张雪峰是著名的考研导(dǎo)师，从(cóng)网络走红(hóng)后(hòu)，他开始将自己的(de)业务范围(wéi)进一步扩(kuò)大，进军高考(kǎo)志愿的填报领(lǐng)域。

张雪峰从北京迁到(dào)了苏州(zhōu)，成立(lì)了专门(mén)的公司(sī)，公司目标(biāo)是为广大考生指明未来方向。

在(zài)互联网的浪潮下，张雪峰有(yǒu)先发(fā)优势，毕竟他在各大互(hù)联叮当镯一般是什么材质，叮当镯为什么那么便宜(lián)网平台风起云涌之前，已经(jīng)在网(wǎng)络(luò)成名。

张雪峰借用(yòng)已经成名(míng)的优势以及出众的口才，迅(xùn)速在各大平台积(jī)累了上千万粉(fěn)丝。

他时常(cháng)在网络上评(píng)论(lùn)高等院校(xiào)，发表大学专业的(de)报考建议，多次引(yǐn)起争议。这(zhè)次，他真的闯祸了，所说的言论被(bèi)“群(qún)殴”。

张雪峰在视频当中直(zhí)截了当的称，如果(guǒ)我是(shì)孩子(zi)的家长，孩子非要报考新闻学，我(wǒ)一定(dìng)把他打晕。

张雪峰进一步表示，闭(bì)着(zhe)眼(yǎn)睛报一个专(zhuān)业都比新闻好。

张雪峰为(wèi)何(hé)得此(cǐ)结论(lùn)呢？他(tā)也(yě)并(bìng)非是(shì)一时兴(xīng)起，胡言(yán)乱语。

张雪峰称，现在人人是自媒(méi)体，学新闻传(chuán)播(bō)的(de)人中(zhōng)，八(bā)成没有(yǒu)从事(shì)本(běn)专业(yè)。

张学峰此番言论后，引起传媒大(dà)学教授的炮(pào)轰。

重(zhòng)庆大学的(de)一位传播学的教授发(fā)文批(pī)评张(zhāng)雪峰的(de)言论，认为张雪峰是在忽悠(yōu)孩子(zi)报志愿(yuàn)。他(tā)称张雪峰本人就是在(zài)享(xiǎng)受着(zhe)传播的红利，吃(chī)着传播的饭，砸着(zhe)传(chuán)播的锅。

在张雪峰言论(lùn)引(yǐn)发网络讨论(lùn)后，权威部(bù)门教育(yù)部重磅发声，教育部表示(shì)，严(yán)肃查(chá)处收(shōu)取志愿填报高价(jià)咨(zī)询费问(wèn)题。

张雪峰涉(shè)及高考志愿填报领域。他的咨询填报费用有(yǒu)的上万元，有的高达几万元(yuán)。教育部的发(fā)声，无疑让张雪峰(fēng)的业务雪上加霜。

查询(xún)张雪(xuě)峰(fēng)老师(shī)的(de)高考志愿填报(bào)的专栏内(nèi)容，目前已经下架(jià)。

中国教育报对张雪峰(fēng)几乎(hū)是点名批评。中国教育报(bào)在(zài)2023年(nián)6月22日出版的评论文章，炮轰(hōng)张雪峰的网红言论。批评张雪峰只顾就业，而忽视(shì)了学(xué)生的个人兴趣，具有(yǒu)误导性(xìng)。

各方对张雪(xuě)峰此起彼(bǐ)伏的批(pī)评后(hòu)，他(tā)也害怕(pà)了(le)。张雪峰(fēng)发(fā)文表示，突然有种感觉，我离被(bèi)人(rén)搞不(bù)远了。

张雪峰(fēng)老师是聪明人，在风(fēng)口浪(làng)尖之下(xià)，他(tā)明显收敛(liǎn)了个人高调的姿态。有些话他只(zhǐ)有以“我(wǒ)有一个(gè)朋友”的口(kǒu)吻向大家(jiā)传递，不再敢直接(jiē)“口出狂(kuáng)言(yán)”。

社会(huì)正(zhèng)在教给张雪峰更多的知(zhī)识和内容(róng)。

未来，张雪峰老师(shī)会不会面临业务匮乏问题，公(gōng)司经(jīng)营(yíng)能不能(néng)持续，都将是(shì)未知(zhī)数。

从理论层面上看，张雪峰老师的言论(lùn)确实存在(zài)一(yī)定(dìng)的偏见。从教(jiào)育(yù)上看，我们(men)要从(cóng)学生的兴(xīng)趣(qù)出(chū)发，引导学生(shēng)追求心中理想(xiǎng)，实现个(gè)人(rén)抱负。

现实(shí)是残酷的。学生在大(dà)学学完专业知识后，面临的最主要的问题还是生存(cún)问题。张雪(xuě)峰老(lǎo)师只是从生存角度给学(xué)生(shēng)更(gèng)多的(de)参考和(hé)意(yì)见，他的言(yán)论可能存在争议，但确实给更多(duō)的(de)家(jiā)长(zhǎng)和学生打(dǎ)开了思路(lù)，这不就是我(wǒ)们所倡导的(de)百家争鸣(míng)、百花齐放吗？

很多(duō)人(rén)站在一定高度上会说，要让(ràng)学生(shēng)按照自(zì)我的兴趣发展未(wèi)来。如果(guǒ)一个(gè)老师仅仅(jǐn)以这(zhè)样一句(jù)话去告诉学生，而不结合学生的自身(shēn)实际情况出发，那这(zhè)种言论毫不负(fù)责。

作为一个学生(shēng)，他的认(rèn)知很(hěn)大程度上(shàng)停留在书本知识，他的思(sī)想层级和社(shè)会实际情况存在脱节(jié)现象。

学生所认(rèn)为的兴趣，并不一定是(shì)他(tā)真(zhēn)正(zhèng)的兴趣。

作(zuò)为老师，应该(gāi)帮学生发(fā)掘所追求的真正(zhèng)兴趣，或者(zhě)是对他未来真正(zhèng)有益的事情，以防(fáng)他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你做(zuò)了这(zhè)件事，发现了这件事存在困(kùn)难(n叮当镯一般是什么材质，叮当镯为什么那么便宜án)，但(dàn)你(nǐ)内心仍然(rán)要去完成(chéng)，要去(qù)做，这才是真正的兴趣。而(ér)不是从来没(méi)有干过一(yī)件事，但就是(shì)喜欢，内心想(xiǎng)做，但当真正做这件事的时候发(fā)现，不适合(hé)，不想做。

这(zhè)不(bù)是兴趣，是在臆(yì)想。

高考(kǎo)志愿的填报指(zhǐ)导(dǎo)，真正(zhèng)对学生有(yǒu)意义的是：让学生区分自(zì)己(jǐ)所(suǒ)喜欢的东西是来源(yuán)于臆想，还是真实的兴趣(qù)。

我想，这也是张(zhāng)雪峰老师(shī)能够有(yǒu)一定支持度的原因吧(ba)，他在帮(bāng)更多的学(xué)生区分梦境(jìng)与现实。

梦是要做的(de)，但现实绝(jué)对不可忽略(lüè)，否(fǒu)则可能(néng)连(lián)觉(jué)都睡不安(ān)稳。

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