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嘉峪关诗句最出名的句子，嘉峪关诗句名句赞美怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样学好(hǎo)护理学基础，怎样学(xué)好护理学导论这门课程是(shì)医学(xué)基础课基础课(kè)的(de)两年学习中(zhōng)，最(zuì)重要的几门科目是解剖、生理、生化(huà)、病(bìng)理以及药(yào)理，也是最难(nán)的几门，更是(shì)考(kǎo)试“挂科”人数最多的几门，所以(yǐ)一定要重点攻(gōng)克对(duì)于(yú)解剖的学习，除了背书(shū)以外，还要强调实习课，护(hù)理专业的(de)解(jiě)剖实习限于认(rèn)读标本(běn)上好解(jiě)剖实习课(kè)，不仅仅是为了实习考试，而且也(yě)能极(jí)有(yǒu)效帮助(zhù)理解书(shū)本上的(de)知(zhī)识，一旦建立(lì)了实(shí)物的概念，再去理(lǐ)解一些结构和功(gōng)能，就(jiù)变得容易了许多的。

　　关于(yú)怎样学好护理学基础，怎样学好护(hù)理(lǐ)学导论这门课程以及怎样(yàng)学好(hǎo)护理学(xué)基础(chǔ)，怎样学好护理(lǐ)学导论，怎样学好护理学(xué)导论这门课程，怎样学好护理学专(zhuān)业，怎(zěn)样学好护理学基础300字等问(wèn)题，小(xiǎo)编将为你整理以下知识：

怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学基础，怎样学好护(hù)理学导论这门课程

　　医学基础课

　　基础课的两年学习中，最重要的几门科目是解剖、生(shēng)理(lǐ)、生化、病理以及药(yào)理(lǐ)，也是最难的几门(mén)，更是考(kǎo)试(shì)“挂(guà)科”人(rén)数最多的几门，所以(yǐ)一定要重点(diǎn)攻克

　　对于解剖的学(xué)习，除了背书以外，还要强调实习课(kè)，护理专业的解剖实习(xí)限于认读(dú)标本

　　上好解剖(pōu)实习课，不仅仅是为了实习考试，而且也能极(jí)有效帮助理解书本上(shàng)的知(zhī)识，一旦建立(lì)了(le)实(shí)物(wù)的概念(niàn)，再去(qù)理解一些结构和功能，就(jiù)变得容(róng)易了(le)许(xǔ)多(duō)。

　　如果(guǒ)说解剖课是学习健(jiàn)康状(zhuàng)态时的人体结(jié)构，那(nà)么(me)病理课就是学习疾病状态时的人体结(jié)构了，这两门课(kè)是相辅相成的，学好了(le)常态，也(yě)就很容易分辨什么是病态，认识了病态(tài)，更加深了对常态的理解。

　　病理课的学(xué)习(xí)跟解剖课大同小异(yì)，也要背很(hěn)多拗口的(de)名词，理解(jiě)很(hěn)多疾病的表现，认很多疾病(bìng)状态的器官，要多记多看多动手

　　生理课主要(yào)是解释一些人体的(de)机能。

如何学(xué)好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护(hù)理(lǐ)专业

　　 1、基础课的两年学习中，最(zuì)重要的几门科目是解剖、生(shēng)理、生(shēng)化、病理以及药(yào)理，也是(shì)最(zuì)难的几(jǐ)门，更是(shì)考试“挂(guà)科(kē)”人数最(zuì)多的几门，所以一定要(yào)重(zhòng)点(diǎn)攻克

　　 2、对于解剖的(de)学习，除了背书(shū)以外，还要强调实习课，护理专(zhuān)业的解剖实(shí)习限于认读标本

　　 3、上好解剖实习课，不(bù)仅仅是为了实(shí)习(xí)考(kǎo)试，而且也(yě)能极有(yǒu)效帮助理解书本上的(de)知(zhī)识，一(yī)旦建(jiàn)立(lì)了实物的概念，再(zài)去理解一些结构和功能，就变得容易了许多。

　　 4、如果(guǒ)说解剖课是(shì)学习健康状态时的(de)人体结构，那么病理课(kè)就是学(xué)习疾病状态(tài)时的(de)人体结(jié)构了(le)，这两门课是相辅相(xiāng)成(chéng)的，学好了常态，也就很(hěn)容易分(fēn)辨什么(me)是(shì)病态(tài)，认识了病态，更加深了对常(cháng)态的理解。

