原生家庭(tíng)是指离(lí)异(yì)吗，为什么说原(yuán)生家庭(tíng)可怕原生家庭不(bù)是指(zhǐ)离异的。

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原生家(jiā)庭是指离(lí)异(yì)吗(ma)，为什么(me)说原生家庭可(kě)怕

　　原生家(jiā)庭(tíng)是一个社(shè)会学(xué)概念。

　　是指儿女(nǚ)还未成(chéng)婚，仍与父母生活在(zài)一起的家庭。

　　新生(shēng)家庭(tíng)就是(shì)夫妻双方组(zǔ)成(chéng)的家(jiā)庭，这样的(de)家庭不(bù)包括(不走心是啥意思，不走心是啥意思网络用语kuò)夫妻(qī)双方的父母。

　　我们应该正确衡量原生(shēng)家庭和新生家(jiā)庭的关系。

　　当我们的家(jiā)庭还是原生(shēng)家庭时，子女应当孝(xiào)敬父母，父母应(yīng)当(dāng)关心子女的生活(huó)。

　　当我们(men)有了(le)新(xīn)生家庭(tíng)后，在(zài)这个新(xīn)生(shēng)家庭中(zhōng)妻子与丈夫二人(rén)要结合(hé)为一体，应该尽量在精神和物质上(shàng)从对原生家庭的依赖或影响中(zhōng)走(zǒu)出来，注重新生家庭中(zhōng)夫妻(qī)二人的合(hé)一，更(gèng)多(duō)地尊重新(xīn)生家庭中(zhōng)的丈夫或者妻子的意见(jiàn不走心是啥意思，不走心是啥意思网络用语)。

　　人要认识自己(jǐ)原生家(jiā)庭(tíng)的影响，才(cái)不致将(jiāng)原生家庭一些(xiē)负面的元(yuán)素带到新家庭去。

　　原(yuán)生家庭和(hé)离(lí)异家庭对孩子影(yǐng)响的不同(tóng)

　　原(yuán)生家庭的孩(hái)子(zi)和离异家庭的孩(hái)子，他(tā)们的成长过程就是(shì)不一样(yàng)，缺少了一份父(fù)母的爱，在十(shí)几年的成(chéng)长中，对于性格、学习(xí)、做事都有一定影响。

　　原生家庭的孩子，有一股发(fā)自内心(xīn)的自信，亲(qīn)生父母(mǔ)打骂是怎么也进不了孩子心(xīn)的。

　　但(dàn)离(lí)异家庭的孩子，就不一样了，不(bù)是亲生的父母打不敢打(dǎ)，骂也(yě)不敢(gǎn)骂，生(shēng)怕两(liǎng)者之间的(de)生气越来越生。

　　那(nà)些已(yǐ)经离异(yì)过的父母(mǔ)或者(zhě)孩子，既然(rán)已经选择，前路漫漫(màn)，往事(shì)清零，让新(xīn)的一年里(lǐ)有个好运气，过好自己的每一天(tiān)。

　　从(cóng)小(xiǎo)缺失(shī)的爱(ài)，它不是你(nǐ)犯错的(de)理由(yóu)，因为(wèi)没了这些(xiē)爱(ài)，你才要(yào)更(gèng)强大和(hé)更努力，让自己的以后过得(dé)更好。

原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)问题是指(zhǐ)什么

　　在社会(huì)学的定(dìng)义上，原生家庭(tíng)指的(de)是儿女还未成婚，仍(réng)和(hé)父母在一(yī)起生活的家(jiā)庭。

　　一个温馨、充(chōng)满爱和关(guān)怀的原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)，对子女的(de)性格塑造有着至(zhì)关重(zhòng)要的正面引导(dǎo)作用;反之(zhī)，缺乏爱和(hé)温(wēn)暖的原生家庭，对孩子(zi)的心理(lǐ)，则(zé)会带(dài)来(lái)严(yán)重的伤(shāng)害。

