原生家(jiā)庭(tíng)是指离(lí)异吗，为什么说原(yuán)生家庭可怕原生家庭(tíng)不是(shì)指离异的。

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原生(shēng)家庭是指离异吗(ma)，为什么说原(yuán)生家庭可怕

　　原生家庭是一个社会学概念。

　　是指儿(ér)女(nǚ)还未成婚，仍(réng)与父(fù)母(mǔ)生活在(zài)一起的家庭(tíng)。

　　新(xīn)生家庭就是夫妻双方(fāng)组成的(de)家庭(tíng)，这样(yàng)的家庭不包括(kuò)夫(fū)妻双方的父母。

　　我(wǒ)们应(yīng)该正确衡量原生家庭和新生家庭的关(guān)系。

　　当我们的家(jiā)庭(tíng)还是原生家庭(tíng)时，子女(nǚ)应(yīng)当孝敬父母，父母(mǔ)应(yīng)当关心子女的生(shēng)活。

　　当我们有了新生家庭(tíng)后，在这个新生家庭中妻(qī)子(zi)与(yǔ)丈夫二人要结合为一体，应该(gāi)尽量在(zài)精神和物质上从对(duì)原生家庭的依赖或影(yǐng)响中走出来，注重新生家庭中(zhōng)夫妻二(èr)人(rén)的合(hé)一，更多(duō)地(dì)尊重新生家庭中的丈夫或(huò)者妻(qī)子的意见。

　　人要认识自己原生(shēng)家庭的影(yǐng)响，才不(bù)致将原生家(jiā)庭一(yī)些负面的元素(sù)带到新(xīn)家庭(tíng)去(qù)。

　　原生家庭和(hé)离(lí)异家庭对孩子(zi)影(yǐng)响的(de)不同(tóng)

　　原生(shēng)家庭的孩子和(hé)离异家(jiā)庭的孩子，他们的成长过程就是不一样，缺少了(le)一份父母的爱，在十(shí)几年的成长中，对(duì)于性(xìng)格(gé)、学习(xí)、做事都(dōu)有一定影响。

　　原(yuán)生家庭的(de)孩子，有一股发自(zì)内心的自信，亲生(shēng)父母打(dǎ)骂是(shì)怎么也进(jìn)不(bù)了孩子心的(de)。

　　但离异家庭的孩子，就不一样了，不是亲生(shēng)的(de)父母打(dǎ)不敢(gǎn)打，骂也不敢骂，生怕两者(zhě)之间(jiān)的生(shēng)气越来(lái)越(yuè)生。

　　那些已(yǐ)经离异过的父母(mǔ)或者孩子，既然已经(jīng)选择，前(qián)路(lù)漫漫，往事清零(líng)，让新的一(yī)年(nián)里有个好运气，过好自己(jǐ)的每一天。

　　从(cóng)小缺失的爱，它不是你(nǐ)犯错的理由，因为没了这些爱，你才要更强大和更努力，让自己(jǐ)的以(yǐ)后过得更(gèng)好。

原生家庭问(wèn)题是指什么(me)推敲文言文原文及翻译注音，推敲文言文原文及翻译注释h3>

　　在社会学的定义上，原生家庭指的是儿女还未(wèi)成(chéng)婚，仍和(hé)父母在(zài)一(yī)起生活的(de)家庭推敲文言文原文及翻译注音，推敲文言文原文及翻译注释。

　　一个温(wēn)馨、充满爱(ài)和关怀的原(yuán)生家庭，对子女(nǚ)的性格塑(sù)造有着(zhe)至(zhì)关重要的正面引(yǐn)导作用(yòng);反之，缺乏爱和温(wēn)暖的原生家庭，对孩子的心理，则会带(dài)来严重(zhòng)的伤害。

　　奥地(dì)利著名心理学(xué)家阿德勒曾说过这样的一(yī)句名言：幸福(fú)的人，一(yī)生都被童年治愈(yù);不幸(xìng)的人，一生都(dōu)在治愈自己的童年。