　　 5、病理课的(de)学习(xí)跟(gēn)解剖课大同小异，也(yě)要背(bèi)很(hěn)多拗口的名词，理解很多(duō)疾(jí)病的表(biǎo)现(xiàn)，认很(hěn)多疾病状态的器官(guān)，要多(duō)记多(duō)看多动手(shǒu)

　　 6、生(shēng)理课主要(yào)是解(jiě)释一些人体的(de)机能。

　　 ⑵ 怎(zěn)样更好的自(zì)学护理专业

　　您好，您可以报(bào)名参(cān)加成年人自考(kǎo)，选择护理(lǐ)专(zhuān)业即(jí)可(kě)。

　　希(xī)望可(kě)以(yǐ)帮(bāng)到你

　　 ⑶ 学习护理好吗(ma)

　　我(wǒ)觉(jué)得现在学习护(hù)理专业还是挺不错的呀，未来的就(jiù)业前景也是相当的广阔，要(yào)知(zhī)道现在护理专业已经被(bèi)列(liè)为了(le)紧缺(quē)专业。

　　也就是说未来的很长一(yī)段时间(jiān)，这个(gè)专业都会被重点扶(fú)持，现在我们国家的护士还是比(bǐ)较少的，数量是远远不够(gòu)的(de)。

　　特别是最近这几年(nián)来，又出现了很(hěn)多(duō)特殊型的护理职业，比如(rú)说家(jiā)庭(tíng)护理，还有儿童(tóng)护理等等(děng)。

　　所以说护理专(zhuān)业毕(bì)业的(de)大学本科(kē)生在很多医院都是非常抢手的，未来肯定会成为一个香饽饽。

　　当然(rán)敏宽如果你准(zhǔn)备去选择护理专业，那(nà)么你(nǐ)本身(shēn)必须要特别的热爱这个(gè)行业，另外就是你必(bì)须要是一个特别有爱心(xīn)，非常(cháng)有责任心，平时也是比较细心的(de)一(yī)个人。

　　在(zài)平时的生活当中大家一定要培养出严谨的(de)作风(fēng)和良(liáng)好的(de)生活习(xí)惯(guàn)才行。

　　当然了，不管是(shì)哪一个专业，我(wǒ)们都必须要付(fù)出全部的精力，这样我(wǒ)们在这个专业上面才会(huì)学(xué)有所成。

　　 ⑷ 怎样学好(hǎo)护理专业

　　医学基础(chǔ)课。

　　基础课(kè)的困(kùn)腔两年学习中(zhōng)，最重要的几门科目(mù)是解剖(pōu)、生(shēng)理(lǐ)、生化、病理(lǐ)以及药理，也(yě)是最难(nán)的(de)几(jǐ)门，更是考试“挂科”人数(shù)最多的(de)几(jǐ)门，所以一定要(yào)重点攻克。

　　对于解剖的学习(xí)，除了背书以(yǐ)外，还要强调实习课，护(hù)理专业的解剖实习限于认读标本。

　　上好解剖实习课，不仅仅(jǐn)是为了实习考试，而且也能极有效帮助理解书本上的知(zhī)识(shí)，一旦建立了实物(wù)的概念，再去理解(jiě)一些结(jié)构和功能，就变得容易(yì)了(le)许多。

　　如果说解剖(pōu)课是学(xué)习(xí)健康状态时的人体结构(gòu)，那(nà)么(me)病理课(kè)就是学习疾病状态时的(de)人体结构(gòu)了，这(zhè)两门课是相辅相成的，学(xué)好(hǎo)了(le)常态，也就很容易分辨什么是病态，认(rèn)识(shí)了病态，更加(jiā)深了(le)对常态的(de)理(lǐ)解。

　　病理课(kè)的学(xué)习(xí)跟解剖课大同小异(yì)，也要背很多拗口(kǒu)的名词，理解(jiě)很多(duō)疾病的表现，认很多疾病状态的器官，要多记多看多动手。

