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颜元的教(jiào)育思想思维导(dǎo)图(tú)，颜(yán)元的教育思想主张(zhāng)

　　颜元的教育思想(xiǎng)：1、培养目标：“实(shí)德实才之士”：颜元认为人(rén)才是治国安民的根(gēn)本(běn)，而人(rén)才主要(yào)依(yī)靠学(xué)校教育来培养。

　　学校教育的培养目(mù)标是“实德(dé)实才之士”，即品德高(gāo)尚(shàng)、有(yǒu)真(zhēn)才实(shí)学的经世(shì)致用人才(cái)。

　　“实德(dé)实才之士”有两种，一种是“上下粗(cū)精(jīng)皆(jiē)尽(jǐn)力求全”的通才，另(lìng)一种是“终身止精一艺”的(de)专门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六艺”为(wèi)中心的“三(sān)事”、“六府(fǔ)”、“三物”作(zuò)为教育(yù)内容，这就是颜元所谓的“实学”。

　　同(tóng)时，颜(yán)元基于(yú)他(tā)“富国强兵”的政治(zhì)理(lǐ)想，还提出教育要“兵农合(hé)一(yī)”“文武兼备”。

　　3、教(jiào)学(xué)方(fāng)法：“习(xí)行”：“习(xí)性”，即(jí)学习与实(shí)践相结合。

　　第一，教学要联(lián)系实际(jì)，观察(chá)、练习，“躬行而实践之(zhī)”。

　　第(dì)二，反对静坐(zuò)读书、闭门(mén)读书和空谈理义，因为其脱离实际(jì)，不能解决实际问题还影(yǐng)响健康。

　　第三，并非排斥(chì)通(tōng)过(guò)读(dú)讲(jiǎng)来学习(xí)知识，而是主张读书、讲学、习(xí)行相结合。

　　第四(sì)，人(rén)获得(dé)知(zhī)识的目的在于“实(shí)行”和“实(shí)用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自(zì)己规划的(de)漳南书院中，陈设六斋，并规定了各斋具体教(jiào)育内容，实行“分斋教学”。

　　漳南书院(yuàn)的六斋分(fēn)别为文事斋、武备(bèi)斋、经(jīn一公里大概多少步 一公里大概要走几分钟g)史斋、艺能斋、理学(xué)斋和帖括斋。

　　之所以暂设“理学斋”和“帖括斋”，是为(wèi)了适一公里大概多少步 一公里大概要走几分钟应当时的(de)实际(jì)，等(děng)时(shí)机到了则关(guān)闭这两(liǎng)斋。

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