原生家(jiā)庭是(shì)指离异吗，为什(shén)么说原(yuán)生家(jiā)庭可(kě)怕原生家(jiā)庭(tíng)不(bù)是指离异(yì)的(de)。

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原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭是(shì)指(zhǐ)离异吗，为什么说原生(shēng)家庭可怕

　　原生家庭是一个社(shè)会(huì)学概念(niàn)。

　　是指儿女还未成婚，仍(réng)与父(fù)母生活在一起的家庭。

　　新生家庭就是(shì)夫妻双方(fāng)组(zǔ)成的家庭，这样的家庭(tíng)不(bù)包括夫妻双方的父母。

　　我(wǒ)们应该(gāi)正确衡(héng)量(liàng)原生家庭(tíng)和新生(shēng)家庭的关系(xì)。

　　当我们的(de)家庭还是原生家庭时，子女应当孝敬父母(mǔ)，父(fù)母应当关心子女的生活。

　　当我们有了新(xīn)生家(jiā)庭后(hòu)，在这个新(xīn)生家庭中妻子与丈夫(fū)二人要结合为一体，应该尽量在精神和物质上(shàng)从对原生(shēng)家庭的依赖或影响中(zhōng)走(zǒu)出来，注(zhù)重新(xīn)生(shēng)家庭中夫妻(qī)二人的合一，更多地尊重新生家庭中的丈夫或者妻子的意见。

　　人(rén)要(yào)认识自己(jǐ)原生(shēng)家庭的影响，才不致将原生(shēng)家庭一些负面的元素(sù)带(dài)到新(xīn)家庭去。

　　原生家庭和离(lí)异家(jiā)庭对孩子影响的不同

　　原生家庭的孩子和离(lí)异家庭的孩子，他们的(de)成长(zhǎng)过程就是不一样，缺少了一份父母的爱，在十几(jǐ)年(nián)的成长中，对(duì)于性格、学习、做(zuò)事都有一定影响。

　　原生家(jiā)庭的孩(hái)子(zi)，有一股发自内(nèi)心的自信，亲生父母打骂是怎么(me)也进不了孩子(zi)心(xīn)的。

　　但离异家庭的(de)孩子，就不一样了，不是(shì)亲生的父母打不敢(gǎn)打，骂(mà)也不(bù)敢骂，生怕两者之间的生气越(yuè)来越生。

　　那(nà)些已经离异(yì)过的父母或者孩子，既然已经选择，前路漫漫，往(wǎng)事清零，让(ràng)新(xīn)的一年里有个好(hǎo)运气，过好自己(jǐ)的每一(yī)天(tiān)。

　　从(cóng)小缺(quē)失(shī)的爱，它不是你(nǐ)犯错的理由，因(yīn)为没(méi)了这些爱，你才(cái)要更强大和更努力(lì)，让(ràng)自己的以(yǐ)后(hòu)过得(dé)更好。

原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)问题是指(zhǐ)什么

　　在社(shè)会学的定(dìng)义上，原(yuán)生家(jiā)庭指的是儿(ér)女还未成婚，仍和父母在一(yī)起生活的家庭(tíng)。

　　一个温馨(xīn)、充满爱和关怀的(de)原(yuán)生家(jiā)庭，对子女的性格塑造有着至关重要的(de)正面引(yǐn)导作用(yòng);反之(zhī)，缺(quē)乏爱和(hé)温(wēn)暖的原生家庭(tíng)，对孩子(zi)的心理，则会带来严(yán)重的伤害。

　　奥地(dì)利著名心理(lǐ)学家阿德勒(lēi)曾说(shuō)过这样的一句名言(yán)：幸福的人(rén)，一生(shēng)都(dōu)被童年治愈;不幸的人，一生(shēng)都在治愈自己的童(tóng)年。