　　生理(lǐ)课主要是解释一些(xiē)人(rén)体的机能。

　　人体有很(hěn)多微妙(miào)而又神奇的(de)功能，比如(rú)细胞的物(wù)质能量(liàng)代(dài)谢，血液的循环(huán)，神经的传导等等。

　　信手拈来，都那么的精巧(qiǎo)绝(jué)伦令(lìng)人叹服(fú)。

　　不过叹服归叹服(fú)，学起(qǐ)来依旧不容(róng)易。

　　因为所有(yǒu)的过(guò)程都是(shì)不(bù)可见的，只能凭想(xiǎng)象。

　　人体的(de)机能相(xiāng)当奇(qí)妙，很多机制尚未研究清楚，只能推断是怎样的情形，或者就一个现象存在(zài)好(hǎo)多(duō)种流(liú)行的(de)解释，这无疑增加了学习(xí)的困难。

　　生化是北医的头牌课程，以(yǐ)内(nèi)容难、考试严闻名校内外。

　　生化主(zhǔ)要是(shì)介绍人体(tǐ)内一些物质与能量的代谢过程，要记很多极(jí)其复杂(zá)的化学符号。

　　完成一(yī)个反应桥尺亮通常会涉及(jí)十(shí)几二十种物质，还要记(jì)住(zhù)每(měi)一(yī)步发生的器官(guān)以(yǐ)及(jí)发生的条件，想要记得准确而且完整非常困难。

　　可以自己编一些歌诀帮助记忆，比如在记忆人体(tǐ)八种必须氨(ān)基酸时，可(kě)以(yǐ)使用词(cí)头(tóu)法，把八种氨基酸的词头提出(chū)来组成(chéng)一句相对容易记忆的(de)话“一两色素本(běn)来淡些”(异亮氨酸、亮(liàng)氨酸、色氨酸、苏(sū)氨酸、苯丙(bǐng)氨酸、赖(lài)氨(ān)酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这样便轻(qīng)松把八种不相(xiāng)关(guān)又难记的名词整(zhěng)合(hé)到了一起，记(jì)得牢也(yě)记得准。

　　最后一(yī)门(mén)，药(yào)理，这门课程也是(shì)让人头疼的一门。

　　因(yīn)为药物的名(míng)字(zì)都是外文翻译(yì)的，只是些(xiē)无意义生(shēng)僻字的堆积，又长又难，不容易(yì)背，还容易(yì)搞混。

　　但这门课的内容非常系统而有条理(lǐ)，没有琐碎(suì)的知识(shí)点。

　　以药物(wù)的不良反应为例，总论中指(zhǐ)出，不(bù)良反应包括(kuò)副作用、毒(dú)性作用、过敏(mǐn)反应(yīng)等，是(shì)指“与(yǔ)用药目的无关(guān)，而对(duì)人体产生不利甚至有(yǒu)害的(de)反应(yīng)”。

　　在(zài)各论中，每(měi)一类乃(nǎi)至(zhì)每一种药物都有其不良反应。

　　如β受体阻滞剂具(jù)有抑制心脏、减慢心率(lǜ)、减慢传(chuán)导(dǎo)的作用。

　　这些作用如果符合治疗目的(de)，就是治疗作用；如果不符合用药(yào)目(mù)的，就(jiù)成了(le)对用药者不利的不良(liáng)反(fǎn)应。

　　护(hù)理学(xué)专业课。

　　进入护理学院以后，我们会学(xué)到中(zhōng)医、礼仪、伦理、美容(róng)整形等等有趣且实用(yòng)的(de)课程(chéng)。

　　比如中医就会(huì)学到很多养生的理(lǐ)念、经(jīng)络穴(xué)位、 *** 手(shǒu)法、针灸(jiǔ)、简单的(de)中药配方等(děng)等，这些内容不仅(jǐn)仅可以(yǐ)在(zài)临床传授给患(huàn)者，对自己(jǐ)而言也是受(shòu)用终生的(de)。

　　比(bǐ)如感(gǎn)冒(mào)鼻塞(sāi)时，按压鼻(bí)翼两侧的迎风穴，将有效缓解鼻塞的症状(zhuàng)；痛经的时(shí)候，按(àn)压或针刺虎口(kǒu)处的合谷穴，也能很快缓(huǎn)解疼痛。

