张雪峰是著名的考(kǎo)研导师，从网(wǎng)络走红后，他开始(shǐ)将(jiāng)自己(jǐ)的业(yè)务范围进一(yī)步扩大，进军高考志愿的填(tián)报领(lǐng)域。

张雪峰从北京迁(qiān)到了苏州，成立了专门(mén)的(de)公司，公司(sī)目标(biāo)是为(wèi)广大考生指(zhǐ)明未(wèi)来方向。

在互联网的浪(làng)潮下(xià)，张雪峰(fēng)有先发优势，毕竟他在各大互联网平台风起云涌之前，已经在网(wǎng)络(luò)成名。

张雪峰(fēng)借用已经(jīng)成名的优势以(yǐ)及出(chū)众(zhòng)的(de)口才(cái)，迅速在各大平(píng)台积累了上千万(wàn)粉丝(sī)。

他(tā)时常在网(wǎng)络上评论(lùn)高等(děng)院(yuàn)校，发表(biǎo)大学(xué)专业的报考建议，多次引(yǐn)起争议。这(zhè)次，他真的闯(chuǎng)祸了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在视频当中直截了当(dāng)的称，如果我是(shì)孩子的家长，孩子非(fēi)要报考新闻学，我一定把他打晕。

张雪峰进(jìn)一步(bù)表示，闭着眼睛报(bào)一(yī)个专业都比新闻好。

张雪(xuě)峰(fēng)为何得此结论呢？他也(yě)并非是(shì)一时兴起，胡言乱(luàn)语。

张雪峰称，现在人人是自媒体，学新闻传(chuán)播的人中，八(bā)成没有(yǒu)从事本专业。

张学峰此番言论(lùn)后，引起传媒大(dà)学教授的(de)炮轰。

重庆(qìng)大学的一位传播学的教(jiào)授(shòu)发文批评(píng)张(zhāng)雪峰的言论，认为张雪峰(fēng)是在忽(hū)悠孩(hái)子(zi)报志愿(yuàn)。他称张雪峰本人就是(shì)在(zài)享受着(zhe)传播的(de)红利，吃着传播的饭，砸(zá)着传播的锅。

在张雪(xuě)峰言论(lùn)引(yǐn)发网络讨论后，权威(wēi)部门(mén)教(jiào)育(yù)部重磅发(fā)声，教育部表(biǎo)示，严肃查处(chù)收取(qǔ)志愿填报高价咨询费问题。

张雪峰涉及高考(kǎo)志愿填(tián)报领(lǐng)域。他的(de)咨询填报费用有的上万元，有(yǒu)的高达(dá)几万元。教育部的发声(shēng)，无疑让张雪(xuě)峰的业务(wù)雪上(shàng)加霜。

查询张雪峰(fēng)老师的(de)高(gāo)考志愿填报的专栏内容(róng)，目前已经下架。

中国教(jiào)育报(bào)对张雪(xuě)峰几(jǐ)乎是点名批评(píng)。中国(guó)教育报(bào)在(zài)2023年6月22日(rì)出版的评论文章，炮轰张雪峰的(de)网红(hóng)言论。批(pī)评张雪(xuě)峰只顾就业，而忽视了学生(shēng)的(de)个人兴趣，具有误导性。

各方对张雪(xuě)峰此起彼伏的(de)批评后，他也害怕了。张雪峰发文表示，突然有种感觉，我(wǒ)离被人搞不远了。

张雪(xuě)峰老师是聪明人，在风口浪尖之下，他明显(xiǎn)收(shōu)敛了个人高调的姿态。有(yǒu)些话他(tā)只有以“我有一个朋(péng)友”的(de)口吻(wěn)向(xiàng)大(dà)家传(chuán)递，不(bù)再敢直(zhí)接“口(kǒu)出狂言”。

社(shè)会正在教给张雪峰(fēng)更(gèng)多的(de)知识和(hé)内容。

未来(lái)，张(zhāng)雪峰老师会不会面临(lín)业务匮(kuì)乏(fá)问题(tí)，公司(sī)经营能不能持续(xù)，都将(jiāng)是未知数。

从理论层面(miàn)上看(kàn)，张(zhāng)雪峰老(lǎo)师的(de)言论确实存在一定的偏见。从教育上看，我们要(yào)从学生(shēng)的兴趣(qù)出(chū)发，引导学(xué)生(shēng)追求心中理(lǐ)想，实现个人(rén)抱负。

现实是(shì)残酷的。学生在(zài)大(dà)学学(xué)完(wán)专业知识后，面临的最主(zhǔ)要的问题(tí)还是生(shēng)存问题。张(zhāng)雪峰老(lǎo)师只是从(cóng)生(shēng)存角度(dù)给学生更多的(de)参(cān)考和意见，他的言论可能(néng)存在争议(yì)，但确实给更多的家长和学(xué)生打开(kāi)了思路，这不就是我们所倡导的百家争鸣、百花齐放吗？<1兆欧等于多少千欧，1兆欧等于多少欧姆单位换算/p>

很(hěn)多(duō)人站在一定高(gāo)度(dù)上会(huì)说，要(yào)让学(xué)生按照自我的兴趣发展未来(lái)。如果一个(gè)老师仅(jǐn)仅以这样一句话去告诉学生，而不(bù)结合(hé)学生的自身实(shí)际情况出(chū)发，那这(zhè)种言(yán)论(lùn)毫不负责。

作为一个学生，他(tā)的认知很(hěn)大程(chéng)度上停(tíng)留在(zài)书本知识，他的(de)思想层级和社会实际情况存在脱节(jié)现(xiàn)象(xiàng)。

学(xué)生所认(rèn)为的兴趣，并不(bù)一定(dìng)是他真正的兴趣。

作为老师，应该帮学生发掘所追求(qiú)的真正兴趣，或者是对他未来真正有益的事情，以(yǐ)防他后(hòu)悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣(qù)是你(nǐ)做了这件事，发(fā)现(xiàn)了这件(jiàn)事存在困难，但你内心仍然(rán)要去完成，要去做，这才是真正的(de)兴趣(qù)。而不是(shì)从来没有干过一(yī)件(jiàn)事，但就是喜欢(huān)，内心(xīn)想做(zuò)，但(dàn)当真(zhēn)正做这件事的(de)时候(hòu)发(fā)现，不适(shì)合(hé)，不(bù)想做(zuò)。

这不是兴趣(qù)，是在臆想。

高考志愿的填报指导(dǎo)，真(zhēn)正对(duì)学生有意义的是(shì)：让学生区分自(zì)己(jǐ)所喜欢的(de)东西是(shì)来源于(yú)臆想，还是真实的(de)兴(xīng)趣。

我想(xiǎng)，这(zhè)也是(shì)张(zhāng)雪(xuě)峰老师(shī)能(néng)够有一定支持度的原因吧，他在帮(bāng)更(gèng)多的(de)学生区分梦境与现(xiàn)实(shí)。

梦是要做的，但现实绝对不可忽(hū)略，否则(zé)可能(néng)连觉都睡不安稳。

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