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　　在清(qīng)晨阅(yuè)读英语，每天就朗诵一篇文章即可(kě)。

　　这(zhè)一篇(piān)文章连(lián)续朗诵至(zhì)少(shǎo)十(shí)遍(biàn)。

　　但每一(yī)遍朗诵，都要非常投入，就假装(zhuāng)自己是美国或英(yīng)国的电(diàn)视台主持(chí)人在主(zhǔ)持节目和(hé)主(zhǔ)播，你不是在读英语而是在用心声情(qíng)并茂地讲故事。

　　你会(huì)发(fā)现(xiàn)你(nǐ)一遍比(bǐ)一(yī)遍朗诵的好，这个可以快(kuài)速(sù)培养你(nǐ)的英语语感(gǎn)。

　　初中(zhōng)英语学习(xí)八(bā)大时态，但(dàn)是重点(diǎn)考察五大时态---一般(bān)将(jiāng)来时、一般现在时、一般过去时、现(xiàn)在(zài)进行时、现在完成时(shí)。

　　语(yǔ)态(tài)分为主动(dòng)语(yǔ)态(tài)与被动语(yǔ)态，难(nán)点在于被动语(yǔ)态的学(xué)习。

　　中(zhōng)考主(zhǔ)要(yào)考察(chá)一般现在(zài)时、一般将来时(shí)、一(yī)般过去(qù)时和含有情态动词的(de)被动语态(tài)。

　　学习(xí)方法：理解概念，牢记公式，熟记标志，准确(què)运用。

　　在初中英语学习(xí)中，做作业之(zhī)前先复习(xí)也很重(zhòng)要。

　　复习能巩固之前学过的知识，强化学习效果。

　　每天(tiān)上完英语课之(zhī)后，对于老师布置的作(zuò)业(yè)，先(xiān)不要急着去做，而(ér)是(shì)要(yào)先将当(dāng)天老师讲过的知(zhī)识点(diǎn)以及课(kè)本(běn)上(shàng)的内容仔细复习一遍，然后再(zài)去做作(zuò)业。

　　这样不仅能让做作业的(de)正确(què)率增高，同时也达到(dào)了温故(gù)知新(xīn)的效果。

　　要具备一定的英(yīng)语听、说、读、写(xiě)能力，首先要掌握一定(dìng)的词汇量。

　　快速扩大词汇(huì)量的最好办(bàn)法就是进行多种体(tǐ)裁(cái)文(wén)章的大量阅读。

　　理解和(hé)速度是阅读的两项基本功，两者缺一不可。

　　语言学家和(hé)心理学家的(de)研究证明：加深理解可以加快读(dú)速(sù);反过(guò)来(lái)，读速(sù)的加(jiā)快也能加深理(lǐ)解(jiě)。

　　两(liǎng)者是(shì)相互促(cù)进的。

怎(zěn)样学好(hǎo)英语最(zuì)有效的方法有哪些(xiē)？

　　综(zōng)述：学习英(yīng)语最最重要的(de)就是词汇量。

　　1.记忆单词(cí)的方法(fǎ)

　　学英语最关键的就是单词了，毕竟英语词句是有多个单词组成的，所(suǒ)以(yǐ)要学(xué)会(huì)如何扩(kuò)充自(zì)己单(dān)词量(liàng);大(dà)致可以通(tōng)过阅读、生词记忆等方式(shì)来(lái)增加新词汇量，如果(guǒ)出现无法(fǎ)记忆的新单词或者难(nán)度较大的单词记得记录一(yī)下，并(bìng)不断(duàn)的去(qù)使用新单词，这样总归比你不断的通过脑力去(qù)记忆好(hǎo)很多的(de)。

　　2.培养自己的解决问题思路

　　在学槐坦铅英语(yǔ)的过程当中相信(xìn)每(měi)一个人(rén)都有遇(yù)到过难题，而这些难题有些人则选择逃避(bì)，有些人则选择(zé)直视，所(suǒ)以要学会(huì)信或(huò)如何去解决问题，养成(chéng)解(jiě)决问题的思(sī)维方式，要想(xiǎng)培养(yǎng)自己解决问题(tí)的能力最(zuì)好的方(fāng)法(fǎ)就是不断的给自己制造一(yī)些新的(de)问题，由简入难的创造。

　　3.学习互动分享

　　要说英(yīng)语(yǔ)学(xué)习的最终目的就是交流，因而要想从根本上学好英语，交流就是必(bì)不可少的，所以学要学会(huì)如何将自己学(xué)到(dào)的(de)通过交流分享出(chū)去，与(yǔ)别人多多互动交流，一方面对(duì)自己的(de)英语思维方式有好处，一方面(miàn)也可以突(tū)破自(zì)身英(yīng)语(yǔ)交(jiāo)流的心理障(zhàng)碍，时间一长也(yě)容易(yì)形成肌肉记忆的(de)。

　　4.塑造良好(hǎo)的英语(yǔ)学习环境

　　需要(yào)为自己建立(lì)一(yī)个固(gù)定的(de)语(yǔ)言学习(xí)环(huán)境。

　　在这样(yàng)一个语言学(xué)习环境中(zhōng)，我们会慢慢自然地学(xué)习它。

　　如果一个根本不会说英(yīng)语的人被扔(rēng)到国外，即使他的英语水(shuǐ)平更差(chà)，当他回来的时候，他的英语(yǔ)水平铅(qiān)好也会很好。

　　5.树立英(yīng)语(yǔ)学习自信心

　　学习中最忌(jì)讳的是钓(diào)鱼三天，晒网(wǎng)两天，所以(yǐ)在学习的过程中。

　　我们必须(xū)学会树(shù)立学习的(de)自信(xìn)，并不(bù)断地告诉(sù)自己，我(wǒ)们可以做到。

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