张(zhāng)雪峰(fēng)是著名的(de)考研导师，从网络走红后，他开始将自己的(de)业务范(fàn)围进一步扩(kuò)大(dà)，进(jìn)军高考志愿的填报领域。

张(zhāng)雪(xuě)峰从北京迁到(dào)了(le)苏州，成立(lì)了专门的公司，公司目标是为广大(dà)考生指(zhǐ)明未(wèi)来方(fāng)向(xiàng)。

在互(hù)联网的浪潮(cháo)下，张雪峰有先发优(yōu)势，毕竟(jìng)他(tā)在各大(dà)互联网(wǎng)平台风起(qǐ)云涌之前(qián)，已经(jīng)在网络(luò)成名。

张雪(xuě)峰借用已经(jīng)成名的(de)优势以及出众(zhòng)的口才，迅速在各大平台积累了上千万粉丝。

他时常在网络上评论高等(děng)院校，发表大学(xué)专(zhuān)业(yè)的(de)报考建议，多次(cì)引(yǐn)起争议。这次(cì)，他真(zhēn)的闯祸了(le)，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在(zài)视频(pín)当(dāng)中直截了当的称(chēng)，如果我是孩子的家长，孩子非要(yào)报考新(xīn)闻(wén)学(xué)，我一定把他打晕。

张雪峰进一步表示，闭着(zhe)眼(yǎn)睛报(bào)一(yī)个专业都比(bǐ)新闻好。

张雪(xuě)峰为何得此结论呢(ne)？他也并非(fēi)是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现在(zài)人(rén)人是自媒体，学新闻(wén)传播(bō)的人中，八成(chéng)没有从(cóng)事(shì)本专业。

张学峰此(cǐ)番言论(lùn)后，引(yǐn)起传(chuán)媒大学教授(shòu)的炮轰。

重庆大学的一(yī)位传(chuán)播学(xué)的教授发文批评张雪峰的言论，认为张(zhāng)雪峰是在忽悠孩子报志(zhì)愿。他称张雪峰本人就是在(zài)享受着(zhe)传播(bō)的红利(lì)，吃着传播的(de)饭，砸着传播的锅(guō)。

在张雪峰言论(lùn)引发网络讨(tǎo)论后，权(quán)威部(bù)门教(jiào)育部重磅发声，教育(yù)部表示(shì)，严(yán)肃查处(chù)收取志愿填报(bào)高价咨(zī)询费问题。

张雪峰涉及高考志愿(yuàn)填报领域。他的咨(zī)询(xún)填报费用(yòng)有的上万元，有的(de)高达(dá)几万元。教育部的发(fā)声，无(wú)疑让张(zhāng)雪峰的(de)业务雪上加霜。

查询张雪峰(fēng)老师的高考志愿填报的专栏内容，目前已经下(xià)架。

中国教育报对张(zhāng)雪峰几(jǐ)乎是点名批评。中(zhōng)国(guó)教育(yù)报在2023年6月22日出版的(de)评论文章，炮轰(hōng)张雪峰的网红言(yán)论(lùn)。批评张雪峰只顾就业，而(ér)忽视了学(xué)生(shēng)的个(gè)人兴趣(qù)，具有误(wù)导性(xìng)。

各方对张雪(xuě)峰此(cǐ)起彼伏的批(pī)评后，他也(yě)害(hài)怕了。张雪峰发文表示，突然有种感觉，我离(lí)被(bèi)人搞不(bù)远了。

张雪峰老师是聪(cōng)明(míng)人，在风(fēng)口浪尖(jiān)之下，他(tā)明显收敛了(le)个人高调的姿(zī)态。有些话他只有(yǒu)以“我(wǒ)有一个朋友”的口吻向大家传递，不再敢直接“口出狂言”。

社会(huì)正在教(jiào)给(gěi)张雪(xuě)峰(fēng)更多(duō)的知识和内(nèi)容。

未来，张(zhāng)雪峰老(lǎo)师会不(bù)会面临业务匮乏问题，公(gōng)司经营能不能持续，都将(jiāng)是未知数(shù)。

从理论层面(miàn)上看，张(zhāng)雪峰老(lǎo)师的(de)言论确(què)实(shí)存在一定的偏见。从教育上(shàng)看，我们要从学生的兴趣出发，引导学生追求心中理想，实(shí)现个人抱负(fù)。

现(xiàn)实是残(cán)酷(kù)的。学生在大学(xué)学完专业知识后，面(miàn)临的(de)最(zuì)主要的问(wèn)题还是生(shēng)存问题(tí)。张雪(xuě)峰老师(shī)只是从生存(cún)角度给学生更多(duō)的参考和意见(jiàn)，他的言论可能存在争(zhēng)议，但确实给更多的家长和学(xué)生(shēng)打(dǎ)开了思路，这不就是我们所(suǒ)倡导的(de)百家争鸣、百(bǎi)花齐(qí)放吗(ma)？

很多(duō)人站(zhàn)在一定(dìng)高度上(shàng)会说(shuō)，要让学生按照自我(wǒ)的兴趣(qù)发展未来。如果一个老(lǎo)师(shī)仅仅以这样一(yī)句话去告(gào)诉学生，而不结合学生的自身实(shí)际(jì)情况(kuàng)出发，那这种言论毫不负责。

作为一个学生，他的认知(zhī)很大程度上停留在书本知识，他的思想层级和(hé)社会实际情况存在脱(tuō)节(jié)现象。

学生所(suǒ)认为的(de)兴趣，并不一(yī)定是他(tā)真正(zhèng)的兴趣。

作为老师，应该帮学(xué)生(shēng)发掘(jué)所追(zhuī)求的真正(zhèng)兴趣，或者是对(duì)他未来(lái)真正(zhèng)有益的(de)事情，以防他后(hòu)悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你做了这件事，发现了这件事存在困难，但你内心仍然要(yào)去完成，要去做(zuò)，这(zhè)才是真正的兴(xīng)趣。而(ér)不是从来没(méi)池鱼思故渊的上一句是什么，羁鸟恋旧林池鱼思故渊有干过(guò)一件(jiàn)事，但就是(shì)喜欢(huān)，内(nèi)心想做，但当真正做这件事的时候发(fā)现，不适合，不想做。

这不(bù)是兴(xīng)趣，是在臆想。

高考志愿的填(tián)池鱼思故渊的上一句是什么，羁鸟恋旧林池鱼思故渊报指导，真正对学生有(yǒu)意义的(de)是：让学(xué)生区分自己所喜欢(huān)的东西是来源于臆想(xiǎng)，还(hái)是真实的兴趣。

我想，这也是张雪峰(fēng)老师能够有一定支持度的原因吧，他在帮更(gèng)多的学生区分梦境与现实(shí)。

梦是要做的，但现实绝对(duì)不(bù)可忽略，否则(zé)可能连觉(jué)都睡不安稳。

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