音(yīn)读训读的解释是什么，音读训读的(de)解释是问什么是(shì)音读？什么(me)是训读(dú)？答简单来说，每个(gè)汉字一般都会有两种读(dú)法，一种叫做“音读”（音読(dú)み／おんよみ），另一(yī)种叫做“训读(dú)”（訓読み／くんよみ）的(de)。

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音读(dú)训读(dú)的解释(shì)是(shì)什(shén)么，音读训读的解释

　　（音読(dú)み／おんよみ），另一(yī)种叫做“训读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音(yīn)读(dú)”模(mó)仿(fǎng)汉字的读音，按照(zhào)这个汉字从中国传入日(rì)本的时候(hòu)的读音

　　来发音。

　　根据汉字传入的时代和(hé)来(lái)源(yuán)地的不同，大(dà)致可以(yǐ)分为“唐音”。

　　“宋音(yīn)”和“吴音(yīn)”等(děng)几种。

　　但是，这些汉(hàn)字(zì)的发(fā)音和现(xiàn)代汉语中同一汉(hàn)字

　　的发(fā)音已经有所不同(tóng)了。

　　“音(yīn)读”的词汇多是汉语的(de)固有(yǒu)词(cí)汇。

　　“训读(dú)”是按照日本(běn)固有的语言

　　来读(dú)这个汉字时的读法(fǎ)。

　　“训读”的词汇(huì)多是表达日本固有(yǒu)事(shì)物的固有词(cí)汇等(děng)。

　　有(yǒu)不少汉(hàn)字具有两

　　种以(yǐ)上的“音读”音和“训读”音(yīn)。

　　例(lì)音读：青年(nián)（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋(liàn)愛（れんあい）。

　　読(dú)書（どくしょ）、幸福(fú)（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音读是什么意(yì)思？

　　训(xùn)读（日语：训読み/くんよみ），是日(rì)文所用汉(hàn)字(zì)的一种发音方式，是使用(yòng)该等(děng)汉(hàn)字之(zhī)日(rì)本固有同义语汇的读(dú)音(yīn)。

　　所以(yǐ)训(xùn)读只借用汉字的形(xíng)和(hé)义(yì)，不(bù)采(cǎi)用汉语的(de)音。

　　音读（音読み/おんよみ）即(jí)汉(hàn)字在日语中(zhōng)按照(zhào)日(rì)语(yǔ)对汉语的译音读出来，叫音读同一个汉字在日(rì)语中可能(néng)有不止一种(zhǒng)读(dú)法，是由于其在(zài)不同时期（南(nán)北朝、隋唐、宋等）吸(xī)收了当时汉(hàn)字的发音。

　　每个汉字一般都会(huì)有两种(zhǒng)读法，一种叫做(zuò)“音友慎春读”（音読み/おんよみ），另(lìng)一种叫做“训读”（训読(dú)み/くんよみ）。

　　有不(bù)少汉字具(jù)有两种以上的“音读”音和“训读”音。

　　日(rì)语和韩语中(zhōng)的(de)训读

　　1、日语

　　在日语里，训读(dú)（训読）是(shì)以日(rì)语固有的发音来(lái)读出汉字，与(yǔ)该汉字本身给女朋友的微信备注有哪些，给女朋友微信备注什么(shēn)的好耐字(zì)音（吴音、汉音、唐音等）有很(hěn)大的不同。

给女朋友的微信备注有哪些，给女朋友微信备注什么　　例:“金”训读(dú)为“かね”（kane），是和语固有之(zhī)说法，与字(zì)音“きん”（kin）并无(wú)关联。

　　2、韩语

　　一般认为现代“韩(hán)语不(bù)存在训读”。

　　但近代以前曾有乡札、吏读、口诀等类似日本万叶假(jiǎ)名的标记法存在，充分(fēn)利用(yòng)这(zhè)些汉字的训读。

　　使用类似于和训(xùn)（日本的训读）的韩训(xùn)。

　　对某些(xiē)的汉字，这(zhè)意味着相关“汉语传入以前的朝(cháo)鲜的孝哪(nǎ)固有语”的(de)韩训。

　　现如(rú)今除了(le)在语言学与(yǔ)语源论等(děng)进行讨论以外，日常言语(yǔ)已(yǐ)经(jīng)不再使用。

　　但(dàn)是“串”“钊”等为例外存(cún)在的训(xùn)读。

　　“串”读作(zuò)“”的情况下意思为“海(hǎi)角”，“钊”读作“”的情况下意思为“生铁”，“串”“钊”并不使用(yòng)本来的意思，这(zhè)类的韩语类似于日文的(de)“国训”。

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