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说明(míng)方法(fǎ)有哪些及(jí)作用答题格式，三(sān)年级说(shuō)明方法有(yǒu)哪些(xiē)及作用

　　1、举例(lì)子：

　　举出实(shí)际事例(lì)来说明事(shì)物，使所要说明的(de)事(shì)物具(jù)体化，以便读者理解，这种说明方法(fǎ)叫举例(lì)子(zi)。

　　运用(yòng)举事例的说(shuō)明方(fāng)法说明事物或事理，一要(yào)注意例子(zi)的(de)代表(biǎo)性，二要注意例子的适量性(xìng)。

　　作(zuò)用：使文章表达的意(yì)思(sī)更(gèng)明确，读(dú)者(zhě)更能理解(jiě)，具体地说(shuō)明了说明对象的(de)特点。

　　例句(jù)：云能(néng)预示天气(qì)。

　　比如，在某某地区，出现云就代(dài)表(biǎo)将要下雨。

　　——《看云识(shí)天气》（根据大的(de)范围(wéi)列举相(xiāng)应的例子）

　　举(jǔ)了具体(tǐ)的例子，真(zhēn)实具(jù)体有力地(dì)说明(míng)了(le)……，使文(wén)章(zhāng)更具有说服(fú)力。

　　2、引用：

　　为了使说(shuō)明(míng)的(de)内容(róng)更充实具体，更(gèng)具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言(yán)等。

　　引(yǐn)用的(de)范围很广，可以是经典著作(zuò)，名(míng)家名(míng)言，公式定律，典(diǎn)故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章(zhāng)更具说服力。

　　体现说明(míng)文语言的准确性。

　　如引用古诗：使说(shuō)明文更具诗情画(huà)意；

　　引用故事(shì)使文(wén)章具有趣味性。

　　例句：唐朝的张(zhāng)嘉贞说它“制造奇特(tè)，人不知其所(suǒ)以(yǐ)为”。

　　——《中国(guó)石(shí)拱桥(qiáo)》（可以增加文章的(de)说(shuō)服力）

　　用作引用的说明方法能够简洁，有力地说明事物的……特(tè)征，既增强了(le)说服力，又增强了趣(qù)味性。

　　3、作比较：

　　作比较(jiào)是将两种类别相同或不同的(de)事(shì)物(wù)、现象加以比(bǐ)较来说明(míng)事物特(tè)征的说明方(fāng)法。

　　说(shuō)明某些抽象的或者是人们比较陌(mò)生的事物，可(kě)以用具体的(de)或者(zhě)大家已经熟(shú)悉的事物和它比较，使读者通过(guò)比较得到(dào)具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在比较中(zhōng)显现(xiàn)出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可(kě)以对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调HBC路由器能用WiFi吗了说明对象的(de)特点。

　　例句(jù)：永定河发水时，来(lái)势很猛，以前两岸河堤常(cháng)被冲毁，但是这座桥却从没(méi)出过事，足见它(tā)的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被(bèi)说(shuō)明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明的(de)事物具体(tǐ)化(huà)，还可以采用列数字的方法，以(yǐ)便读者理解。

　　需(xū)要(yào)注(zhù)意的是，引用较多(duō)的数(shù)字，一定(dìng)要准确无误，不准确的数字绝(jué)对不能用，即使是估计的数(shù)字(zì)也要有(yǒu)可靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作(zuò)用：用列数(shù)字的方法(fǎ)进行说(shuō)明，既能准(zhǔn)确客观地反映(yìng)事实(shí)情(qíng)况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明文的准确(què)性，准确地说明(míng)了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　例句：赵州桥非常(cháng)雄伟，全长50.82米，两(liǎng)端宽9.6米，中部略(lüè)窄，宽9米。

　　和全桥只有一个大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥(qiáo)》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明(míng)事物的(de)特(tè)征，往往从单方面(miàn)不易说(shuō)清(qīng)楚，可以(yǐ)根据(jù)形状、性质、成因、功(gōng)用等属性的异同，把事物(wù)分(fēn)成若(ruò)干类，然后依照类(lèi)别(bié)逐(zhú)一加以说明。

　　这(zhè)种说明(míng)方法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次清晰，一目了然(rán)。

　　清(qīng)晰地(dì)说明(míng)了(le)说明对(duì)象(xiàng)的特点，使文章更具有说服力(lì)。

　　例句：按屏的建(jiàn)造材料极其装饰的(de)华丽程度，分(fēn)为金屏、银屏、锦屏、画屏(píng)、石屏、木屏、竹屏等，因(yīn)而在(zài)艺术上有(yǒu)雅俗(sú)之别，同时也显露(lù)了使用人不同的经济与文化水平(píng)。

　　——《说“屏”》（使读(dú)者明白屏的种类）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利用两种不同事物之间的相似之处(chù)作比较(jiào)，以突出(chū)事(shì)物(wù)的形(xíng)状特点，增强说明的(de)形象(xiàng)性(xìng)和生动性的说明方(fāng)法叫做打(dǎ)比方。

　　说明文(wén)中的打比方的(de)说明方法，同修辞格上的比喻还(hái)有联(lián)想是一致的。

　　不(bù)同的是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗(àn)喻和借(jiè)喻，而说明(míng)多用明喻和暗喻(yù)，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象(xiàng)地说明了说(shuō)明对(duì)象的特点，使说(shuō)明(míng)更通(tōng)俗易懂。

　　例句：石(shí)拱桥的桥洞(dòng)成(chéng)弧形(xíng)，就像虹。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可以使要(yào)说明的(de)对象形象(xiàng)生动）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为了使被说(shuō)明(míng)对(duì)象(xiàng)更形象、具体(tǐ)，可以进行状貌摹写。