　　他(tā)这句(jù)话，将原生(shēng)家庭对孩子(zi)心理抚慰的影响力，深(shēn)刻地揭露了出(chū)来。

　　一个原(yuán)生(shēng)家庭中(zhōng)，父母的漠(mò)视，会对孩(hái)子的身心成长，造成(chéng)深深的伤(shāng)害。

　　孩(hái)子在(zài)这样的(de)一个家庭(tíng)中长大成人(rén)，自我的人生观、价值观以及(jí)世界观，都会受(shòu)到负面(miàn)的(de)影响。

　　最典(diǎn)型(xíng)的一个表现，就是(shì)会使得孩(hái)子的性格变得更孤僻自闭，不愿敞开心扉和他人坦诚交(jiāo)流，疏(shū)远(yuǎn)了身边(biān)人，也(yě)就会让孩子疏远(yuǎn)了这个世界，也将会极大地缺乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其(qí)是这种只注重偏爱(ài)一个孩子，而(ér)忽略另一个孩子心理感受的亲子关系。

原(yuán)生家庭问题都有哪些问题(tí)

　　孩子(zi)在混乱和充满(mǎn)冲(chōng)突的家庭环境中长大，或(huò)有一个经常暴怒的父母，这样的孩(hái)子往(wǎng)往(wǎng)会认为，大声争吵和(hé)辱骂(mà)是正常的(de)沟通(tōng)方式。

　　因此，在他们成年后，往往也会(huì)用这种沟通(tōng)方式去和他(tā)人相(xiāng)处，这很容易伤(shāng)害亲密关(guān)系。

　　另外，在一个父母双方都经常情绪低落、互相争吵的环境中长大，会大大提(tí)高孩子的焦虑水平。

　　他们可(kě)能会产(chǎn)生信任问(wèn)题，认为家庭(tíng)生活是不稳固的，所有(yǒu)的关系都是脆弱和不可(kě)靠(kào)的。

　　1、孩子(zi)经常遭(zāo)到父母的拒绝和(hé)忽视(shì)

　　孩子需要父母看到并(bìng)接(jiē)受他(tā)们真(zhēn)实的样子(zi)。

　　如果父母不能看到孩(hái)子真实(shí)的性格，而一味用(yòng)自(zì)己理想中的样子去要求(qiú)孩(hái)子，孩子(zi)就会(huì)很(hěn)容易情绪低落、缺乏自(zì)信、没(méi)有主见――经常(cháng)需(xū)要别人对(duì)自己的评价，让别人告诉自己应该怎么(me)做。

　　就比如说，一(yī)个生性羞(xiū)涩的孩子，但父母却总让他应对各种社交场合，孩子并(bìng)不会真的如父母期(qī)望的那样发生改变，反而(ér)他们会因此(cǐ)不(bù)能(néng)了解自己的优势和弱点(diǎn)。

　　他们可能会发展出冲突的自我认知(zhī)，经(jīng)常会这样想：我现在是这(zhè)样，但我(wǒ)本应是另(lìng)外的样子(zi)。

　　父母忽视孩子真实(shí)的(de)样子，拒(jù)绝接受(shòu)孩子的(de)本性，一(yī)方(fāng)面(miàn)会导致孩(hái)子一直到成(chéng)年(nián)都(dōu)总觉得自己不够好，另一(yī)方面(miàn)，他(tā)们中(zhōng)的很(hěn)多(duō)人也变成了吹毛求疵的人，经(jīng)常(cháng)用不合理的标(biāo)准来要求他人。

　　2、是受过情感/身(shēn)体/性(xìng)虐待等创伤经历的幸存者

　　虐待是一个(gè)非常复杂的问题，它(tā)对孩(hái)子造成的影(yǐng)响用(yòng)好几(jǐ)篇(piān)论文也说(shuō)不完。

　　一(yī)般来说，受到虐待往(wǎng)往会(huì)造成这些后果：低(dī)自(zì)尊、焦虑、抑郁、信任问题(tí)、自我评价(jià)过低、好斗、亲密(mì)关系和两性关系上(shàng)的问题(tí)等等。

