音读训读(dú)的解释是什么，音读训读的解释(shì)是问什(shén)么是音读？什么是训读？答简单(dān)来说，每个汉字一般(bān)都会有(yǒu)两种(zhǒng)读法，一种叫做“音(yīn)读(dú)”（音読み／おんよみ），另一(yī)种叫做“训(xùn)读”（訓読(dú)み／くんよみ）的(de)。

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音(yīn)读训(xùn)读的(de)解释是什么，音读训读的解释

　　（音(yīn)読み／おんよみ），另(lìng)一种叫做“训(xùn)读(dú)”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读(dú)”模仿汉字(zì)的读(dú)音(yīn)，按照这2升是多少斤啊 2升是多少毫升(zhè)个汉字从中国(guó)传(chuán)入日本的时候(hòu)的读音

　　来发音。

　　根据汉字传入的时代(dài)和(hé)来源地的不(bù)同(tóng)，大(dà)致可以分为“唐(táng)音”。

　　“宋音”和“吴音”等几种。

　　但是(shì)，这些汉字的发音和现代汉语中同一汉字

　　的发(fā)音已经有(yǒu)所不同了。

　　“音读”的词汇多(duō)是汉语的固有词汇(huì)。

　　“训(xùn)读”是(shì)按照日本固(gù)有的语言

　　来读(dú)这个汉(hàn)字时的读法。

　　“训读”的词(cí)汇(huì)多是(shì)表达(dá)日本固有事物(wù)的固有(yǒu)词汇等(děng)。

　　有不少(shǎo)汉(hàn)字具有两

　　种以上的“音读”音(yīn)和“训读”音。

　　例(lì)音读：青(qīng)年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読(dú)書（どくしょ）、幸福(fú)（こうふく)训读：青い（あおい）、恋(liàn)（こい）、好き（すき）読(dú)む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训(xùn)读和(hé)音读是什么意(yì)思？

　　训读（日语：训(xùn)読み/くんよみ），是日文所用汉字(zì)的一种发音方式，是使用该等(děng)汉字之日本(běn)固有同义(yì)语(yǔ)汇的读音。

　　所(suǒ)以(yǐ)训读只借用汉字的形和义，不采(cǎi)用(yòng)汉语的音。

　　音读（音読み/おんよみ）即汉字在日语(yǔ)中按照(zhào)日语对汉语的译音读(dú)出来，叫音读(dú)同一个汉字在日语中可能有不止一种读法，是由于其在不同时期（南北(běi)朝、隋唐、宋等(děng)）吸收了当时汉字的(de)发音。

　　每(měi)个汉字一般都(dōu)会(huì)有(yǒu)两(liǎng)种(zhǒng)读(dú)法，一(yī)种叫(jiào)做“音友慎春读”（音(yīn)読み/おんよみ），另一(yī)种叫做“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有不少汉字(zì)具(jù)有两(liǎng)种以上的“音读”音和(hé)“训(xùn)读”音(yīn)。

　　日(rì)语和韩语中的训读

　2升是多少斤啊 2升是多少毫升　1、日语

　　在(zài)日语里，训读(dú)（训読(dú)）是以日(rì)语固有的发(fā)音来读(dú)出汉字，与该汉字本身(shēn)的好耐字音（吴音、汉音、唐音(yīn)等）有(yǒu)很大的不同。

　　例:“金”训读为“かね”（kane），是(shì)和语固有之说法，与字音“きん”（kin）并无(wú)关联。

　　2、韩语

　　一般(bān)认为现(xiàn)代“韩(hán)语(yǔ)不存在训(xùn)读”。

　　但近代(dài)以前曾有乡(xiāng)札(zhá)、吏读(dú)、口诀等类似日本万叶假名(míng)的标记法存在，充分利用这些汉字的训读(dú)。

　　使用类似于和(hé)训（日本(běn)的训读(dú)）的(de)韩训。

　　对某些的(de)汉字，这意味着相关(guān)“汉语传入以前(qián)的朝鲜(xiān)的孝哪固有语”的韩训(xùn)。

　　现如今除了(le)在语(yǔ)言(yán)学与语源(yuán)论(lùn)等(děng)进行讨论(lùn)以外(wài)，日常言语已经不再使用(yòng)。

　　但是“串”“钊”等为例外(wài)存在(zài)的训读。

　　“串”读(dú)作“”的情(qíng)况(kuàng)下意(yì)思为(wèi)“海角”，“钊(zhāo)”读作(zuò)“”的情况下意思(sī)为“生铁”，“串”“钊”并(bìng)不使用本来的意思(sī)，这类(lèi)的韩(hán)语类似于日(rì)文的“国训”。

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