线差法(fǎ)是什么意思，啥叫线差法是就是(shì)通过比(bǐ)较高校实际录取线与省控一本线或二本线之差，来排除考试难(nán)度对录(lù)取线的影响的。

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线差(chà)法是(shì)什么意(yì)思，啥叫(jiào)线差法

　　但是这种方法在考试难度变动太大的情况(kuàng)下还是会有较大(dà)误差，所以(yǐ)只建议在正式出(chū)成绩之前用来参考，正式出成绩后还是位次法比较稳妥。

什(shén)么是(shì)线差(chà)法(fǎ)填报志(zhì)愿 如何(hé)用线(xiàn)差法报志愿

　　 在高考填报志愿前(qián)，很多(duō)学生都想知道(dào)什么是线差法填(tián)报(bà作法与做法的区别，作法与做法的区别是什么o)志愿，如何用线(xiàn)差法报志(zhì)愿，下面(miàn)我为大家(jiā)整(zhěng)理了(le)相关内容，以供参考(kǎo)，一起来(lái)看看(kàn)！

什么是线(xiàn)差法填报(bào)志(zhì)愿(yuàn)

　　 用线差法填报志愿，考生不仅要清楚目标院校(xiào)往年(nián)录取平(píng)均线差(chà)，也要清楚投档(dàng)线差、最(zuì)高线差(chà)、最低线差。

　　 平行志愿下(xià)院校(xiào)投(tóu)档(dàng)线差与录取最低(dī)线差(chà)基本相(xiāng)同(tóng)，所(suǒ)以我们(men)将投档(dàng)线差(或最(zuì)低线差)与平均线差、最高(gāo)线(xiàn)差结合(hé)使用(yòng)，既有测算考生拟报院校能(néng)不能投(tóu)档，也有测(cè)算进档考生能不能按所(suǒ)报(bào)专业录取的(de)优(yōu)势。

　　 由于(y作法与做法的区别，作法与做法的区别是什么ú)每年报考(kǎo)人数多少(shǎo)、高考试题(tí)难易程度(dù)都(dōu)在(zài)变化，而(ér)且每年招生政(zhèng)策、计划招生人数都有新的(de)调(diào)整。

　　 所以考生填报高(gāo)考(kǎo)志愿时，不能仅仅参考和使用某一年的投档录取数据，而是要至少(shǎo)参考近2-3年院校投档录(lù)取(qǔ)数据。

　　 同时也不能只参(cān)考院校往年录(lù)取平(píng)均(jūn)线差，而(ér)是要将投档线差及录取最高线差、最低线差结合参考。

　　学会对(duì)这(zhè)些数(shù)据的灵活运用，才能(néng)在不同招生年度都具握祥盯(dīng)有不同的应对(duì)策略(lüè)，从而段和选择(zé)出考(kǎo)生心仪(yí)的院校和满意(yì)的专业(yè)。

线差法是什么意思(sī)

　　 线差法的“线”是指(zhǐ)的(de)批次录取控制分数线，也(yě)叫省控线。

　　例(lì)如一本线，二本(běn)线(xiàn)等等。

　　线(xiàn)差(chà)法就是比(bǐ)较考生线差与院校线差来填报志愿的(de)方法。

　　其中，考生线(xiàn)差是高考(kǎo)成绩与(yǔ)省控(kòng)线的差值，院(yuàn)校线差就是录取平(píng)均分(fēn)与省控线之间(jiān)的差值。

　　为避免(miǎn)偶(ǒu)然(rán)性，专家(jiā)建议(yì)中采(cǎi)用院校近几年的平(píng)均线差(即线差均值)代替某一年的院校线差(chà)来比较。

　　 考生的线差超过院校的线差均值，则录取的几率就比较大。

　　线(xiàn)差法适合各个(gè)层次(cì)的考生，不管是重点批次，还是普通批次都可以用(yòng)线差法报考。

作法与做法的区别，作法与做法的区别是什么 高考录(lù)取线差计算方法(fǎ)

　　 某年录(lù)取线差(chà)=当年平(píng)均录取分数-当(dāng)年相应批次控制(zhì)分数线

　　 下面(miàn)以某重点大学在(zài)北京招生情况为(wèi)例，计算录取线差如(rú)下：

　　 例：某重点大学(理工类)在宴(yàn)汪北京近6年录(lù)取情况简(jiǎn)单线差(chà)法(fǎ)分析示例(lì)：

　　 平均录取线差(chà)=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显然(rán)，根据往年的情(qíng)况来(lái)看，报考此大学平均需要65分(fēn)的线(xiàn)差，最高(gāo)的年份(fèn)需要70分(fēn)的线(xiàn)差。

　　为保(bǎo)险起(qǐ)见，报考该(gāi)校(xiào)还必须(xū)根(gēn)据录取分数区间大(dà)小(xiǎo)、录(lù)取人数在各分数段分布情况留出(chū)足够的保险空间，建议考生至少要留(liú)10分以(yǐ)上的余地(即：高考分数(shù)值+65+10)。

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