　　作用：描摹了……的……特点(diǎn)，生(shēng)动形象详细具体地说明了……，使被说明对象更准(zhǔn)确(què)更详尽更生动。

　　例(lì)句：这(zhè)些(xiē)石刻石狮子，有(yǒu)的母子相抱(bào)，有的交(jiāo)头接(jiē)耳，有的像倾听水声(shēng)，有的像注(zhù)视(shì)行人，千态万状(zhuàng)，惟(wéi)妙惟肖。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使被说明(míng)更具体，更(gèng)形象）

　　8、下定义：

　　用简(jiǎn)明的语言、科(kē)学的术语对(duì)某一概念的(de)本质特(tè)征作规定(dìng)性(xìng)的说明叫下(xià)定义。

　　下定义(yì)能准确揭(jiē)示事物(wù)的本质。

　　作用(yòng)：使人们(men)在阅读时对(duì)抽(chōu)象的字词能够更加明(míng)白、理解。

　　例句：统筹(chóu)方法，是一种安(ān)排工作进程的数学(xué)方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事(shì)物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一(yī)个侧(cè)面，在(zài)事物(wù)的某一个特点做些一般(bān)性(xìng)的解释。

　　作用：使(shǐ)读(dú)者在(zài)阅读时对抽象的字(zì)词能够更加明(míng)白，更(gèng)易(yì)理解。

　　例句：大(dà)拱的(de)两肩上(shàng)，各有两个小拱。

　　这(zhè)个创造性的(de)设计，不(bù)但(dàn)节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河(hé)水暴涨(zhǎng)的时候(hòu)，还可以增加桥洞的过(guò)水量，减轻(qīng)洪水(shuǐ)对(duì)桥身的冲击。

　　同时(shí)，拱(gǒng)上(shàng)加拱(gǒng)，桥身也更美观。

　　——《中国石(shí)拱(gǒng)桥(qiáo)》（使(shǐ)读(dú)者明白这个设计的(de)巧妙之处(chù)）

　　10、列(liè)图表：

　　为了把十分复杂的事(shì)物(wù)说清楚，就可以采用图表法，来弥补单(dān)用(yòng)文字(zì)表达(dá)的缺(quē)欠，对某些事物解(jiě)说(shuō)更直接、了(le)当。

　　作用(yòng)：使人看了(le)一(yī)目了(le)然(rán)。

　　条理清晰，直接地说明了说明对象的特(tè)点。

　　11、作假设：

　　作(zuò)假设是用假设的想法(fǎ)表示出将来会出现的情况。

　　作用：用假设的环(huán)境来预设将来可能要出现(xiàn)的(de)状况。

　　例句：我们(men)只(zhǐ)有一个地球，如(rú)果它被破坏了，我们别(bié)无(wú)去处(chù)。

　　——《只(zhǐ)有一(yī)个地球(qiú)》

说明(míng)方法有哪些(xiē)及作用答题格式

　　说(shuō)明方法及(jí)其作用答(dá)题(tí)格式如下：

　　1、举例子 ：具体真(zhēn)切地说明了(le)事物的××特点。

　　2、分类别：条理(lǐ)清楚地说明了事物的××特点。

　　对事物的特征（或(huò)事理）分门别(bié)类加以说明,使说(shuō)明更有条理性。

　　3、汪宽打比(bǐ)方(fāng)：生动形象(xiàng)地说明(míng)该事物(wù)的××特点,增强了文章的(de)趣味(wèi)性。

　　4、列数字(zì)：具体(tǐ)而准确(què)地说明该(gāi)事物(wù)的(de)××特点.使(shǐ)说明更有说服力。

　　5、作(zuò)比较：突出强调了被说明对象的××特(tè)点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简明科学的语言对说明的对象(xiàng)（或科学(xué)事理(lǐ)）加以揭示,从而更科学、早陵(líng)做(zuò)更本(běn)质、更概(gài)括地揭示事物的特征（或事(shì)理(lǐ)）。

　　7、列图表：直观(guān)形象地说明(míng)了(le)事物的××特点。

　　8、引(yǐn)用法：用引(yǐn)用的方法说明(míng)事物的特(tè)征(zhēng),增强说服(fú)力,如(rú)引用古诗文、谚语、俗话.引用说明(míng)在文章开头,还起(qǐ)到(dào)引出说明对象(xiàng)的作用。

　　9、摹状貌：对事物的特征（或事理）加以形象化的(de)描摹,使说明更具体生动形象。

　　10、作诠(quán)释：对事物的特(tè)征(zhēng)（或(huò)事理）加以具体的解释说明,使(shǐ)说(shuō)明(míng)更通俗(sú)易懂。

　　11、引用说明(míng)：引(yǐn)用说(shuō)明有以下(xià)几(jǐ)种形(xíng)式—陆衡—A、引用具体(tǐ)的事例；（作用同举例子(zi)） B、引用具体(tǐ)的数据；（作(zuò)用(yòng)同列数字(zì)）C、引用名言、格言、谚语；作(zuò)用是使说明更(gèng)有说(shuō)服力.D、引(yǐn)用神话传说、新(xīn)闻(wén)报道、谜语HBC路由器能用WiFi吗(yǔ)、轶(yì)事趣闻等.作用是(shì)增强说(shuō)明的趣味(wèi)性.（引用说(shuō)明(míng)在文章开(kāi)头,还起到引出说明对象(xiàng)的(de)作用）。

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