郑强(qiáng)老师(shī)引(yǐn)发了(le)不小(xiǎo)的争(zhēng)议。

郑强老师目(mù)前担任太原理工大学(xué)的(de)党委书记，职位已经不小。

他多(duō)年前已经是教育(yù)界的(de)名人，所到(dào)之(zhī)处，人(rén)流涌动，他(tā)就(jiù)代表着人气(qì)。

同(tóng)时，由于郑强老师(shī)为人直爽(shuǎng)，说话一针(zhēn)见(jiàn)血，不想(xiǎng)拐弯抹角，他的(de)每(měi)次发言大都会引发(fā)一(yī)定的热议。

前不久(jiǔ)，郑强(qiáng)老师受邀去青岛大学演(yǎn)讲，庆祝青岛大(dà)学建校百(bǎi)年。

这是件(jiàn)好事，学校邀请(qǐng)郑强去演(yǎn)讲，必(bì)然(rán)也是看中了郑强在教(jiào)育界举足轻重的(de)地位以(yǐ)及颇高(gāo)的人(rén)气。

青岛大学的百年校(xiào)庆，举办(bàn)得相当隆(lóng)重，受邀的(de)不仅有郑(zhèng)强，还(hái)有青(qīng)岛的官(guān)员、代(dài)表(biǎo)校(xiào)友、社(shè)会各界人士(shì)等。

郑强(qiáng)在演讲中，恰好(hǎo)炮轰(hōng)了(le)受(shòu)邀而来的官员，使得(dé)此次演讲颇(pǒ)具(jù)争议性。

郑强在(zài)演(yǎn)讲的过程中，有些青(qīng)岛(dǎo)的官员离席了，整个(gè)演(yǎn)讲席(xí)的前(qián)排空出了不少位(wèi)置。

郑强(qiáng)慧眼如炬，大概看(kàn)出了这种情况(kuàng)。

他在台上直接(jiē)炮轰离席的官员领导：“不要以为是(shì)你们给大学面子(zi)，邀请你们来，是(shì)大学给你们面子。”

郑(zhèng)强认为他们(men)身上存在官(guān)僚主义，来听演讲(jiǎng)，就是走个过场。

郑强老师的话，有人支(zhī)持(chí)，有人反对。

支(zhī)持者认为，郑强(qiáng)老师说的对。

教育最(zuì)重要(yào)，领导都来听演讲(jiǎng)了，应该给学生(shēng)树立好榜样，认为听演讲。

刚开场不久离席，是对他人的(de)不尊重。

郑强老师公开批评这些人，是知识(shí)分(fēn)子的风骨(gǔ)。

反对者则(zé)认(rèn)为，领导过去就是(shì)出席开幕式而已，又不是听(tīng)你演讲的。

领导(dǎo)时间很重要，哪(nǎ)有(yǒu)时间听(tīng)你讲话，郑强还是(shì)感觉(jué)自己被(bèi)怠慢了，面子上过不去罢了，哪里是为百(bǎi)姓(xìng)发声。

公说公有理，婆说婆有理，各(gè)方各(gè)执一词，互不相让。

郑强老师批(pī)评离场(chǎng)现(xiàn)场，是在(zài)乎面(miàn)子？

中途离场的(de)领(lǐng)导，到底(dǐ)对或者不(bù)对(duì)呢？

具(jù)体问(wèn)题，具体分(fēn)析，不可一概(gài)而论。

领(lǐng)导一般行程忙，事多，如果真(zhēn)有急事，中(zhōng)途离场，也情有可原。

但如果领导们找对象硬性条件是什么意思，硬性条件是啥意思是对演讲(jiǎng)内容不感(gǎn)冒(mào)，不想坐在台下听演(yǎn)讲内容(róng)，所以溜之大吉，那就(jiù)无法令人赞同了(le)。

毕(bì)竟领导还是要(yào)做好(hǎo)学(xué)生(shēng)的表率和(hé)带(dài)头作用(yòng)，如果领导一言不合都(dōu)提前走，那年轻的(de)学子，相对(duì)来说更加心(xīn)浮(fú)气躁，哪还有心思听(tīng)下去呢(ne)。

做任何事，都(dōu)需要耐心(xīn)和(hé)恒心。

年轻学子如果养成随性(xìng)而为(wèi)的习惯，那做任何事都可能是(shì)一时热度(dù)，难(nán)成气候。

郑强(qiáng)老师太直率。

如(rú)果换成其他的演讲者，看到有人中途离席，必(bì)然当作没有(yǒu)任何(hé)事发(fā)生，若无(wú)其事(shì)地继续(xù)提前准备好的(de)演讲内容。

但郑(zhèng)强偏不，他要(yào)将这(zhè)种他(tā)看来不好(hǎo)的现象说(shuō)出来，加以批(pī)评。

无论他(tā)批评的(de)对与错，这种敢(gǎn)于说出自我想法的老师，值得肯(kěn)定。

大学(xué)，非有大楼(lóu)之谓也，有大师(shī)之谓也。大(dà)学真正的(de)目的，是培养学生，是教(jiào)书(shū)育人，是产(chǎn)生更多的大师(shī)。

郑强对官僚主义(yì)的(de)批评，是否有助(zhù)于(yú)大学的进步，学生的培养(yǎng)，仁者见仁，智者(zhě)见智。

个(gè)人看来，高校(xiào)中有(yǒu)郑强如此坦率和直(zhí)爽之人(rén)，能发自内心，不怕得罪人地说出心中想法，对高校是(shì)件好事。对很(hěn)多事(shì)情(qíng)意(yì)见(jiàn)均(jūn)一致的(de)高校(xiào)，大抵是没有太(tài)大的创新力的(de)。

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