　　3、父母中的一方角色(sè)缺失或(huò)在情(qíng)感上(shàng)遭到父(fù)母中(zhōng)某(mǒu)一方(fāng)的抛弃

　　很多(duō)孩(hái)子是缺(quē)爱的，他们并不缺衣少食，却从来都感受不到父母的(de)爱，和父母(mǔ)之间(jiān)有强烈的距离(lí)感。

　　事实上(shàng)，往往这些父母自(zì)身存在很严重(zhòng)的问题(他们也是原生家庭(tíng)的受害(hài)者!)，使他们(men)无法对孩子(zi)表达出温暖和(hé)爱。

　　孩(hái)子往往会觉得，他们之所以(yǐ)感受不到父母的爱，是因为不(bù)够好或(huò)完(wán)美。

　　他们可(kě)能(néng)会变成完美主义者，以离(lí)谱的高标(biāo)准来要(yào)求(qiú)自己以(yǐ)及自己身边的人。

　　而因(yīn)为他们(men)觉得自己不够好，也就会很(hěn)难对(duì)自己的伴(bàn)侣敞(chǎng)开心(xīn)扉(fēi)，分享自己的(de)感觉和(hé)想法。

　　因为他们总(zǒng)是担(dān)心，一(yī)旦(dàn)对(duì)方(fāng)知(zhī)道了自己真(zhēn)实的样子，就会(huì)失(shī)去对方的尊重和爱(ài)。

　　另一(yī)个极(jí)端的可能是，他们也(yě)有可能会极端依赖自己的伴侣，希(xī)望伴侣(lǚ)能够给他们(men)那(nà)些没有从(cóng)父母身上获取的、无穷无尽的爱(ài)。

原生家庭为什么对一(yī)个人影响很(hěn)大

　　早年的情感会决定你的言(yán)语，言语(yǔ)会决(jué)定你的(de)社会性(xìng)，社(shè)会(huì)性(xìng)就是(shì)社(shè)会交(jiāo)往的(de)能(néng)力(lì)，而社会性，又会影响到你后边的认知方式。

　　当你尚不具备判(pàn)断(duàn)能力(lì)时，你最基本的认知来自(zì)你的家庭。

　　不(bù)仅仅(jǐn)是你(nǐ)的世界(jiè)观、人(rén)生观、价值观受到它(tā)的强烈影(yǐng)响，而且你为人(rén)处世的方式方法(fǎ)、你(nǐ)思考(kǎo)问题的方式都会受到(dào)家庭、最(zuì)亲近的人的(de)影响。

　　良(liáng)好(hǎo)的家风、教育和财力(lì)为个人的长进提(tí)供了较好的基础和(hé)条件，如(rú)果(guǒ)你有幸生(shēng)在这(zhè)样(yàng)的家庭里面(miàn)，是值得庆幸的事(shì)情。

　　原生家庭对(duì)你的影响程度高低来自于你个(gè)体独立的力量和家庭影响的力量对(duì)比：如果你个体独立的(de)力量越(yuè)大(dà)，那他们的影(yǐng)响越小;反之，如果你个体(tǐ)独立的力量越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上(shàng)可以分为情感(gǎn)忽视型(xíng)、情(qíng)感虐待型和情(qíng)感混乱型。

　　情感忽(hū)视(shì)型指的是父母(mǔ)对孩子关爱(ài)太少(shǎo)，容易让孩(hái)子(zi)通过讨好来获得爱，觉得(dé)自己不(bù)配被爱，渐渐(jiàn)发展为依(yī)赖类型中的(de)焦(jiāo)虑型。

　　情(qíng)感(gǎn)虐待(dài)型指的是孩子(zi)的父母惯用打骂和贬低的方(fāng)式教育孩子，这容易让孩子开(kāi)始自我否(fǒu)定，对(duì)他(tā)人抱有敌意和惧意，发展为依恋类(lèi)型中(zhōng)的(de)隔离型。

