小学(xué)六种说明方法及作(zuò)用，六(liù)种说明方法及作用(简短)是六种常(cháng)用说明方法分别是举例子、引资料、作比较、列数字、分类别(bié)、打比方(fāng)的(de)。

　　关(guān)于小学(xué)六种(zhǒng)说明方(fāng)法(fǎ)及作用，六种说明方法及作用(简短)以(yǐ)及小学六种说(shuō)明方法及(jí)作用，六种说(shuō)明方法(fǎ)及作用 举例子，六种说明方法及作用(yòng)(简短(duǎn))，十(shí)种说明方法及(jí)其作用(yòng)，小学常用的6种说明方(fāng)法等(děng)问题，小编将为你整理以下知(zhī)识：

小学六(liù)种说明方法及(jí)作用，六种说明方法(fǎ)及作用(简短)

　　举(jǔ)例子的作(zuò)用是使(shǐ)文章表(biǎo)达的意思(sī)更明确，读(dú)者更能理解(jiě)，具体(tǐ)地(dì)说明了说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举出实(shí)际(jì)事例来说明事(shì)物，使所(suǒ)要(yào)说明的(de)事物具体化(huà)，以便读者理(lǐ)解，这种说明方法叫举例子。

　　运(yùn)用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例(lì)子的适量性。

　　作(zuò)用：使文(wén)章表达的意思更明确(què)，读(dú)者(zhě)更(gèng)能理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　2、引资(zī)料

　　为(wèi)了使说明的内(nèi)容更(gèng)充实具体，更具说服力，可(kě)以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资(zī)料(liào)的范围(wéi)很广，可以是经典(diǎn)著作，名家名言，公式定律，典故谚语(yǔ)等(děng)。

　　作用：使文章更具说(shuō)服(fú)力。

　　体现(xiàn)说明(míng)文语言的准确(què)性。

　　引用古诗(shī)：使说明文更具诗情画意(yì)。

　　引用故(gù)事使(shǐ)文章具有趣三氧化硫是酸性氧化物吗，二氧化碳和二氧化硫是酸性氧化物吗味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较是将两种(zhǒng)类别相(xiāng)同或不(bù)同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。

　　说明某些(xiē)抽象的或者是(shì)人们(men)比(bǐ)较陌生的事(shì)物(wù)，可以(yǐ)用具体(tǐ)的或者大家已经熟悉的(de)事物和它比(bǐ)较，使(shǐ)读者通过比较得(dé)到(dào)具(jù)体而(ér)鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在比较中显现(xiàn)出来(lái)。

　　在(zài)作比较的时候，可以是同类(lèi)相(xiāng)比，也可以(yǐ)是异(yì)类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把三氧化硫是酸性氧化物吗，二氧化碳和二氧化硫是酸性氧化物吗……与……进行比较，突出(chū)强(qiáng)调了(le)说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　4、列(liè)数(shù)字

　　为了使所要说(shuō)明的事(shì)物具体化，还可以采(cǎi)用列数(shù)字的方(fāng)法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要(yào)注意的(de)是，引用(yòng)较多的数字，一(yī)定要准确无误，不准(zhǔn)确的数字绝对(duì)不(bù)能用，即使(shǐ)是估(gū)计的数字也要有可靠的根据，并力(lì)求近(jìn)似(shì)。

　　作用：用(yòng)列数字的方法进行说明，既能准确(què)客观(guān)地反映事实情况(kuàng)，又有(yǒu)较强的说服力。

　　更体现(xiàn)了说明(míng)文(wén)的准确性(xìng)，准确地说明了说明对象的(de)特(tè)点。

　　5、分类别(bié)

　　说明(míng)事物的(de)特(tè)征(zhēng)，往(wǎng)往从(cóng)单方面不易说清楚(chǔ)，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性的异同(tóng)，把(bǎ)事物分成(chéng)若干(gàn)类，然后依照类别(bié)逐一加以说明。

　　这种说(shuō)明方法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然(rán)。

　　清晰地说明了说(shuō)明对象的(de)特点，使文章更具有(yǒu)说服力。

　　6、打比方

　　利用两(liǎng)种(zhǒng)不同事物之间(jiān)的(de)相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说(shuō)明的形象性和生动(dòng)性的说明方法叫做(zuò)打比方。

　　说明文中的打比(bǐ)方(fāng)的(de)说明方(fāng)法，同修辞格上的比喻(yù)还有联想是(shì)一致(zhì)的(de)。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借(jiè)喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说明对象(xiàng)的特点，使(shǐ)说明更通俗易懂。

小学(xué)六种(zhǒng)说明方法及作用

　　小学的六(liù)种说明方(fāng)法(fǎ)及作用如下：

　　1、举(jǔ)例子(zi)。

　　是(shì)通过列举(jǔ)有(yǒu)代表(biǎo)性的、恰当的(de)事例(lì)来说(shuō)明事(shì)物特征的说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：使文(wén)章表达的(de)意(yì)思更明确，使说明的(de)对象更生动形象(xiàng)，便于(yú)读者(zhě)理解。

　　例句(jù)：我国名胜古迹十分多.诸如泰山(shān),黄(huáng)河(hé),故宫(gōng),孔府,普陀山,明(míng)孝陵,香格里拉(lā)等。

　　2、列数字。

　　从数量上(shàng)说(shuō)明事物特(tè)征或(huò)事理的(de)方法。

　　需要注意的是，引用的数字，一定(dìng)要准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的(de)数字，也要有(yǒu)可靠的(de)根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：使说(shuō)明对象的(de)特点更加(jiā)精(jīng)确、科学令人信(xìn)服。

　　例句：黄河在近2000年间(jiān)竟决口1500多次(cì)，改道26次，给(gěi)两岸人民带(dài)来了深重的苦难。

　　黄河是世界上含(hán)沙(shā)量最(zuì)大的(de)大河，其(qí)含沙量(liàng)相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中(zhōng)斗老(lǎo)镇将(jiāng)两种类(lèi)别(bié)相同或(huò)不同的事(shì)物、现象(xiàng)等加以比较来(lái)说明事物特(tè)征的说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用：突出(chū)强调事物的某种特征。

　　例句：黄河(hé)是世界上含沙(shā)量最大的大(dà)河，其含(hán)沙(shā)量相当于长(zhǎng)江(jiāng)的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修(xiū)辞手法来说明(míng)事物特(tè)征(zhēng)的一种说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用(yòng)：使抽象的事物变得具体、生动、形象。

　　例句(jù)：人们都(dōu)说，黄河(hé)是中(zhōng)华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事(shì)物的特征，往(wǎng)往从单方面不易(yì)说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性(xìng)质、成因、功(gōng)用等(děng)属性的异同，把事物分(fēn)成(chéng)若干类，然后(hòu)依照类别逐一(yī)加以说明，这种说明(míng)方法叫分类别。

　　作用：使说明事(shì)物的特征条(tiáo)理清晰(xī)，一目了然。

　　例句(jù)：鲸(jīng)的种类很多，总(zǒng)的(de)来说(shuō)可以分为两大类：一类是须鲸(jīng)，没(méi)有(yǒu)牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明(míng)的语言对事(shì)物的本质特征(zhēng)作(zuò)概括的说明方法。

　　作用：科(kē)学准确地解释空粗(cū)说明对象的内涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分(fēn)别(bié)平行的四边形三氧化硫是酸性氧化物吗，二氧化碳和二氧化硫是酸性氧化物吗(xíng)叫平行四边形。

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