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　　1人的正常语速是多少字，正常人的语速一般在每分钟、文献法

　　文献(xiàn)法是一种既陈(chén)旧，又赋(fù)有生命力的科学(xué)研讨(tǎo)办法。

　　不管哪一种(zhǒng)社(shè)会活动(dòng)想要留下永(yǒng)久的(de)痕迹都离不开各(gè)种(zhǒng)文献。

　　人类活动与知道的(de)无限(xiàn)性和个别生命与知道(dào)的(de)有限性的对立，决(jué)议了咱们在研讨逝去的事实时(shí)有必(bì)要借助于文献。

　　2、比较研讨法(fǎ)

　　作为一种思(sī)想办(bàn)法，比较研讨(tǎo)贯(guàn)穿于教(jiào)育研讨的全过程(chéng)。

　　不管(guǎn)在(zài)科学实验的过程中，或是在理(lǐ)论研讨中，比较研讨都是不(bù)可(kě)或缺(quē)的基该办(bàn)法。

　　3、概括综合法

　　概括综合法的(de)根本办法有(yǒu)两种(zhǒng)。

　　一种是实例法，借助(zhù)于给出的(de)一(yī)组输(shū)入(rù)/输出实例逐渐导出适于一类(lèi)问(wèn)题(tí)的程序；

　　另(lìng)一种是“轨道”法，经(jīng)过所给(gěi)实例的(de)履行轨道，逐渐导出程序(xù)。

　　4、实(shí)证研讨法(fǎ)

　　其依据(jù)现有的(de)科(kē)学理论和实践(jiàn)的需求(qiú)，提出规(guī)划，使用科(kē)学仪器(qì)和设备，在天然条件下，经(jīng)过有(yǒu)意图有(yǒu)步骤(zhòu)地操(cāo)作(zuò)，依(yī)据调查、记(jì)载、测定与此(cǐ)相随同的(de)现象的改(gǎi)变来确认条件与现象之间的因果联系(xì)。

　　5、定(dìng)量分析法

　　经过定量分析法可以使(shǐ)人们对研讨目(mù)标的知道(dào)进一(yī)步准确化，以便(biàn)愈(yù)加(jiā)科(kē)学地(dì)提醒规(guī)则，掌握实质(zhì)，理(lǐ)清(qīng)联系(xì)，猜测事物的发展(zhǎn)趋势。