　　这(zhè)些(xiē)知识非(fēi)常实用，我们平时身体有些许不适(shì)的时候，也可(kě)以(yǐ)实地(dì)操作(zuò)一下，简(jiǎn)单且有效。

　　而礼仪课则会(huì)介绍经典的商务(wù)礼仪，如(rú)何得体地待人接物，站立坐走的姿势(shì)，还有整饰仪(yí)容仪表等等，课程不仅限于课堂讲授，还包括大(dà)量的实习(xí)课(kè)。

　　同学们分小组练习(xí)或者角色(sè)扮演。

　　比(bǐ)如推药车行走时需要上身挺直，抬头挺胸，收腹，两臂与肩同宽，放在药车推杆两侧，脚尖(jiān)在正(zhèng)前方直(zhí)线行走，步幅小而均匀，步速稍快。

　　遇(yù)到难缠的病人时，首先应(yīng)该冷静，态度(dù)礼(lǐ)貌(mào)地(dì)向患者(zhě)清晰的(de)解(jiě)释(shì)。

　　如果不能(néng)解决，及(jí)时找领导处(chù)理，原则是不能(néng)跟(gēn)病人争(zhēng)吵(chǎo)。

　　这里找领导处理，其实不是推卸(xiè)责任，而是一个技巧，首先留出(chū)一段时间让患者情绪冷静下(xià)来；其(qí)次(cì)领导出面会使得患者(zhě)有被(bèi)重视的感(gǎn)觉，也(yě)会重新审视自己的行为(wèi)，从解决问题(tí)的(de)目的出发，更好(hǎo)的缓(huǎn)解矛盾。

　　这些课程实践性强而且(qiě)都(dōu)非(fēi)常的有趣，从来不(bù)会有人逃课，期末考(kǎo)试也不为(wèi)难大家，都能轻(qīng)松(sōng)通过，所以是大(dà)学期间难得的让同学(xué)满意的优(yōu)质课程(chéng)。

　　除了(le)上面(miàn)提到的相对轻松的课程外，护(hù)理学(xué)院(yuàn)开设的重头课，护理学基础、内科、外科、儿(ér)科、妇科护理学其实(shí)是跟医学(xué)基(jī)础课一样的，让人丝毫也不敢怠(dài)慢(màn)。

　　护理学基础是(shì)一门理(lǐ)论联系实际的课程。

　　从入院时如(rú)何接待病人，如何填写各(gè)种表单，如(rú)何写护理病历(lì)，以及(jí)患者住院(yuàn)期间可能会实(shí)施的各种护理(lǐ)操作：急救护理(lǐ)、输血与输液(yè)、铺床、鼻饲、口护等等(děng)。

　　对于(yú)刚入院的患者(zhě)就(jiù)涉及到如何(hé)与患者沟通，建立良好的(de)护患关系(xì)，沟通的过程中(zhōng)35%属于语言沟通，65%属于(yú)非语(yǔ)言性沟通，可(kě)见语言沟通对(duì)于(yú)信息传达(dá)的作用并没有我(wǒ)们想(xiǎng)象中那么(me)大。

　　非(fēi)言语性沟通包括肢体(tǐ)语言、表(biǎo)情、声调、语速等(děng)等。

　　像触摸就(jiù)是一种非常好(hǎo)的(de)关(guān)怀方式(shì)，当患者身体(tǐ)、心理痛苦(kǔ)的时候，适当(dāng)拍(pāi)拍(pāi)肩膀，握(wò)握她的手，会起到意(yì)想不到的效果。

　　此外(wài)如(rú)何建(jiàn)立良好的护患关系(xì)，建立怎样的(de)护患关系，这其中也有技巧。

　　并不是说替患(huàn)者(zhě)准备好一切，尽量满足患者的(de)要求，就能称之为优秀的护(hù)理(lǐ)人员。

　　在患者完全(quán)不能自理的时候，确(què)实应该尽量(liàng)提供(gōng)帮助，但只要患(huàn)者还(hái)具(jù)备一定的(de)自理能力，就应该充分调动其积极性，锻炼(liàn)他的能力，挖掘他的潜力(lì)，不(bù)能养(yǎng)成依赖别人的习惯。

