大学的学分(fēn)是啥意思，大学学(xué)分的规范是什(shén)么是学分(fēn)制(zhì)，教(jiào)育形式的一种，以选课为中(zhōng)心，教师辅导为辅(fǔ)佐，经(jīng)过绩点和学(xué)分，衡量学(xué)生学习质(zhì)和量的(de)归(guī)纳教育(yù)管(guǎn)理准(zhǔn)则的。

　　关(guān)于大(dà)学的学分是啥意思(sī)，大学学分的规范是什么以及大学的学分是啥意思(sī)，大学(xué)学(xué)分是干(gàn)什么(me)的，大学学分(fēn)的规范是(shì)什么，大(dà)学学分是干啥的，大学里学分是什(shén)么(me)等问题，小(xiǎo)编将(jiāng)为你收拾以下常(cháng)识：

大学的学分是啥意思，大学学(xué)分(fēn)的规范是(shì)什么

　　学分制，教育形式的一(yī)种，以选(xuǎn)课(kè)为中(zhōng)心，教(jiào)师辅导为(wèi)辅佐，经过绩点(diǎn)和学分，衡量学生

　　学(xué)习(xí)质和量的归纳(nà)教育管(guǎn)理准则。

　　与班建制、导师(shī)制合称(chēng)三(sān)大教育形式。

　　19世纪(jì)末学分制(zhì)

　　创始于美国哈佛大学。

　　1918年北京大学在国内首(shǒu)先实施”选课制”，1978年国(guó)内一些有条件

大(dà)学学分(fēn)是什么意思(sī)

　　学分，是用于核(hé)算(suàn)学生学习量的(de)一种 计量单(dān)位 ，按(àn)学期核算(suàn)，每门课程及实践环节的详细(xì)学分数以(yǐ)专(zhuān)业 教育方案 的规则为准。

　　部分校园也有按学分收费的准则。

　　经过(guò)学分能够评判学生在大学(xué)期间的学(xué)习常识(shí)的广度(dù)，学生获得(dé)的学分越多，阐(chǎn)明学生学(xué)到的东西也就越多。

　　在某(mǒu)些大学(xué)中，学分也(yě)变成了点评学(xué)生(shēng)优异程(chéng)度的一个(gè)重(zhòng)要(yào)规范。

　　 大学学(xué)分制(zhì)

　　一、学分制概述

　　　　学分制，是(shì)指(zhǐ)以选课(kè)为(wèi)中心(xīn)，以位置为辅佐，经(jīng)过绩点和学分衡量学生(shēng)学习质(zhì)量(liàng)的归纳教(jiào)育管理准(zhǔn)则(zé)。

　　敬缓学分制创(chuàng)始于美国哈佛大(dà)学，与班建制、导师(shī)制合称(chēng)三大教育形式。

　　二、学分制的分类(lèi)

　　　　1、学年学分亮睁模制(zhì)

　　　　既有(yǒu)学年(nián)约束的特征，又有彻底学分制(zhì)的特(tè)征。

　　它既保留了学(xué)年制方案性(xìng)强(qiáng)、专业分类(lèi)紧密完(wán)好(hǎo)的特性，又具有学分(fēn)制的某些(xiē)长早(zǎo)樱处，比方，在对课程的(de)选修方(fāng)面，给予学生(shēng)在必定(dìng)范(fàn)围内的自(zì)由度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分(fēn)制是一(yī)种把(bǎ)有必要(yào)获(huò)得的结业总学分(fēn)作为结业规范的一(yī)种(zhǒng)教育管(gu那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌，那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌曲ǎn)理准则，它要求依照培(péi)养目标和教(jiào)育(yù)方(fāng)案(àn)中(zhōng)各(gè)门课(kè)程及教育环节的(de)学时量，确(què)认每门课程的(de)学分，设置必修课和选修课，规则各(gè)类课程的份额，以及准予学生结业(yè)的最低总学(xué)分(fēn)。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分制是在学分制基础上(shàng)发(fā)生的一种能用以(yǐ)显现(xiàn)学(xué)生每门课程的学习成果(guǒ)的质量，以及学年和结业(yè)总成(chéng)果质量的教(jiào)育管(guǎn)理准则,，其核(hé)算公(gōng)式为:学分(fēn)绩(jì)点=学(xué)分×绩点。

　　　　4、加权学(xué)分制(zhì)

　　　　加权学分制也是在学分(fēn)制的基础上发生的一种能用以显现学生对某些要点课程(chéng)的(de)学习质量，以(yǐ)区别(bié)学生专(zhuān)业水平凹凸的教(jiào)育管理(lǐ)准则。

　　实施加权学分，将教育方案中的学分，依据(jù)课(kè)程类别，求学成果(guǒ)差(chà)异等别离确认不同的权重系数，方案学(xué)分乘以权(quán)重系(xì)数(shù)，得出(chū)加权(quán)学(xué)分，以区别学生学习成果好坏，并(bìng)做为选拔尖子生(shēng)、评优、评奖(jiǎng)的重要依(yī)据。

　　　　5、附加学分(fēn)制

　　　　附加学(xué)分制是在(zài)要(yào)求(qiú)学(xué)生修(xiū)满教育方案规则的最低学格(gé)外，还(hái)应修满课外附(fù)加学分才干结业(yè)的一(yī)种(zhǒng)教(jiào)育管理准(zhǔn)则。

　　一般说来(lái)，课外附(fù)加学分可依据(jù)学生参与学科(kē)比赛与学术活动、思想(xiǎng)品德与(yǔ)社会工(gōng)作、文体活动与公益活动的状(zhuàng)况来鉴定(dìng)。

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