　　他这句(jù)话，将原生家庭对孩子(zi)心理(lǐ)抚慰(wèi)的(de)影响力，深刻地揭露了出来。

　　一个原生(shēng)家庭中(zhōng)，父(fù)母的漠视(shì)，会对孩(hái)子的身心成(chéng)长(zhǎng)，造(zào)成深(shēn)深的伤害。

　　孩(hái)子在这样的(de)一个家庭中(zhōng)长(zhǎng)大成人，自我的人生(shēng)观(guān)、价值观以(yǐ)及世(shì)界(jiè)观(guān)，都会受到负面(miàn)的影响。

　　最典(diǎn)型的一(yī)个表现，就是(shì)会使得孩子的(de)性格变得更(gèng)孤僻自闭，不愿敞开心扉和他(tā)人坦诚(chéng)交流(liú)，疏远(yuǎn)了身边人，也(yě)就会(huì)让孩子疏远(yuǎn)了这(zhè)个(gè)世界，也将会极大地(dì)缺乏阳光、积极(jí)、乐观(guān)的心态。

　　尤(yóu)其是(shì)这种只(zhǐ)注重偏爱一个(gè)孩子，而忽略(lüè)另(lìng)一个(gè)孩子心(xīn)理感受(shòu)的亲(qīn)子关系。

原生家庭问(wèn)题(tí)都有哪些问题

　　孩子(zi)在混乱和充满冲突(tū)的(de)家庭环境中长大，或(huò)有一个(gè)经常暴怒的父母，这样的孩子(zi)往往会认(rèn)为，大声争吵(chǎo)和辱(rǔ)骂是正常的沟通方式(shì)。

　　因此，在他们成年(nián)后，往往也会用(yòng)这种沟通方式去和他人(rén)相处，这很容易伤(shāng)害亲密关系(xì)。

　　另(lìng)外，在(zài)一个父母双方都(dōu)经常情绪低落、互相争吵(chǎo)的环(huán)境中长大，会大大提(tí)高(gāo)孩(hái)子的焦虑水平。

　　他(tā)们可能会产(chǎn)生(shēng)信任问题，认为家(jiā)庭生活是(shì)不(bù)稳(wěn)固(gù)的，所有的关系(xì)都是(shì)脆(cuì)弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的(de)拒绝和忽视

　　孩子需(xū)要父母(mǔ)看到并接受他们真实的样(yàng)子。

　　如果父母不能看到(dào)孩子真实的性格，而一(yī)味用自己理(lǐ)想中的(de)样子(zi)去要求孩子(zi)，孩子就会很容易(yì)情绪低落(luò)、缺乏自信、没有主见――经(jīng)常需要别(bié)人对(duì)自己的评价，让别人告(gào)诉自己应该怎(zěn)么做(zuò)。

　　就比如说，一(yī)个(gè)生性羞涩的(de)孩(hái)子，但父母却总让他应对各种社交场合，孩(hái)子并(bìng)不(bù)会真(zhēn)的如父(fù)母(mǔ)期(qī)望的那样发生(shēng)改变，反而他们会因此不能了(le)解自己(jǐ)的优势和弱点。

　　他们(men)可能会发展出冲突(tū)的自我(wǒ)认知，经常(cháng)会这(zhè)样想：我现在(zài)是这样，但我本应是另外的样子。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒绝接受孩子的本性，一方面会(huì)导致孩子一直(zhí)到成(chéng)年都(dōu)总觉得自己不够好，另一方面，他(tā)们中的很(hěn)多人也(yě)变成(chéng)了(le)吹毛求疵的人，经(jīng)常用(yòng)不(bù)合理的标准来要求他人。

　　2、是受过情(qíng)感/身(shēn)体/性虐待等创伤(shāng)经历的(de)幸存(cún)者

　　虐待是一个(gè)非常复(fù)杂的问题，它对孩子造成的影(yǐng)响用好(hǎo)几篇(piān)论文也说不(bù)完。

　　一般来说，受到(dào)虐(nüè)待往往会造成这些后果(guǒ)：低自尊(zūn)、焦虑、抑郁、信任(rèn)问题(tí)、自我评(píng)价过(guò)低、好斗、亲密关系和两性关系(xì)上(shàng)的(de)问题等等。