　　情感混乱型(xíng)指的是父母自身有严(yán)重的(de)心(xīn)理(lǐ)问题，情绪不(bù)稳定(dìng)，常常给孩(hái)子造成巨大创(chuàng)伤，事后又极(jí)力弥(mí)补或者道歉。

　　容易让(ràng)孩子辨别不出好(hǎo)坏情绪(xù)，发(fā)展为依恋类型(xíng)中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往往看到(dào)的是别人的错误、缺点(diǎn)和不足，并(bìng)且会把结果(guǒ)的(de)糟糕(gāo)和自己(jǐ)不好的感受，都归结给对方(fāng)。

　　面对喜欢指责的人，他(tā)人的感受会非常(cháng)糟糕，就像(xiàng)一无是处的(de)人，不论怎(zěn)么做都无法满(mǎn)足这类人的(de)要求。

　　指责是一个(gè)代际(jì)传承(chéng)的(de)问题(tí)，喜(xǐ)欢指责(zé)别人(rén)的(de)人，往(wǎng)往有个喜欢指责他们的父母，在他们的父母看来(lái)，他们没有优(yōu)点，不应该犯错，在都是你不好、都是你(nǐ)的错、都是因为(wèi)你的批评中(zhōng)长大。

　　因(yīn)此(cǐ)，他们非但不会变(biàn)得宽(kuān)容(róng)理解，反而(ér)会内(nèi)化他们的(de)父(fù)母的(de)形象，在内(nèi)心(xīn)塑(sù)造一个(gè)无比(bǐ)严厉的批(pī)评者，对自己和(hé)对他人都十分挑(tiāo)剔。

　　被指责长大的人活成(chéng)了(le)他们父母的模样(yàng)，用(yòng)指(zhǐ)责来(lái)诱导他人，来验证早(zǎo)年经验的正(zhèng)确性(xìng)。

　　如果你想要改善和这类(lèi)人之间的关系，就(jiù)不能受其潜(qián)意(yì)识诱导，而要在他(tā)每一次指责的时候(hòu)肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就越(yuè)容易发生(shēng)情感操(cāo)控的情(qíng)况。

　　全球反情感(gǎn)暴力专家、美(měi)国著名心理学博(bó)士丽莎·阿伦森·方特斯在她的书《情感操纵(zòng)》中，认为亲密关系中的(de)情感操纵，指的是运用情感成为(wèi)伤害对方的(de)武器，支配、胁迫他人，从而使自己的(de)目的得以(yǐ)达成。

　　电视剧《小欢喜》中(zhōng)乔英子和妈妈宋倩的关系便可以体现(xiàn)这一点，宋倩对(duì)英子说的最多的话就是(shì)：英(yīng)子，你可(kě)是妈的一切呀!、你是妈(mā)妈身上掉下来(lái)的(de)一块肉、妈是(shì)和你最(zuì)亲的人了，还能害(hài)你呀(ya)!这(zhè)样的(de)缺乏边界的情(qíng)感(gǎn)关系，会(huì)让人(rén)变得窒(zhì)息(xī)，英(yīng)子最后(hòu)得(dé)抑(yì)郁症也证实了这一点。

原生家庭缺爱(ài)的人(rén)如何自救(jiù)

　　缺爱的孩子，经历的童(tóng)年肯定(dìng)有特(tè)别不容易(yì)的一(yī)面，但(dàn)也有特别强大的(de)一(yī)面(miàn)。

　　如果(guǒ)你小时候很孤(gū)单，少有人(rén)陪伴和照顾(gù)。

　　那(nà)你为(wèi)了(le)活下来(lái)，往往(wǎng)会更加独立，有超(chāo)过同(tóng)龄人的生活(huó)自理能力;如果(guǒ)你父母情绪比较暴躁，那你为(wèi)了家庭和睦，让父母少(shǎo)生气，就会不(bù)知(zhī)不觉练就超过同龄人(rén)的情绪(xù)观察能力和(hé)共情能力，时间长了就像有情绪读心术一样，能准确(què)把握(wò)别人此时此刻的情绪，更知道别人想听的话和希望你做的事;如果你(nǐ)的父母(mǔ)把(bǎ)你交给亲戚(qī)朋友(yǒu)老(lǎo)师轮流带，那你就会练(liàn)就(jiù)很(hěn)强的适应能力，甭管跟谁(shuí)都(dōu)能相处，不怕陌生(shēng)的环境(jìng)。