　　护(hù)理的主要目的(de)是让患者摆(bǎi)脱(tuō)护理、回归社会(huì)、提高生活质量(liàng)。

　　内(nèi)外妇(fù)儿护理学，这四门课程都会有每周一次临床(chuáng)见习的机会，大致(zhì)内容(róng)是上午在病(bìng)房参(cān)观学习，看看医生护士的(de)工作流程(chéng)、病房环(huán)境，以及各种疾病的临床表现，对特别典型或(huò)者罕见的病(bìng)例要主动(dòng)与病(bìng)人(rén)交流，同时完成(chéng)一份护理病(bìng)历；下午要聚在一起讨论上午问诊过的(de)病例，提(tí)出恰(qià)当(dāng)的护理计(jì)划与护理措施。

　　护理(lǐ)学(xué)的内容也是很实(shí)用的。

　　比如(rú)说外科护理学(xué)，主要是介(jiè)绍手术及外伤(shāng)患者的护(hù)理。

　　手术患者的护理包括术前(qián)护理、术后(hòu)护理、出院指导等三个部分，像一(yī)般手(shǒu)术病人术后通常会出现(xiàn)的症状有疼痛(tòng)、发热、恶心(xīn)呕吐(tǔ)、腹(fù)胀、呃逆、尿潴留等(děng)等嘉峪关诗句最出名的句子，嘉峪关诗句名句赞美。

　　疼(téng)痛不仅痛(tòng)苦(kǔ)而且会影(yǐng)响各(gè)器(qì)官的生理(lǐ)功能，而且个体差异很大，每个(gè)人(rén)对(duì)疼(téng)痛的耐(nài)受都(dōu)不(bù)一(yī)样，因此护(hù)理(lǐ)人员不能(néng)根(gēn)据(jù)其他患者的经验来判断另一个患者的疼(téng)痛程度，而要(yào)根据患者主述的感觉以及(jí)表现出来的表情(qíng)、活动、睡(shuì)眠、饮食等等情况，综(zōng)合评估患(huàn)者的疼(téng)痛级别，合理给予药物止痛。

　　术后患者家属比较关心的问(wèn)题是，如何饮食，如何活动。

　　基本的原则就是，非消化道手术患者，腰麻后6小时(shí)左右(yòu)，如(rú)无其他不适可以开(kāi)始(shǐ)进食；消化道手术患者，术后48-72小时(shí)禁食，之(zhī)后(hòu)视(shì)病(bìng)人情况逐渐(jiàn)恢复饮食，而且要注意不(bù)要进食糖、奶、豆制品等易产气的食物，以免影响伤口愈合。

　　对与非制(zhì)动患者的术后运动是(shì)鼓(gǔ)励早期(qī)下床活动的，视患者病情轻重(zhòng)以(yǐ)及耐受程度循序渐进，比如术后1-2天(tiān)，开始床上(shàng)运动，包括深呼吸、四肢关节伸(shēn)屈(qū)运(yùn)动(dòng)、翻身等等(děng)，术后第3-4天便可尝试离床活动，由床边活动(dòng)开始逐步加大运(yùn)动量。

　　临床实习(xí)。

　　临床实习包括一年半的护理实习与半年的医疗实(shí)习(xí)，护(hù)理(lǐ)实习是在各个科室跟(gēn)着护士老师从事护理工作，医(yī)疗实习则是跟随着医生老(lǎo)师从事医(yī)生工(gōng)作(zuò)。

　　临床实习首先要对病人负责。

　　在医院你要面对的对象(xiàng)是病人，不是数据不是机器，而是一个个生(shēng)命，因此(cǐ)你的任何一个操作都要慎之(zhī)又慎。

　　出了问题就是大问题，大到你不(bù)能承担，而且会给病人及家属带来痛(tòng)苦。

　　一定要按(àn)操(cāo)作(zuò)规范做事(shì)，比如输液时(shí)“三查七对”。

　　三查包括：操作前查，操作(zuò)时查(chá)，操(cāo)作后查(chá)；七对包括：床(chuáng)号，姓名，药名(míng)，剂(jì)量，时间，浓(nóng)度，方法。