　　3、父母中的一方(fāng)角色缺失(shī)或在(zài)情(qíng)感上(shàng)遭(zāo)到父母(mǔ)中(zhōng)某一方的抛弃

　　很多孩(hái)子是缺爱的，他(tā)们并不缺衣少食，却从来都感(gǎn)受不到(dào)父母的爱，和父(fù)母之间有强烈的距离(lí)感。

　　事实上，往往这些父母自身存在(zài)很严重的问题(他们也是(shì)原生家庭(tíng)的受害者!)，使他(tā)们无法对(duì)孩子表(biǎo)达出(chū)温暖和爱。

　　孩子往(wǎng)往会觉得，他们之所以感受(shòu)不到父母的爱，是因为(wèi)不够好或完(wán)美。

　　他们(men)可能会变(biàn)成完美主义者，以离(lí)谱的高标准(zhǔn)来要求自己以(yǐ)及自己(jǐ)身边的人(rén)。

　　而因为他们觉(jué)得自己不够(gòu)好，也就会很难(nán)对自(zì)己的伴侣敞(chǎng)开(kāi)心扉(fēi)，分享(xiǎng)自(zì)己的感觉(jué)和(hé)想法。

　　因为(wèi)他们总是担心，一旦(dàn)对方知道了(le)自己真实的样子(zi)，就会失(shī)去对方的尊重和(hé)爱。

　　另一个极端的(de)可能是，他们也(yě)有可能会极端依(yī)赖自己的伴侣，希(xī)望(wàng)伴侣能够(gòu)给(gěi)他们那些没有从父母身(shēn)上获(huò)取(qǔ)的、无(wú)穷无尽的(de)爱。

原生(shēng)家庭为什么对一(yī)个(gè)人(rén)影响很大

　　早年的情感会决定你的言语，言语会(huì)决定你的社会性，社(shè)会性就是社会交往的能力(lì)，而社(shè)会性(xìng)，又会影(yǐng)响到你后边的(de)认知方(fāng)式。

　　当(dāng)你(nǐ)尚不具(jù)备判断能(néng)力(lì)时，你(nǐ)最基本的认知来自你的家庭。

　　不仅仅是你的(de)世界(jiè)观、人生观、价值观受到它的强烈影响(xiǎng)，而且(qiě)你为人处世的方式方法、你思考问题的(de)方式都会受到家庭、最亲近(jìn)的人的影(yǐng)响。

　　良好的家风、教育和财力为个人的(de)长进提供了较(jiào)好(hǎo)的基础和(hé)条(tiáo)件(jiàn)，如果你有幸生(shēng)在(zài)这样的家庭里面，是(shì)值(zhí)得庆幸的事情。

　　原生(shēng)家庭(tíng)对你的影响程度高低来自于你个(gè)体(tǐ)独立(lì)的力量和家(jiā)庭影响的力(lì)量对(duì)比(bǐ)：如果你个体独立的力量(liàng)越大，那他们的影响越小;反(fǎn)之，如(rú)果你个体(tǐ)独立的(de)力量(liàng)越(yuè)小，那家庭(tíng)的影响越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺(quē)爱从成因上可以分为情感忽(hū)视型、情感(gǎn)虐待型(xíng)和情感混乱型。

　　情感(gǎn)忽视(shì)型指的是父母对孩子关(guān)爱(ài)太少，容易让孩子(zi)通过讨好来获(huò)得爱，觉得自己不配被(bèi)爱，渐(jiàn)渐(jiàn)发展为依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型指的(de)是孩子的父母惯用打(dǎ)骂和贬(biǎn)低的方(fāng)式教(jiào)育孩子，这容易(yì)让孩子(zi)开始自我否(fǒu)定(dìng)，对(duì)他人抱有敌意和惧意(yì)，发展为依(yī)恋类型中的(de)隔离(lí)型。