　　奥(ào)地利(lì)著名(míng)心理学家阿(ā)德(dé)勒曾(céng)说过这样(yàng)的(de)一句(jù)名(míng)言：幸(xìng)福的人，一生都(dōu)被童年治愈;不幸的人，一生都(dōu)在治愈自己的童(tóng)年。

　　他这句话，将原(yuán)生家庭对孩子(zi)心理抚慰的影响(xiǎng)力，深刻地揭露了出来。

　　一个原生家庭中，父(fù)母的漠视，会对孩(hái)子的身心成长，造成深深(shēn)的伤害。

　　孩子在这样的(de)一个家庭中长(zhǎng)大成人，自我(wǒ)的人生(shēng)观、价(jià)值(zhí)观(guān)以及世界观(guān)，都会受到负面的(de)影响。

　　最典型的一个表现，就是会使得孩子的性格变(biàn)得更孤僻自闭，不(bù)愿(yuàn)敞开心扉(fēi)和他(tā)人(rén)坦诚交流，疏远了身边人，也就会让孩子疏远了这(zhè)个世(shì)界，也将会极大地(dì)缺乏阳光(guāng)、积极、乐(lè)观的心态。

　　尤其(qí)是这种只注重(zhòng)偏爱一个孩子，而忽略另(lìng)一个孩子心理(lǐ)感(gǎn)受的(de)亲子关系。

原生家庭问题都(dōu)有哪些问题

　　孩子(zi)在混乱和充(chōng)满冲突的家庭环境(jìng)中长大，或(huò)有一个经常(cháng)暴怒的(de)父母，这样的孩子往往(wǎng)会认为，大声争(zhēng)吵和辱骂是正常的(de)沟(gōu)通方式。

　　因此，在(zài)他(tā)们成(chéng)年后(hòu)，往(wǎng)往也(yě)会(huì)用(yòng)这种沟通(tōng)方(fāng)式去(qù)和他人相处，这很容易(yì)伤害亲(qīn)密关系(xì)。

　　另(lìng)外，在一个(gè)父母双方都(dōu)经(jīng)常(cháng)情绪低落、互相争吵的环(huán)境中长(zhǎng)大(dà)，会大大(dà)提高孩子的焦虑水平。

　　他们可(kě)能(néng)会产生信任问题，认为家庭生活是不(bù)稳固的，所有的关系都(dōu)是脆弱(ruò)和不可(kě)靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒(jù)绝和忽(hū)视

　　孩子(zi)需要父母看到并(bìng)接受他们真实的样子。

　　如果(guǒ)父母不能看到孩子真实的性格(gé)，而一味(wèi)用(yòng)自己理想(xiǎng)中的样(yàng)子(zi)去要求(qiú)孩(hái)子，孩子(zi)就会很容易情绪低落、缺乏自信(xìn)、没有主见――经常(cháng)需要别人对(duì)自己(jǐ)的评价，让别人告(gào)诉自己应该怎么做。

　　就比如说，一个生性羞涩的孩(hái)子，但(dàn)父(fù)母却总让他应对各种社交场(chǎng)合，孩子并不会(huì)真(zhēn)的如父母期(qī)望的那(nà)样发生(shēng)改变，反(fǎn)而他们会因此不能了解自(zì)己的优势和弱点(diǎn)。

　　他们可能会发展出冲突的(de)自(zì)我认知，经常会(huì)这样想：我现(xiàn)在是这样，但我(wǒ)本(běn)应是另外的样子。

　　父母忽视孩子真(zhēn)实的样子，拒绝接受孩子的本性(xìng)，一(yī)方(fāng)面会导致孩子一直到(dào)成年都总觉得自己(jǐ)不够好(hǎo)，另一方面，他(tā)们中的很多人也变成了(le)吹毛(máo)求疵的人，经常用不合理(lǐ)的标准(zhǔn)来要求他人。