　　其(qí)次要(yào)对自己负责(zé)。

　　医院是个高危环(huán)境(jìng)，要比普通人接触的高致病性(xìng)病菌多得多。

　　因(yīn)此(cǐ)一定要懂得保护自己，严格遵守医院制定的各项防(fáng)护制(zhì)度(dù)，尤其是针具与血制(zhì)品，一定(dìng)要(yào)多(duō)加小心(xīn)。

　　除了(le)对自己的身体负(fù)责，还要对自(zì)己的学(xué)业负责，临(lín)床的老师(shī)都很繁(fán)忙，带的学生又多，不可能时时想着(zhe)要给(gěi)你(nǐ)讲(jiǎng)授知识，只能自己多上心，多(duō)学多看多做多问，而且还要做到及时与理论相(xiāng)联系，白天在临床(chuáng)见到不熟悉的病症或操作，晚上(shàng)回来查查书弄清楚(chǔ)来龙去脉，这对知识的理(lǐ)解及积(jī)累是非常有(yǒu)帮助的(de)。

　　 ⑸ 女生(shēng)学护理专(zhuān)业好(hǎo)吗

　　嘉峪关诗句最出名的句子，嘉峪关诗句名句赞美有还有坏吧，如果只是想要(yào)学习怎么(me)护(hù)理，而(ér)不是从事护理(lǐ)专业的工作的话，那还是(shì)可以(yǐ)考虑的。

　　如果(guǒ)想要(yào)从(cóng)事护理工作的话，就要做好面(miàn)对辛苦工(gōng)作的准备了。

学护(hù)理专业，能(néng)学到护理知识，很(hěn)多时候能够派上用场。

　　现代女性越来越独立自主，很多人都向往(wǎng)成为都市“白富美(měi)”，乐意在自己身上花(huā)钱，把自己打扮得美美的。

　　为(wèi)此，她们愿意花费大量的(de)时间(jiān)金(jīn)钱来做美(měi)容护理，让自己的皮肤、身体更加(jiā)“年轻化”。

　　而从事美容(róng)护理工作(zuò)，每天的工作量相对(duì)比较少，但是工作(zuò)待遇(yù)却反而比(bǐ)医院医护人员高。

　　所以如果有机(jī)会(huì)从事这(zhè)个行业的(de)话(huà)，还是挺不错(cuò)的。

　　 ⑹ 如何学好护(hù)理专业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何学(xué)好(hǎo)护理专业知识

　　护理这个专(zhuān)业越来越受到人们的青睐(lài)和欢迎。

　　主要是(shì)因为护理专业(yè)对于整(zhěng)个医疗团(tuán)队起着决定性的作用，它的好坏就可以(yǐ)看出这个医院的医疗水平到底是怎么(me)样的。

　　医疗工作的发展离不开好的护理团队，护(hù)理团队已经如何发展成为(wèi)整个医疗工(gōng)作(zuò)的重要组(zǔ)成部(bù)分了(le)。

　　那么如何学习好护理专业(yè)知(zhī)识呢？

　　首先，学习护理专业的学生，一定好(hǎo)的(de)自主学(xué)习的能力，好好钻(zuān)研。

　　上课不仅要认(rèn)真听讲好好学习(xí)专业(yè)的知识，也应该课外多看一些有关专业的书，拓(tuò)展(zhǎn)自(zì)己的认知能力，不(bù)仅仅(jǐn)局限(xiàn)在课本。

　　在(zài)贵阳卫校，有很好的(de)教学团队，但是最主要的还(hái)是自己(jǐ)的学(xué)习(xí)能力和吸收能力。

　　其次，如果(guǒ)学校组(zǔ)织有在医(yī)院实(shí)习的话，要好好的(de)把(bǎ)握机(jī)会。

　　因为知(zhī)识是必(bì)须运用(yòng)到临(lín)床的，有时(shí)候知识丰富(fù)，但是临床(chuáng)工作不好的话也是白(bái)搭。

　　而且临床需要很好的专业技能(néng)，随着护理的发展，现如今的护理不仅仅是简单的打针输液或者注重生活(huó)上护理(lǐ)，而是一项专(zhuān)业(yè)的涵盖面比较(jiào)广(guǎng)的(de)。

