登高而招,臂非(fēi)加长也,而(ér)见者远道理,登高而招,臂非加长也,而见(jiàn)者远,顺风而呼是出自(zì):《劝学(xué)》先秦·荀子(zi)意思:登到(dào)高(gā尽管的关联词后面是什么,尽管的关联词表示什么关系o)处(chù)招手,手臂并没有(yǒu)加长,可是远处的人却(què)能看见的。
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登(dēng)高而招,臂非加长也,而见者(zhě)远道(dào)理,登高而招,臂(bì)非加长(zhǎng)也,而见(jiàn)者远(yuǎn),顺风而呼
出(chū)自:《劝学》先秦·荀子意思:登到高(gāo)处招(zhāo)手(shǒu),手(shǒu)臂并没(méi)有加长,可是远处的人却能(néng)看见。
节选:吾尝终日(rì)而思矣,不如须(xū)臾之所学也;
吾尝跂而望矣(yǐ),不如登高之(zhī)博见也。
登(dēng)高而招(zhāo),臂非加长也(yě),而见者远;
顺风而呼,声非加(jiā)疾也,而闻者彰。
假舆马(mǎ)者,非利足也,而致千(qiān)里(lǐ);
假舟(zhōu)楫者(zhě),非能水也(yě),而绝江河。
君子生(shēng)非(fēi)异也,善假于物也。
翻译:我(wǒ)曾(céng)经(jīng)一(yī)天(tiān)到晚地(dì)冥(míng)思苦想,(却)比不上片刻(kè)学到的知识(shí)(收(shōu)获大);
我曾(céng)经(jīng)踮起(qǐ)脚向远处(chù)望,(却(què))不如登到高处见得广。
登到高(gāo)处招手,手(shǒu)臂(bì)并(b尽管的关联词后面是什么,尽管的关联词表示什么关系ìng)没有加(jiā)长,可是远处的人(rén)却能(néng)看(kàn)见;
顺着(zhe)风喊,声音并没有加(jiā)大,可是(shì)听的(de)人却能听得很清楚(chǔ)。
借助车马的人,并(bìng)不(bù)是(shì)脚走得快,却可以达(dá)到千里之(zhī)外,借助舟(zhōu)船的人,并不(bù)善于游泳,却可以横渡长江(jiāng)黄(huáng)河(hé)。
君子的资质秉性跟一(yī)般人没什(shén)么不同(tóng),(只(zhǐ)是君子)善(shàn)于借助外物罢了(le)。
扩展资料(liào)背(bèi)景:战国(guó)时(shí)期(qī)儒家的(de)重要代(dài)表(biǎo)人(rén)物是孟子和荀子(zi)。
孟(mèng)子(zi)宣扬(yáng)“劳(láo)心者治人,劳力者治于(yú)人”为统治(zhì)阶级辩护的思想,而(ér)荀(xún)子(zi)却认为(wèi):人力能征服自然,应该利用自然为人(rén)类服务。
他的门人韩非、李斯成为战国末期的法(fǎ)家重要代表人物。
赏析:本文围绕“学不可以已”这个中心论点,从学习的意(yì)义、作(zuò)用、态度等方面,有(yǒu)条(tiáo)理、有层(céng)次地加以(yǐ)阐述。
大量运用(yòng)比喻来说明道理尽管的关联词后面是什么,尽管的关联词表示什么关系(lǐ),是这篇文章(zhāng)的特色。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了