　　2、是受过情感(gǎn)/身体/性虐待等创伤经历(lì)的幸存(cún)者

　　虐待是一个(gè)非(fēi)常复杂的(de)问题，它对(不走心是啥意思，不走心是啥意思网络用语duì)孩子造成的影响用好几篇(piān)论文也说不完。

　　一般来说(shuō)，受到虐待往往会造成这些后果：低自尊、焦虑(lǜ)、抑郁(yù)、信任问(wèn)题、自我评价过低、好斗(dòu)、亲密关系和两性关系上的(de)问题等(děng)等。

　　3、父(fù)母中的一(yī)方角色缺失或在(zài)情(qíng)感(gǎn)上(shàng)遭(zāo)到(dào)父母(mǔ)中某一方的抛弃

　　很(hěn)多(duō)孩子是缺爱(ài)的(de)，他们并不缺衣少食，却从来都(dōu)感受(shòu)不到父(fù)母的爱，和父母之间有强(qiáng)烈的(de)距离感。

　　事实上(shàng)，往往这些(xiē)父母自身(shēn)存(cún)在很严重的(de)问题(他们也是原(yuán)生家(jiā)庭的受害者!)，使他们无法对(duì)孩子表达出温暖和(hé)爱。

　　孩(hái)子(zi)往往会觉得，他们之所以(yǐ)感(gǎn)受不到父母的(de)爱，是(shì)因为(wèi)不(bù)够好或(huò)完美。

　　他(tā)们(men)可能会变成完美主(zhǔ)义者，以(yǐ)离谱(pǔ)的(de)高标准来要求自(zì)己(jǐ)以及自己身边的人。

　　而因(yīn)为(wèi)他们(men)觉(jué)得自己不(bù)够好，也(yě)就会很难对自己的伴侣敞开(kāi)心扉，分享自(zì)己的感(gǎn)觉和想法。

　　因为他们总是担心，一旦对方(fāng)知道了自己真实的样(yàng)子，就会失去对方(fāng)的(de)尊重和爱。

　　另一个极端的可(kě)能(néng)是，他们也有(yǒu)可(kě)能(néng)会极端依(yī)赖自己的(de)伴侣，希望伴侣(lǚ)能够给他(tā)们(men)那(nà)些没有从(cóng)父母身上获取的(de)、无(wú)穷无尽的(de)爱。

原生家(jiā)庭为什(shén)么对一个(gè)人影(yǐng)响很大(dà)

　　早年的情感会决定你的(de)言(yán)语，言语(yǔ)会决定(dìng)你的社会(huì)性，社会性就是社会交往(wǎng)的能力，而社(shè)会性，又会影响到你后边的认知方式(shì)。

　　当你尚不(bù)具备(bèi)判断能力时，你最基本的认(rèn)知来(lái)自你的家庭(tíng)。

　　不(bù)仅仅是你的世界观(guān)、人生(shēng)观、价(jià)值观(guān)受到它的强烈影响，而(ér)且你为人处世(shì)的方式方法、你(nǐ)思考(kǎo)问题的方式都会受到家(jiā)庭、最亲近的人的影响。

　　良好的(de)家(jiā)风、教育和财力为个(gè)人的长进提供了较好的(de)基(jī)础和条(tiáo)件，如果你有(yǒu)幸(xìng)生(shēng)在这样的家(jiā)庭里面，是(shì)值(zhí)得庆幸的(de)事情。

　　原生家庭对你的(de)影响程(chéng)度高低来自于你个体独(dú)立的力量(liàng)和家庭影响(xiǎng)的力量对(duì)比：如果你个体独立的力(lì)量(liàng)越大，那他们的影响越小;反之，如果你个体独立(lì)的力(lì)量越(yuè)小(xiǎo)，那家庭的影响越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上(shàng)可以分为情感(gǎn)忽视型(xíng)、情感(gǎn)虐待型和情感混乱型。

　　情(qíng)感忽视(shì)型指的是父母对孩子关爱太少，容易让孩子通过讨(tǎo)好来获得爱，觉得自己(jǐ)不配被爱，渐渐发展(zhǎn)为依赖类型中(zhōng)的焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩子的(de)父(fù)母惯(guàn)用打骂(mà)和贬低的方(fāng)式教育孩子，这容易让孩(hái)子开始(shǐ)自我否定(dìng)，对他(tā)人(rén)抱(bào)有敌(dí)意和惧意，发展为依恋类型中的隔离型。