　　苦涩的背后，你(nǐ)也被赋予了(le)特(tè)殊力量。

　　这些力量(liàng)在你的(de)过去(qù)帮(bāng)助过你，在未来依然会在某(mǒu)个角度帮助你(nǐ)。

　　你该做的不是嫌弃它们，而是感(gǎn)谢它们，拥抱它们(men)，善用它们。

　　它们其实早就(jiù)成为了你的一(yī)部分。

　　经历了种种(zhǒng)苦涩后，你值(zhí)得被爱，你身(shēn)上附加的(de)种种力量也(yě)值得被爱。

　　而那个地方藏(cáng)着的，其(qí)实就是你内心(xīn)深处那个弱小的孩(hái)子(zi)。

　　这个(gè)孩(hái)子(zi)是你潜意识里童(tóng)年的缩(suō)影。

　　曾经(jīng)，那是个(gè)无助的(de)孩子，但现在，这(zhè)个孩子有(yǒu)了依(yī)靠(kào)。

　　那(nà)个(gè)依(yī)靠，就(jiù)是如今成年的你(nǐ)。

　　你可以重新(xīn)接纳他，给(gěi)他(tā)无(wú)条件的爱，把他抚养长(zhǎng)大。

　　当你的(de)内心小孩成长了(le)，觉醒了，放开了，不再(zài)恐(kǒng)惧了，再(zài)加上帮助过你的特质加持，你甚至会比(bǐ)从(cóng)小一(yī)帆风顺的(de)孩子，更加(jiā)有力量(liàng)。

　　尼采曾说：杀不死我(wǒ)的(de)，会使我更强大。

　　大成(chéng)就者，往往都曾经历常(cháng)人(rén)所不(bù)能承受之痛(tòng)。

　　你(nǐ)经历过的伤痛(tòng)，不只是伤痛(tòng)，更是潜在的(de)能量。

　　接(jiē)纳真实的自己，善(shàn)用你特殊(shū)经历赋予你(nǐ)的(de)特质，发挥出更大(dà)的潜能。

　　他们将爱情问题(tí)首先看做是(shì)一个被爱的问题，而不是(shì)去爱和有(yǒu)没有能力去爱的问题。

　　但是，爱其实是一门(mén)艺术(shù)，需要人们有相关的知(zhī)识(shí)并(bìng)付(fù)出(chū)相应(yīng)的努(nǔ)力。

　　非安全(quán)型人格(gé)其实，是没有爱(ài)的能力的，因为(wèi)缺爱，他们在两性关系中，更多(duō)的(de)是索取。

　　依据(jù)艾利希·弗洛(luò)姆的(de)理(lǐ)论(lùn)，其实(shí)爱的能力，应该是有勇气不计回(huí)报的去爱一个人，全心全意的为(wèi)对方好。

　　在爱的过程中，促使(shǐ)我们成长(zhǎng)，让(ràng)我们(men)得(dé)到幸(xìng)福。

　　在我(wǒ)们年幼的时(shí)候，如果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长(zhǎng)大之后，你需要有(yǒu)意(yì)识的知道，你妈(mā)妈那时(shí)候需要工作(zuò)，保(bǎo)证你(nǐ)的生活。

　　你(nǐ)爱(ài)着你(nǐ)的母亲(qīn)，其(qí)实就(jiù)更不应(yīng)该去记恨她那么久，那么多年。

　　你需要与(yǔ)自己和解，你(nǐ)欠你母亲(qīn)一(yī)句(jù)原谅(liàng)。

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