郑强老师(shī)引发了不小的争(zhēng)议(yì)。

郑强老师目前担任太原理工(gōng)大学的党委书记(jì)，职位已经不小。

他多(duō)年(nián)前(qián)已(yǐ)经是教育(yù)界的名人(rén)，所到(dào)之处，人流涌动(dòng)，他(tā)就(jiù)代表着人气(qì)。

同时，由于(yú)郑强老师为人(rén)直爽(shuǎng)，说话一针(zhēn)见血，不想(xiǎng)拐弯(wān)抹角，他的每次发言大都会引(yǐn)发(fā)一(yī)定(dìng)的(de)热议(yì)。

前不(bù)久(jiǔ)，郑(zhèng)强(qiáng)老师(shī)受邀去青岛大(dà)学演讲(jiǎng)，庆祝青岛大学建校百年。

这是件好事，学校邀请郑(zhèng)强(qiáng)去演讲，必然也是看中了(le)郑强在教育界举足轻重的地位以及颇高的人气(qì)。

青岛大(dà)学的百年校庆，举办得相当隆重，受(shòu)邀的(de)不仅有(yǒu)郑强，还有(yǒu)青岛的官员、代表校友、社会各界(jiè)人(rén)士(shì)等。

郑(zhèng)强在(zài)演讲(jiǎng)中(zhōng)，恰好炮(pào)轰了受邀(yāo)而来的官员，使得此次演讲颇具争议性(xìng)。

郑(zhèng)强在(zài)演讲的过程中，有些青(qīng)岛的官员离席(xí)了(le)，整个演讲席的前排空出了(le)不少(shǎo)位置(zhì)。

郑强慧眼如炬，大概看出(chū)了这种情况。

他在台上直(zhí)接炮轰离席(xí)的官员领导：“不(bù)要(yào)以为是你(nǐ)们给大学面(miàn)子，邀请你们(men)来，是(shì)大学给你们面子。”

郑强认为他们(men)身上(shàng)存在(zài)官僚(liáo)主义，来听(tīng)演讲，就是走个过场(chǎng)。

郑强老师的话，有人支(zhī)持，有人反(fǎn)对。

支(zhī)持者认为(wèi)，郑强老师说的对。

教育最重要，领导都来听演讲了，应该给学生树立好榜样，认为听演(yǎn)讲。

刚开场(chǎng)不久离席，是(shì)对他(tā)人的不尊(zūn)重。

郑强老师(shī)公开(kāi)批评这(zhè)些人，是(shì)知(zhī)识分子的风骨。

反(fǎn)对者则认(rèn)为，领导过去就是出席开幕式而已(yǐ)，又不(bù)是听你演讲的。

领导时间很重要，哪有时间听你(nǐ)讲话，郑(zhèng)强还是感(gǎn)觉自(zì)己被怠慢了，面子上过不去(qù)罢了，哪(nǎ)里是为百姓发(fā)声。

公说公有理，婆说婆(pó)有理(lǐ)，各方(fāng)各执一词，互不相(xiāng)让。

郑强老师批(pī)评离场现(xiàn)场(chǎng)，是在(zài)乎面(miàn)子(zi)？

中途(tú)离场的领导，到底(dǐ)对或(huò)者不对呢？

具体问题，具体(tǐ)分析，不可一概而论。

领(lǐng)导一般行程忙(máng)，事多，如果真有急事(shì)，中途离(lí)场，也(yě)情(qíng)有可(kě)原。

但(dàn)如果领导们(men)是对演讲(jiǎng)内容不感(不朽的意思gǎn)冒，不(bù)想坐(zuò)在台下听(tīng)演讲内容，所以溜之(zhī)大吉(jí)，那就无法令人赞同了。

毕竟领(lǐng)导还是要做(zuò)好(hǎo)学生(shēng)的表(biǎo)率(lǜ)和(hé)带头作用，如果领导一言(yán)不(bù)合都提前走(zǒu)，那年轻(qīng)的学子，相对(duì)来说更加(jiā)心浮气躁(zào)，哪还有心思听(tīng)下去(qù)呢。

做任何事，都需要耐(nài)心(xīn)和(hé)恒心。

年(nián)轻学子如果(guǒ)养成(chéng)随性而为的(de)习惯，那做(zuò)任何事都可能(néng)是一(yī)时热(rè)度，难成气候(hòu)。

郑(zhèng)强老师(shī)太直率。

如果(guǒ)换成其他(tā)的演讲者，看(kàn)到有人中途离席，必然当作没有(yǒu)任何事发生，若无其事(shì)地继(jì)续提前准备好的演讲内容。

但郑强(qiáng)偏不，他要将这(zhè)种(zhǒng)他看来不好的现象说出来(lái)，加以批(pī)评。

无(wú)论他批评的对与错，这(zhè)种敢(gǎn)于说出自(zì)我(wǒ)想法的老(lǎo)师，值得肯(kěn)定。

大学，非(fēi)有大楼(lóu)之谓也，有大(dà)师之谓也。大学真正(zhèng)的目的(de)，是培养学生，是(shì)教书育人，是产(chǎn)生更多的大师。

郑强(qiáng)对官僚主义的批评，是否有助于大学的进步(bù)，学(xué)生(shēng)的(de)培养(yǎng)，仁(rén)者(zhě)见仁，智者见(jiàn)智。

个人(rén)看来(lái)，高校(xiào)中(zhōng)有郑强如(rú)此(cǐ)坦(tǎn)率和(hé)直爽(shuǎng)之人，能(néng)发(fā)自内心，不怕得罪人(rén)地说出心中想(xiǎng)法，对高校是件好事(shì)。对很多事情意见均一致的高校，大抵是没有(yǒu)太大的创新力的。

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