)作做(zuò)出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能(néng)更好的学(xué)护(hù)理专(zhuān)业呢

　　这(zhè)个阿！兴趣(qù)是最好的老(lǎo)师！想(xiǎng)想当初你为(wèi)什么选择了(le)这(zhè)个专业？是对护(hù)士的崇拜，专还是希望自己(jǐ)也可以救属死(sǐ)扶(fú)伤！救人！至于怎么学好麻！我认(rèn)为上课好好听(tīng)课，加实践，考(kǎo)试(shì)前将(jiāng)理论知识联(lián)系实际，就(jiù)可以了！我认为(wèi)认真(zhēn)和努力，勤奋是最重要(yào)的！祝(zhù)你(nǐ)成功(gōng)

　　 ⑼ 护理专业主要学什么

　　开设课程：

　　 1、主干(gàn)学科：基础(chǔ)医(yī)学、临(lín)床医学、护(hù)理学。

　　 2、主要课程：人体解(jiě)剖(pōu)学、生理学、病理学、药理学(xué)、医学(xué)心理学、医学(xué)伦(lún)理学、护理(lǐ)学导论、护理学基(jī)础、内科护理学、外科(kē)护理学、妇产科(kē)护理学、儿科护理(lǐ)学、急救(jiù)护理学、预防医(yī)学(xué)、精神(shén)护(hù)理学(xué)、护理管理学、护理礼仪(yí)、护理科研。

　　 3、主要实践性教学环(huán)节：包括临床综合实习、社区实习、论文撰写等，一般(bān)安(ān)排不少于(yú)36周。

(9)如何(hé)学好护理(lǐ)专(zhuān)业扩展阅读：

　　就业前景

　　 1、国内方向

　　护理专业被教育部、卫生(shēng)部等(děng)六部委列入国家紧缺人才(cái)专业，予以重点(diǎn)扶持。

　　世界卫(wèi)生组织对各成员国卫生人才资(zī)源统计结果(guǒ)显示，许多国家(jiā)护理人(rén)才紧缺。

　　在我(wǒ)国，护(hù)士的(de)数量(liàng)远远不够，医护比例严重失调。

　　按照卫生(shēng)部(bù)要求，我国医(yī)院(yuàn)的(de)医(yī)生和护士(shì)的比(bǐ)例(lì)是1：2，重要科(kē)室医生和(hé)护士的比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例远(yuǎn)远达不到卫生(shēng)部的(de)要求，与1:2.7的国际(jì)水平相差很大，与发达国家1：8.5的比例(lì)相差更(gèng)远。

　　 2、国际方向

　　随着(zhe)国际医疗(liáo)市场(chǎng)对护理人员的需求激增，“护士(shì)荒”现象已(yǐ)日益突出地(dì)摆在各国医学界面前(qián)。

　　未来10年，美国(guó)、英国(guó)、加拿大、新(xīn)西兰、新加(jiā)坡、日(rì)本及全球其(qí)他(tā)国家将(jiāng)急需200万护理人(rén)才(cái)，国际人力资源公(gōng)司(sī)已(yǐ)经把(bǎ)目光瞄准中国(guó)。