保持愚(yú)笨,保持饥饿的意思，营销饥饿的意思(sī)是“饥饿”的(de)意思是肚子很空，想吃东西；歉(qiàn)收；也指饥饿(è)的(de)人(rén)的(de)。

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保持愚(yú)笨,保持(chí)饥饿的意思，营销(xiāo)饥饿(è)的意思(sī)

　　“饥饿”的意思是(shì)肚子很空，想(xiǎng)吃东西(xī)；

　　歉收；

　　也(yě)指饥饿的人。

　　出自《管子·重(zhòng)令》：“菽粟不(bù)足，末生不禁，民必有饥饿(è)之色。

　　”《汉(hàn)书·高帝纪》：“民以(yǐ)饥饿自卖为人奴婢者，皆(jiē)免为(wèi)庶人(rén)。

　　”饥饿造句(jù)：1、大雪封(fēng)山了，猴子在饥饿中(zhōng)挣扎(zhā)着。

　　2、大多数雄(xióng)蜘蛛在交配后会被饥饿的雌蜘蛛吃掉。

　　3、因(yīn)为疾病和饥饿，他已经瘦骨嶙峋了。

　　4、现在，世(shì)界上(sh美国管得了比尔盖茨吗àng)还有不少人没(méi)有摆脱饥饿(è)。

　　5、赶了半天的(de)路，微微感到有些(xiē)饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意(yì)思(sī)？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是(shì)：保(bǎo)持饥 饿(è)。

　　保持愚 蠢(chǔn)。

　　也可以引申为其他薯告的意思：

　　我(wǒ)笨我知道，我穷我努力。

　　求知若饥(jī)，虚心若愚(yú)。

　　英语学习的方法。

　　　　1 学(xué)习英语的首要唯销理念：要(yào)努力去了解“是什么”，而尽量少去了解(jiě)“为(wèi)什么(me)”。

　　　　因为英语是(shì)语(yǔ)言，很多语汇(huì)和句型的用法没(méi)有道(dào)理可(kě)讲，没有“为什(shén)么”可言(yán)，人们就(jiù)是(shì)这样(yàng)用的，就(jiù)是这样说的，记住(zhù)就好。

　　当然了，仔细分(fēn)析起来或许可以找到语(yǔ)法(fǎ)上的解释。

　　婴儿时期，我们(men)学说话(huà)的(de)时候，从来没有问过“为什么会这么(me)说” 吧，但是(shì)为什么(me)后来(lái)会说的(de)这么好?因为我(wǒ)们(men)听的多，说的多，自然就记在脑子(zi)里了(le)。

　　　　2 学习英语的最好方法：背诵课文。

　　　　因(yīn)为(wèi)英语是我们的后天(tiān)语言，所以(yǐ)必须将人(rén)家现成(chéng)的东西(xī)反复在脑(nǎo)海里形成神经反射，不用(yòng)关心为(wèi)什么这样说(同第一(yī)点)。

　　　　推荐《新概念(niàn)英语3，4册(cè)》。

　　可以说，几乎没有任何一种(zhǒng)教材的经典程度(dù)超(chāo)过(guò)《新概念英语》。

　美国管得了比尔盖茨吗　它(tā)的语法是(shì)最(zuì)规范的，结构是(shì)最(zuì)严(yán)谨的(de)，流传(chuán)了(le)好几代人(rén)，依然保持最为持(chí)久的生命力。

　　　　3 学习英语需(xū)要(yào)多种形式的(de)神经刺激。

　　　　真正学好英语，不(bù)经历背(bèi)诵大量文章，写大(dà)量东西，听大量文章，是根本不(bù)可(kě)能达到目的的，比如一(yī)个新单词，我们在(zài)书上看到，默写，背诵(sòng)，还不能说真正(zhèng)认识了。

　　在听力中听(tīng)到(dào)了(le)这个(gè)单词，能反(fǎn)应(yīng)过来(lái)是(shì)它吗?在想表达(dá)这种意思的时候，能反(fǎn)应过来(lái)应(yīng)该用它吗?……我们(men)当(dāng)初(chū)指手游学(xué)说话的时候，都是无(wú)形中进行了(le)听，说，读，写(xiě)等不经意(yì)的“练习”才全面掌握了(le)这门语言。

　　　　4 学(xué)习英语要善于利(lì)用零碎时间。

　　　　英语学习不是靠突击可以学好的，一下子花上好几(jǐ)个小时拼命(mìng)学英语，是无(wú)济于事的。

　　它的(de)特(tè)点在于“细水常流”。

　　每天花上十几分钟的零(líng)碎时间(jiān)听(tīng)，背一段课文，记几个单词，长(zhǎng)期坚持，逐渐(jiàn)会得到提高(gāo)的(de)。

　　　　5 要着意“卖弄”。

　　　　新学会的词汇和用(yòng)法，应该在可能的场合多(duō)多(duō)练(liàn)习使(shǐ)用。

　　不要老(lǎo)是用自己喜欢或者熟悉的单词或(huò)者句型，这样的(de)话，新学的东西永远得不到强化，慢(màn)慢的又会变(biàn)的陌生，人(rén)将会永远停(tíng)留原有的水平。

　　不断(duàn)地将新东西变为旧(jiù)东(dōng)西，又不断接(jiē)触新东西，再将其变为旧东(dōng)西(xī)，如此往复，才能(néng)不(bù)断提高(gāo)。

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