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  《藤野先生》回忆了在日本东北(běi)大学的(de)留学生活,表达了深(shēn)切(qiè)的怀念之情。

  接(jiē)下来分享(xiǎng)朝花夕拾藤野(yě)先(xiān)生好(hǎo)词好句(jù)摘抄和赏析。

朝花夕(xī)拾藤野先(xiān)生好(hǎo)词摘(zhāi)抄

  牙(yá)牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打(dǎ)、无拘无(wú)束

  忍俊不(bù)禁、愣头愣脑、游(yóu)玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑(nǎo)

  千姿(zī)百态(tài)、山(shān)石壮胆、山净水秀(xiù)、山高树茂(mào)、巍然矗立

  舞刀(dāo)弄棍、瓮中捉(zhuō)鳖、胸有成(chéng)竹、千山一碧、不动声色(sè)

  奇山(shān)秀水、清逸奇丽、寸(cùn)草不生、装疯卖傻(shǎ)、矫揉造作(zuò)

朝花(huā)夕拾藤(téng)野(yě)先(xiān)生好句(jù)摘(zhāi)抄赏析

  1.大概是物以希为贵罢。

  赏析(xī):与句末语气的(de)罢合用,以诙谐的口气猜测在仙台受优待的原因(yīn),带(dài)有弱国国民(mín)的辛酸(suān)。

  2.东京(jīng)也无非是这样。

  赏析:表达了作者对清国留学生在东京造成(chéng)恶(è)浊气氛的强(qiáng)烈厌恶。

  3.他的(de)对于我的热心的希望,不(bù)倦的教诲,小而言之(zhī),是为中国(guó),就是希望中(zhōng)国有新的(de)医学;大而言之,是为学术,就是希望新(xīn)的医学传到中国去。

  他的性格,在(zài)我的(de)眼(yǎn)里和(hé)心里是(shì)伟大的(de)。

  赏析:深切地(dì)表达了对藤野先生(shēng)的怀念和感激。

  4.似(shì)乎正要说出抑扬顿挫(cuò)的话(huà)来。

  赏(shǎng)析:表明事实并未出现,不(bù)过是作者想象中的情景,而鼓舞的(de)力量是巨大的。

  这就强(qiáng)烈(liè)的表现了作者对(duì)藤野(yě香炉里面放什么东西插香 香炉里面可以放大米吗)先(xiān)生的怀(huái)念。

  5.因为状况(kuàng)也无聊,说起(qǐ)来(lái)也无非使(shǐ)他失望,便连信(xìn)也怕敢写了。

  赏析:这里透露了作者(zhě)对辛亥革命后中国依然是半殖民(mín)地(dì)半封建社会的现状的失望和不满(mǎn),从(cóng)而也(yě)觉得无法报答藤(téng)野(yě)先生对自己对中国人民的(de)关(guān)心和(hé)期望(wàng),含蓄的笔调更加强(qiáng)了文章思想的深度(dù)。

朝花(huā)夕拾藤野先生(shēng)好词好(hǎo)句(jù)摘抄

  朝花夕拾藤野(yě)先生(shēng)好(hǎo)词好句摘抄,内容旦银猛如下:

  好词(cí):

  1、物以希(xī)为贵(guì):事(shì)物因稀(xī)少而(ér)觉得珍贵。

  同“物以稀为贵(guì)”。

  2、无(wú)非:不(bù)外,没别的(de)。

  3、何尝:用在肯定形式前(qián)表示否定,有未尝、哪里、并不是(shì)的(de)意思(sī)。

  4、诘责:诘问谴(qiǎn)责。

  5、托辞:借口。

  6、寒颤额:冷(lěng)得颤抖(dǒu)的样子(zi)。

  7、脱漏:漏(lòu)掉(diào),遗(yí)漏。

  8、抑扬顿挫:抑:降低;扬:升(shēng)高;顿:停(tíng)顿;挫(cuò):转(zhuǎn)折。

  指声音的高低起伏(fú)和停顿转折。

  9、小而言之(zhī):从小处来(lái)说,从细节来(lái)看。

  10、叮嘱:叮咛(níng),再三嘱(zhǔ)咐。

  好句:

  1、我先(xiān)是(shì)住在监(jiān)狱(yù)旁(páng)边一个客(kè)店里(lǐ)的,初(chū)冬搏伏已(yǐ)经颇(pǒ)冷,蚊子却还多,后来用(yòng)被盖了全身,用衣服包(bāo)了头脸,只留(liú)两个(gè)鼻(bí)孔出气。

  在这呼吸(xī)不息的地(dì)方,蚊子竟无从插嘴,居然睡安稳了。

  2、仙台(tái)是一个(gè)市镇香炉里面放什么东西插香 香炉里面可以放大米吗,并不大,天冷(lěng)得利害,还没(méi)有中(zhōng)国的学生。

  3、有一天,本级的学生会干(gàn)事到(dào)我(wǒ)寓里来了,要(yào)借我的讲义看。

  我检出来交给他们,却只翻(fān)检了一通(tōng),并没有带走(zǒu)。

  但(dàn)他们一走,邮差就送到一封(fēng)很(hěn)厚(hòu)的信(xìn),拆(chāi)开(kāi)看时,第一句是:“ 你改悔罢(bà)!”

  4、这种(zhǒng)欢呼,是每(měi)看一(yī)片都有(yǒu)的,但(dàn)在我,这(zhè)一声(shēng)却特(tè)别听(tīng)得(dé)刺耳。

  此后回到中(zhōng)国来,我看(kàn)见那些闲看枪毙(bì)犯人(rén)的(de)人们,他们也何尝不(bù)酒(jiǔ)醉似的喝彩,一(yī)呜呼,无(wú)法可(kě)想!但在那时那地,我的意见却变化了。

  5、我虽(suī)然觉得(dé)客店兼(jiān)办(bàn)囚人(rén)的饭(fàn)食(shí)和我不相干,然而好(hǎo)意难却,也只得别(bié)寻相宜的住处(chù)了。

  《藤野先生》创作(zuò)背景(jǐng):

  1902年4月,鲁迅22岁(suì),他(tā)怀着寻求救国救民(mín)真理的理想,去日本留学,在东京(jīng)的弘文学(xué)院补习(xí)日文。

  1904年(nián)9月,转(zhuǎn)赴仙台,进仙(xiān)台医学专门学校学(xué)医。

  毕(bì)业于爱知县立医学校(现名古屋大学)的藤野先生,在鲁迅入学的(de)两个月(yuè)前(qián),升格为仙台(tái)医(yī)学专门(mén)学校(xiào)的(de)解剖学教授(shòu)。

  鲁迅在此认识了这位日本学者,并模(mó)桥且同他建(jiàn)立(lì)了深厚的师生友谊。

  在日本军国主义影响(xiǎng)下,当时的日本人对中国人民抱有狭隘的民(mín)族偏(piān)见。

  但藤(téng)野先生(shēng)并不如此(cǐ),他对来自弱(ruò)国的(de)鲁迅(xùn)毫不歧视,倍加爱护,并以自己的高尚(shàng)品质(zhì)给鲁迅以极大的影(yǐng)响。

  这篇(piān)散文写于1926年10月12日,当时(shí)作(zuò)者鲁迅(xùn)正遭受北洋军(jūn)阀及(jí)其(qí)御(yù)用(yòng)文人的(de)迫害,从北京(jīng)南(nán)下,来到(dào)厦门大学任教,作者作(zuò)此(cǐ)文予以(yǐ)怀念藤野(yě)先生,此文最初发表于同年十二月出版的《莽原》半月刊第23期(qī),后收入(rù)散文(wén)集《朝花夕(xī)拾》。

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