　　情感混乱型指(zhǐ)的(de)是父母自身有严重的心理问题，情绪不稳定，常常给孩子造成巨(jù)大创伤，事后又极力弥补(bǔ)或者道歉。

　　容易(yì)让(ràng)孩子辨(biàn)别不出好坏情绪，发(fā)展为依恋类型中的混乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经常(cháng)指(zhǐ)责(zé)别(bié)人的人(rén)，往往看到的是(shì)别人的错(cuò)误、缺点和(hé)不足(zú)，并(bìng)且会把结(jié)果的糟糕和自(zì)己不好的感受，都归结给对方。

　　面对喜欢指责(zé)的(de)人，他人的(de)感受会非常糟糕，就像一无是处的人(rén)，不论(lùn)怎(zěn)么做都无法满(mǎn)足这(zhè)类(lèi)人的要(yào)求(qiú)。

　　指(zhǐ)责是一个代际传承的问题(tí)，喜(xǐ)欢(huān)指责别人的人，往往(wǎng)有个喜欢(huān)指责他们的父(fù)母(mǔ)，在他们(men)的父(fù)母看来，他(tā)们没(méi)有优点，不应该(gāi)犯错，在都是你不好、都(dōu)是你(nǐ)的错、都(dōu)是因为你的批评中长大。

　　因(yīn)此(cǐ)，他(tā)们非(fēi)但不会(huì)变得宽容理解，反而会内化(huà)他们的父母(mǔ)的形象，在内心塑造一(yī)个(gè)无比严厉的批评者，对自己和对他人(rén)都(dōu)十分挑剔。

　　被指责长大的人活成了他们父母(mǔ)的模样，用指责来诱(yòu)导他(tā)人，来验证(zhèng)早年经验的正确性(xìng)。

　　如果你想(xiǎng)要改(gǎi)善(shàn)和这类(lèi)人之(zhī)间的关系，就不能受其潜意识诱导，而要在他每一(yī)次指(zhǐ)责的(de)时候肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关系越亲密，就越(yuè)容易一周期是什么意思是多少天(yì)发生情感操控的情况。

　　全球反情感暴(bào)力专家(jiā)、美国著名心理学博士(shì)丽莎·阿(ā)伦森·方特斯在她的书《情感操纵(zòng)》中(zhōng)，认为亲密关系中(zhōng)的情感操纵，指的是(shì)运用情感成为伤害对(duì)方的(de)武器(qì)，支配、胁迫(pò)他人(rén)，从(cóng)而(ér)使自(zì)己的目的(de)得以达成。

　　电视剧《小(xiǎo)欢喜》中(zhōng)乔英子和妈妈宋倩的关系便可以体现这一点，宋倩(qiàn)对英子说的最多的(de)话就(jiù)是：英子(zi)，你可是(shì)妈(mā)的一切呀!、你是(shì)妈(mā)妈身上掉下(xià)来的一块(kuài)肉、妈是和你最亲的(de)人了，还(hái)能害(hài)你(nǐ)呀!这样的缺乏(fá)边界的(de)情感关系，会让人(rén)变得窒息(xī)，英子最后得抑郁症也证实(shí)了(le)这一点(diǎn)。

原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)缺(quē)爱的人如何自救(jiù)