　　临床经(jīng)验最(zuì)重要(yào)的四(sì)个方面(miàn)就是稳准快好(hǎo)，只有你的技术娴熟(shú)，才能给病人安全感，让病人有一个好(hǎo)的心情，这才符合(hé)“为人(rén)民服务”的精神。

　　最后，一定要有崇高的职业精(jīng)神和(hé)为人民服务的精神。

　　因(yīn)为大(dà)家都知道护理(lǐ)工作(zuò)是很忙的，有时候(hòu)连续好(hǎo)几个月都没(méi)有(yǒu)休息，那么这(zhè)个(gè)时候(hòu)一定要有集体主义精神，在集体利(lì)益和个(gè)人利益不(bù)冲突(tū)的情况下选择(zé)集体利益。

　　学习好专业的护(hù)理知识，要选择学习氛围浓(nóng)厚的学(xué)校，比如四川卫校。

　　然后最主(zhǔ)要的(de)还是自(zì)己的心态和(hé)知识技能的塑造。

　　一定要摆正心态，好好学习专业的(de)护理知识，为医(yī)疗(liáo)工作做出(chū)自(zì)己的(de)贡献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理专(zhuān)业呢(ne)

　　这个阿！兴趣是最好的老师！想想(xiǎng)当初你为什么选择了这个(gè)专业？是对护士的崇拜(bài)，专(zhuān)还是希(xī)望自己(jǐ)也可以救属(shǔ)死扶伤(shāng)！救人(rén)！至于怎么(me)学(xué)好麻(má)！我认为上课好好听课，加(jiā)实(shí)践，考试前将理论知识联(lián)系(xì)实际(jì)，就可以了！我(wǒ)认(rèn)为认真和努力(lì)，勤(qín)奋是最重(zhòng)要的！祝你成功

　　 ⑼ 护(hù)理专业主(zhǔ)要学什么

　　开设(shè)课程(chéng)：

　　 1、主干学(xué)科(kē)：基(jī)础医(yī)学、临床(chuáng)医学、护理(lǐ)学。

　　 2、主要课(kè)程：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、医学心理学、医学(xué)伦理学、护理学导论、护理学基(jī)础、内科护理学、外科护理(lǐ)学(xué)、妇产科护(hù)理学、儿科护理学、急救护理学、预防(fáng)医学、精神护(hù)理(lǐ)学、护理(lǐ)管理学、护(hù)理礼仪(yí)、护理(lǐ)科研。

　　 3、主要实践性教(jiào)学(xué)环(huán)节：包(bāo)括(kuò)临床(chuáng)综(zōng)合实习(xí)、社区(qū)实习(xí)、论文撰写(xiě)等，一般安排不(bù)少(shǎo)于36周(zhōu)。

(9)如何(hé)学好护理专业扩展(zhǎn)阅读：

　　就业前(qián)景

　　 1、国内方向(xiàng)

　　护(hù)理(lǐ)专业(yè)被教(jiào)育部、卫生部等六部(bù)委(wěi)列入国家紧缺人(rén)才(cái)专业(yè)，予以重点扶持。

　　世界卫生(shēng)组(zǔ)织对各成员国卫生人才资源统计结果显示，许多国家护理人才紧缺。

　　在我国(guó)，护(hù)士的数量远远不(bù)够，医护比例严重(zhòng)失调。

　　按照(zhào)卫生部要(yào)求(qiú)，我国医院的(de)医生(shēng)和护士的(de)比(bǐ)例是1：2，重要科室(shì)医(yī)生和护士的比例应是(shì)1：4。

　　而全国(guó)1：0.61的医护(hù)比例(lì)远远达不(bù)到卫生部的要求，与1:2.7的国际水(shuǐ)平相差很大，与发达国(guó)家(jiā)1：8.5的比例相差(chà)更远。

　　 2、国际方向(xiàng)

　　随着国际医疗市(shì)场对(duì)护理(lǐ)人员的需求激增，“护士(shì)荒(huāng)”现象已日(rì)益突出地摆在各国医学界面前(qián)。

　　未来10年，美(měi)国、英(yīng)国(guó)、加拿大(dà)、新西兰(lán)、新加坡(pō)、日本及全球其他(tā)国家将急需200万护理人(rén)才，国际人力资源公司已经把(bǎ)目光(guāng)瞄准中(zhōng)国(guó)。