　　情感混(hùn)乱(luàn)型指的是父母自身(shēn)有严重的心理问题，情绪不(bù)稳定，常常(cháng)给孩子造成巨大(dà)创伤，事(shì)后又极(jí)力弥补(bǔ)或者道(dào)歉。

　　容易让孩子辨别不(bù)出好(hǎo)坏(huài)情绪，发展为依恋类型中(zhōng)的混乱型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责别(bié)人的人，往往看到的是别人的(de)错误(wù)、缺点和不足(zú)，并(bìng)且会把结果的(de)糟糕和自己不好的(de)感受，都归结给(gěi)对方(fāng)。

　　面(miàn)对喜欢指责(zé)的人(rén)，他人的感受会非常(cháng)糟糕，就像一无是(shì)处的人(rén)，不论怎么做都无(wú)法(fǎ)满足这(zhè)类人的要求。

　　指责是(shì)一个(gè)代(dài)际传承的问题，喜(xǐ)欢(huān)指责别人的人，往往有(yǒu)个喜欢(huān)指责他们的父母，在他们的父母看来，他们(men)没有优(yōu)点，不应该犯错，在都是你不好、都(dōu)是你的错(cuò)、都是因为你的批评中长大(dà)。

　　因此，他(tā)们(men)非但(dàn)不会(huì)变得宽(kuān)容理解，反而会内(nèi)化他们的父(fù)母的形(xíng)象(xiàng)，在内(nèi)心(xīn)塑造(zào)一(yī)个无比严厉(lì)的批评者，对自己和对他(tā)人都十分挑剔。

　　被指责(zé)长大的人活成了他们(men)父母的模样，用(yòng)指责(zé)来诱(yòu)导他人，来(lái)验证早年经验的正(zhèng)确性(xìng)。

　　如果你想要改善和(hé)这类人(rén)之间的关系，就(jiù)不能受其(qí)潜意识诱导，而要在他每一次指责的时(shí)候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越(yuè)亲密，就越容易发生情感(gǎn)操控的情(qíng)况。

　　全球反情感暴(bào)力专(zhuān)家(jiā)、美国著名(míng)心理(lǐ)学(xué)博士丽莎·阿伦森·方特(tè)斯在她(tā)的(de)书《情感操纵(zòng)》中(zhōng)，认(rèn)为亲(qīn)密(mì)关(guān)系中的情感操纵，指(zhǐ)的是运用情感成为伤害对方的武器，支配、胁迫他人，从而使自己的目(mù)的(de)得以达成。

　　电视剧(jù)《小欢喜(xǐ)》中乔英(yīng)子和(hé)妈(mā)妈(mā)宋倩(qiàn)的关(guān)系便可(kě)以体(tǐ)现这一点，宋倩对英子说的最多的话就是(shì)：英子(zi)，你可(kě)是妈的一切呀!、你是妈妈身上掉下(xià)来的一(yī)块肉(ròu)、妈是和(hé)你最亲(qīn)的(de)人了，还能害你(nǐ)呀!这样的缺乏边(biān)界(jiè)的情感关(guān)系，会让人变(biàn)得窒息，英子最后得抑(yì)郁症也证实(shí)了这一点。