　　缺爱的(de)孩子，经(jīng)历的童(tóng)年肯定有特别不容易的一面，但也有特别强大的一面。

　　如(rú)果你小时候很(hěn)孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那你为了活下来，往往(wǎng)会更加独立，有超过同龄(líng)人的(de)生活自理能力;如果你父母(mǔ)情绪比较暴躁(zào)，那你为了家庭和睦，让父母少生气，就(jiù)会(huì)不(bù)知不觉(jué)练就超过同(tóng)龄人(rén)的(de)情绪观察能力和(hé)共情能力，时(shí)间长了就像有情绪读心术(shù)一样(yàng)，能(néng)准确把握(wò)别(bié)人此(cǐ)时(shí)此刻(kè)的情绪，更知道别人想听的话和希望你做的事;如果(guǒ)你(nǐ)的父母把你交给亲戚朋(péng)友老师轮流带(dài)，那你就会练就很强的适应能力，甭管跟谁都(dōu)能(néng)相处，不(bù)怕陌生(shēng)的(de)环境。

　　苦涩的(de)背后，你也被(bèi)赋予了特殊力量(liàng)。

　　这(zhè)些力量在你的过去(qù)帮助过你(nǐ)，在未来依然会在(zài)某个角度帮助(zhù)你。

　　你(nǐ)该做的不是嫌弃它们，而是感一周期是什么意思是多少天谢它们(men)，拥(yōng)抱它们，善用(yòng)它们。

　　它们其实(shí)早就成一周期是什么意思是多少天为了你的一(yī)部分。

　　经历了种种苦涩后，你值得(dé)被(bèi)爱，你身上(shàng)附加(jiā)的种种力量也(yě)值(zhí)得被爱(ài)。

　　而那个(gè)地方藏着的，其实(shí)就是你内心深(shēn)处(chù)那个(gè)弱小的孩子。

　　这个孩子(zi)是你潜意识里童年的缩影。

　　曾经，那是(shì)个无助的孩子，但现在，这个(gè)孩子有了(le)依靠。

　　那个(gè)依靠(kào)，就是(shì)如今(jīn)成年的你(nǐ)。

　　你(nǐ)可以(yǐ)重新接纳(nà)他，给他(tā)无条件的(de)爱，把他抚养长(zhǎng)大。

　　当你(nǐ)的内心小孩成(chéng)长(zhǎng)了，觉醒了(le)，放开(kāi)了，不再恐惧了，再加上(shàng)帮(bāng)助(zhù)过你的特(tè)质加持，你甚至会比从小一帆风顺的孩子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不(bù)死我(wǒ)的，会使我(wǒ)更强(qiáng)大。

　　大(dà)成就者，往(wǎng)往都(dōu)曾经历常人所不(bù)能承受(shòu)之痛。

　　你经(jīng)历过(guò)的伤痛，不只是伤痛，更是潜(qián)在的能量。

　　接纳真(zhēn)实(shí)的自己，善用你(nǐ)特殊经历赋予(yǔ)你(nǐ)的(de)特质，发(fā)挥出更大的潜能。

　　他们将爱情问题首(shǒu)先看做是一个被(bèi)爱的问题，而不是去爱和有没有能(néng)力去爱的问题。

　　但(dàn)是，爱其实是(shì)一门艺术，需要人们有相关的知识并付出相应的努力。

　　非安全(quán)型人格(gé)其实，是没有爱的(de)能(néng)力的，因为缺爱(ài)，他们在两性(xìng)关系中，更多的是索取。

　　依(yī)据(jù)艾利希·弗洛姆(mǔ)的(de)理论(lùn)，其实爱的(de)能力，应(yīng)该是有勇气(qì)不计回报的去爱一个人，全心全意的为(wèi)对方(fāng)好。

　　在爱的过程中，促使我们成长，让我们得到幸福。

　　在我们年幼的时候，如果(guǒ)你感(gǎn)觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后(hòu)，你需要有意识的知道，你妈妈那时候需要(yào)工作，保证(zhèng)你的生活。

　　你爱着你的母亲，其实就更(gèng)不应(yīng)该去记(jì)恨(hèn)她那么久，那么多年。

　　你需要与自己和解，你(nǐ)欠你(nǐ)母亲一(yī)句原谅。

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