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小说中反(fǎn)复的(de)作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式(shì)

　　一、作(zuò)用：

　　1、强调，增强语气或语势。

　　2、起到反复(fù)咏叹(tàn)，表达作(zuò)者(zhě)强烈(liè)情感的作(zuò)用(yòng)。

　　3、使诗文的格式整齐有序，而又回环起(qǐ)伏，充满语(yǔ)言美。

　　二、表达(dá)效果：

　　1、渲染气氛(fēn)，创设意境。

　　2、能突出景物的特(tè)征(zhēng)，使(shǐ)人(rén)如(rú)见(jiàn)其形，突出形象性。

　　反(fǎn)复的概(gài)念(niàn)：

　　反(fǎn)复就是根据表达需要，有意让句子或(huò)词语重复出现(xiàn)的修辞方(fāng)法，反复就是为了强调某种(zhǒng)意思，突出某(mǒu)种情(qíng)感(gǎn)，特意(yì)重复使用某(mǒu)些词(cí)语、句子或(huò)者段落等。

　　反复的类型：

　　1、词语反复：绝世武魂女主角有几个，绝世武魂男主陈枫有几个女人

　　为(wèi)凸显某种(zhǒng)感情或某种行为(wèi)，连续两(liǎng)次以(yǐ)上使用同一词语(yǔ)，达(dá)到强调的目的。

　　例句：沉(chén)默呵，沉默呵！不在(zài)沉(chén)默中(zhōng)爆发，就在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和(hé)珍君》绝世武魂女主角有几个，绝世武魂男主陈枫有几个女人lor: #ff0000; line-height: 24px;'>绝世武魂女主角有几个，绝世武魂男主陈枫有几个女人p>

　　简(jiǎn)析(xī)：鲁(lǔ)迅先生在这里(lǐ)多次使(shǐ)用“沉默”一(yī)词(cí)，表达自己(jǐ)对政(zhèng)府的愤(fèn)怒和对民众觉醒的期(qī)盼之情(qíng)。

　　2、词组(zǔ)或句子反复：

　　有时为了表达内容或结(jié)构安排的(de)需要(yào)，要连续两(liǎng)次以上使用同一个词组或句子。

　　例句：大山原来是这样(yàng)的！月亮原(yuán)来是这样的！核(hé)桃树(shù)原来是这样的(de)！香(xiāng)雪(xuě)走着，就像第一(yī)次(cì)认出养育她成人的山谷。

　　——铁凝(níng)《哦，香雪》

　　简(jiǎn)析：这里连(lián)续(xù)三次(cì)反(fǎn)复(fù)使用“原来是这样(yàng)的(de)”，表明(míng)了香雪此时的(de)快(kuài)乐心情。

　　3、语段(duàn)反复(fù)：

　　此类型在诗歌和小说中最为(wèi)常见。

　　例句：鲁迅(xùn)在(zài)小说(shuō)《祝福》中(zhōng)，不惜笔墨(mò)，连续(xù)两(liǎng)次重复(fù)以“我真傻，真的”开头(tóu)的一大(dà)段(duàn)。

　　简析：通过反复(fù)的强调，一方面表达祥林嫂丧夫失子后的痛(tòng)苦心情，同(tóng)时也反映鲁镇上的人(rén)们(men)对她的冷漠，有力地批判(pàn)了摧残中国劳动(dòng)妇女(nǚ)的封(fēng)建礼教。

反(fǎn)复的作用答(dá)题格(gé)式(shì)

　　反复(fù):突出(chū)思(sī)想,强调情感;承上启下，层次(cì)清晰(xī);多(duō)次强调，增强感染力。

　　加强语气。

　　借代:以简代繁，以实代(dài)虚，以(yǐ)奇代凡(fán)。

　　答题(tí)格式:强调(diào)，加(jiā)强(qiáng)语气等;

　　其他修辞手法及(jí)答(dá)题(tí)格式:

　　比喻:化平淡为生动，化(huà)深奥为浅显，化抽象(xiàng)为具体。

　　答题格式(shì):生动形象地写出了+对(duì)象+特性。

　　生(shēng)动形象(xiàng)地表(biǎo)现(xiàn)出(chū)了……，表达了……情感。

　　拟人:化物为人，拉近距离,亲切自然:便于对话(huà),交流情(qíng)感。

　　答(dá)题格式:生动(dòng)形(xíng)象地写出(chū)了(le)+对象+特性(xìng)。

　　生动形象(xiàng)地表(biǎo)现(xiàn)出(chū)了.……，表达(dá)了……情感。

　　排比(bǐ):内(nèi)容集(jí)敏升中(zhōng)，增强气势;叙事(shì)透(tòu)辟，条分(fēn)缕(lǚ)析;语气强劲,抒(shū)情强烈(liè)。

　　答题(tí)格式:强(qiáng)调了+对象(xiàng)+特性

　　表现(xiàn)了(le).……，抒发了……，增强了语势，加强了(le)感情。

　　夸张:烘托气氛(fēn)，增强感染力，增强联(lián)想;创造气氛，揭(jiē)示(shì)本质(zhì)，给人以启示(shì)。

　　反问:加强(qiáng)语气，增强语势，表达了(的情感)，使(shǐ)文章有起伏。

　　答题格式:强调(diào)，加强语气等;

　　设问:自问自答，引起读(dú)者颤拿颂茄(jiā)郑的(de)注(zhù)意和思考，使(shǐ)文章有起伏。

　　答(dá)题(tí)格式:强调，加强语(yǔ)气等;

　　对(duì)比:使所表(biǎo)现的事(shì)物特征或所阐述(shù)的道理观点更鲜明、更突(tū)出。

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