原生家(jiā)庭缺爱的人如何自(zì)救

　　缺爱的孩子，经历的童年(nián)肯(kěn)定有特(tè)别(bié)不容(róng)易的一面，但也有特别(bié)强大的一面。

　　如果(guǒ)你小(xiǎo)时候很孤单，少有人陪(péi)伴和(hé)照顾。

　　那你为了活下(xià)来(lái)，往往会更加独立，有超过同龄人的生活自理能力;如(rú)果(guǒ)你(nǐ)父母情绪比较暴(bào)躁，那你(nǐ)为了家庭和睦，让父(fù)母少生气(qì)，就会(huì)不(bù)知(zhī)不觉(jué)练就超过同龄人(rén)的情(qíng)绪观察能力(lì)和共(gòng)情能力，时(shí)间长了就(jiù)像(xiàng)有情绪读心术(shù)一样(yàng)，能准确(què)把握(wò)别人此时(shí)此(cǐ)刻的情绪，更知道别人想(xiǎng)听的(de)话和希望你做(zuò)的事;如(rú)果你的父母把你交(jiāo)给亲戚朋(péng)友老(lǎo)师轮流带，那你(nǐ)就会(huì)练就很强(qiáng)的适应(yīng)能力(lì)，甭管跟谁都(dōu)能相处，不(bù)怕陌生(shēng)的环境。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特(tè)殊力量。

　　这些力(lì)量在你(nǐ)的过去帮(bāng)助(zhù)过你，在未来依然会在某个角度帮助你。

　　你该做(zuò)的(de)不是嫌(xián)弃它们，而(ér)是感谢(xiè)它(tā)们，拥(yōng)抱它们，善用它们。

　　它(tā)们其实(shí)早就成为了你的一部分。

　　经历了种种苦(kǔ)涩后，你(nǐ)值得被爱，你身上附(fù)加的种种力(lì)量也值得被爱。

　　而那个地方藏着的，其实就是你(nǐ)内心深处那个弱(ruò)小的孩子。

　　这个孩子是你潜意识里童年(nián)的缩影(yǐng)。

　　曾经，那是(shì)个无助的(de)孩子，但现在(zài)，这个孩(hái)子有了依(yī)靠。

　　那(nà)个依靠，就是如今成年(nián)的你。

　　你可以重新接纳他，给他无条(tiáo)件(jiàn)的爱，把他抚养长大。

　　当你(nǐ)的内心(xīn)小(xiǎo)孩成长了，觉醒了，放开了，不再恐惧(jù)了(le)，再(zài)加(jiā)上(shàng)帮助(zhù)过你的(de)特质加(jiā)持，你甚至会比(bǐ)从小一帆风顺(shùn)的(de)孩子，更加有力量。

　　尼(ní)采曾说：杀不死我的(de)，会使(shǐ)我(wǒ)更强(qiáng)大(dà)。

　　大成就者，往往都曾经(jīng)历常人所不(bù)能承受之痛。

　　你经历过(guò)的(de)伤痛，不只是伤痛，更是潜在的(de)能量(liàng)。

　　接纳真实(shí)的自(zì)己，善用你(nǐ)特殊(shū)经历赋予(yǔ)你的(de)特质，发挥出更大的潜能。

　　他们将爱情问(wèn)题首(shǒu)先看做是(shì)一个被爱的(de)问题，而(ér)不是去爱和有没有能力去爱的问(wèn)题。

　　但是，爱(ài)其实是一门艺术，需要人(rén)们有相(xiāng)关的(de)知识并付(fù)出相(xiāng)应的努(nǔ)力。

　　非安全型人格其实，是没有(yǒu)爱的能力的，因为缺爱，他(tā)们在两性关系中，更多的是索取。

　　依据(jù)艾利希(xī)·弗洛姆的理(lǐ)论，其实(shí)爱的能力，应(yīng)该(gāi)是有勇气(qì)不计回报的去(qù)爱一个人(rén)，全心全意(yì)的为对方好(hǎo)。

　　在爱的过程(chéng)中，促(cù)使我们成(chéng)长，让我们得(dé)到幸(xìng)福。

　　在我(wǒ)们年幼的时候(hòu)，如果(guǒ)你感觉(jué)到被你妈妈(mā)忽略。

　　长大之后(hòu)，你需要有意识的知道(dào)，你妈妈那时(shí)候需要(yào)工作，保证(zhèng)你的生活。

　　你爱着你的母亲，其实就更(gèng)不应该去(qù)记恨她那么久，那么多(duō)年(nián)。

　　你需(xū)要与自己和解，你欠你母亲(qīn)一(yī)句原谅。

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