校园(yuán)暴力的(de)主(zhǔ)要表现是什么意思，校园暴力表现(xiàn)在哪几个方面是校园欺凌不一定(dìng)在校(xiào)园内(nèi)发生，放学后同学(xué)间(jiān)的欺负行为(wèi)也算(suàn)在内的(de)。

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校园暴(bào)力(lì)的主要(yào)表(biǎo)现(xiàn)是什么(me)意思，校园暴力表现在哪几个方面

　　其(qí)主要(yào)表现是身(shēn)体强(qiáng)壮的学生欺负弱小(xiǎo)的学(xué)生，令(lìng)其在(zài)心(xīn)灵及肉体(tǐ)上感到痛苦。

　　校园欺凌通(tōng)常都是重(zhòng)复(fù)发生(shēng)，而不(bù)是(shì)单一(yī)的偶发事件(jiàn)。

　　有时(shí)是一人欺(qī)翡翠手镯用紫光照为什么会有荧光，翡翠镯子太阳光下有紫色荧光负一人；

　　有(yǒu)时集体(tǐ)欺(qī)负一人(rén)。

　　通常欺凌者(zhě)不(bù)觉(jué)得自(zì)己(jǐ)有错，而且(qiě)受害者怕事，默默(mò)承受而不(bù)敢(gǎn)反抗和告(gào)发欺凌者(zhě)。

　　因此(cǐ)，恶性循(xún)环导致受害者(zhě)的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的形(xíng)式(shì)：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推(tuī)撞、拳打脚踢，扇打以及(jí)抢夺财(cái)物等，是(shì)容易察(chá)觉欺凌形式(shì)。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人(rén)取侮辱性绰号等，是(shì)不容易察觉的欺(qī)凌形(xíng)式。

　　3、社交欺(qī)凌

　　孤立、杯葛以(yǐ)及令其身边(biān)没有朋友等，是不(bù)容易(yì)察觉(jué)的欺凌形式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在网(wǎng)络发表对受害者不利的网络(luò)言论、曝(pù)光(guāng)隐私以及(jí)对受害者的照片进(jìn)行恶(è)搞等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关治理(lǐ)方案：

　　1、北京(jīng)解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京(jīng)为解决校园欺凌，教育部首先发布北京市中小学欺凌治理方(fāng)案公布：发生校(xiào)园欺(qī)凌须限时(shí)上报。

　　在教育部等部门发布(bù)的《加强中小学生欺(qī)凌综合治理方案》中要求，学校在启动调查处(chù)理程序(xù)10日内须完成调查(chá)，而(ér)在此次北京(jīng)市(shì)各(gè)区公布的(de)实(shí)施翡翠手镯用紫光照为什么会有荧光，翡翠镯子太阳光下有紫色荧光方案中，除了对调查时间有要求外，对于事件的(de)及时(shí)上报也(yě)做出了(le)严格的时间要(yào)求。

　　2、10分钟(zhōng)内须向上级部(bù)门口头汇报

　　例(lì)如北京市东城区在(zài)实施方案中(zhōng)明确(què)提出，如发生欺凌事件(jiàn)，各校要在10分钟(zhōng)内向上(shàng)级(jí)单位进行口(kǒu)头汇报，2小时内(nèi)递交详细文(wén)字材(cái)料并随时汇报工作进展(zhǎn)。

　　3、情节严(yán)重学校直接与司法部门对接

　　与东城区(qū)类似，海淀区除了要求30分钟内口头上报区教委外，对于情(qíng)节较为严重的，还要求学校要与属地派出所、司法等部门(mén)进行(xíng)对接(jiē)。

校园暴力的(de)表现有哪些

　　校(xiào)园(yuán)暴力的(de)表现具体(tǐ)如下：

　　1、叫受害(hài)者(zhě)侮(wǔ)辱性绰号；指责受害者无用(yòng)。

　　粗(cū)言(yán)秽语、喝骂；

　　2、对受害者的(de)重复的物(wù)理攻击，身体或(huò)物件。

　　拳(quán)打(dǎ)脚踢、掌-掴(guāi)拍打、推(tuī)撞绊倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干涉受害者的个人财产、教(jiào)科书、衣裳等，损坏(huài)，冲没或通过(guò)他们嘲笑(xiào)受害(hài)者；

　　4、欺凌者(zhě)明显(xiǎn)地比受害者强，而欺(qī)凌(líng)是在受害者未能(néng)保(bǎo)护(hù)自(zì)己的情况(kuàng)下发生；

　　5、传漏租播(bō)关于(yú)受害(hài)者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受害者做(zuò)他或(huò)她(tā)不(bù)想(xiǎng)要(yào)做的(de)散搜纳，威(wēi)胁受(shòu)害(hài)者跟随(suí)命令(lìng)；

　　7、让受害者遭(zāo)遇麻烦，或(huò)令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬(biǎn)抑评论受害者(zhě)的体貌、性取向(xiàng)、宗教、种族、收(shōu)入水平、国籍、家人(rén)或其(qí)他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强(qiáng)索(suǒ)金(jīn)钱或物品；

　　11、画(huà)侮辱画(huà)；

　　12、网上欺凌，即在(zài)网志或(huò)论坛上发表具有(yǒu)人(rén)身攻击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民法典》第一千二百(bǎi)条

　　限制民事行为能力人(rén)在学校或者其(qí)他教(jiào)育机(jī)构(gòu)学(xué)习、生活(huó)期(qī)间(jiān)受到人身损害，学校或者(zhě)其他教育(yù)机构未尽到教育(yù)、管理职责的(de)，应当承担侵权责(zé)任(rèn)。

　　第一(yī)千二百零一条(tiáo)

　　无(wú)民事行(xíng)为能(néng)力人或者限制民事行为(wèi)能力人在(zài)幼儿园、学校或者其(qí)他教育(yù)机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他(tā)教育机构以(yǐ)外的第三人人身损害的，由第三人承(chéng)担侵权责任(rèn)；幼儿园(yuán)、学校或(huò)者(zhě)其他教育机构未(wèi)尽到管理职责的，承担相应的补(bǔ)充责(zé)任。

　　幼儿园(yuán)、学校或者(zhě翡翠手镯用紫光照为什么会有荧光，翡翠镯子太阳光下有紫色荧光)其他教(jiào)育机构承担(dān)补充责任后，可(kě)以(yǐ)向第三人追偿。

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