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音乐教育类包(bāo)括哪些(xiē)专(zhuān)业类别(bié)，音(yīn)乐教育(yù)类包括哪些专业

　　该(gāi)专(zhuān)业主(zhǔ)要培(péi)养和造就适应社会(huì)主义市(shì)场(chǎng)经济建设和教育改(gǎi)革发展需(xū)要的具有较(jiào)好(hǎo)音乐素(sù)养和教学能力(lì)的专门人才。

　　开设此专业(yè)的(de)院校有(yǒu)中(zhōng)央音乐(lè)学院、上(shàng)海音乐(lè)学院、天津音(yīn)乐学院、重庆(qìng)师范大学、西华师(shī)范(fàn)大学、河北师范大学等。

音(yīn)乐专(zhuān)业有哪(n退位减法是什么意思请解释一下，20以内退位减法是什么意思ǎ)些

　　音乐专(zhuān)业主(zhǔ)要包括声(shēng)乐、器乐、指(zhǐ)挥、录(lù)音、作曲、音乐教育(yù)等六个(gè)专业，其中音乐艺考主要分为两(liǎng)个方向，一(yī)个是音乐教育类，另一个就是(shì)音乐(lè)表演类。

　　1音(yīn)乐作曲(qū)作曲的英文(wén)是compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对素材(cái)进行整合、组装、创造性地安排与使用。

　　早(zǎo)期的音乐中，作品必须能够(gòu)顺利进行演奏(zòu)才算完(wán)成(chéng)全(quán)部(bù)的作(zuò)曲工作。

　　并(bìng)且，创(chuàng)作能够演奏出来的音乐(lè)才(cái)能算是作曲(qū)。

　　随着音(yīn)乐制(zhì)作（Music production）技术的(de)发(fā)展，某些(xiē)声部最后即便没有(yǒu)实现演奏，或者(zhě)说部分音响并不适合真实(shí)演奏或(huò)无(wú)法演奏，也可通过电子设备获得想要的音乐效果。

　　所以当今看来，创作(zuò)某些即便没有最后(hòu)的演奏步骤的音乐也属于作(zuò)曲。

　　作曲是在完(wán)成音乐内容的创作。

　　音乐中所有元素都服务于音乐内(nèi)容，每个声(shēng)部都是平(píng)等(děng)的。

　　任何音乐形式（包括(kuò)单声部音(yīn)乐与纯打击乐音乐）至(zhì)少会(huì)包含织体、曲式、编配、速度(dù)、节(jié)拍(pāi)。

　　改变(biàn)这些的其中一个因素就(jiù)有可能(néng)改变一首音(yīn)乐的内容，明确这些才能称为作曲(qū)。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐法，俗称为(wèi)作(zuò)曲“四(sì)大(dà)件”。

　　2、音乐教育(yù)如果你想主修(xiū)音乐(lè)，并且想在毕(bì)业后找到一(yī)份稳定的(de)工(gōng)作，那么音乐教(jiào)育是(shì)一个不错(cuò)的(de)选择(zé)。

　　事(shì)实上这也是大多数音乐专业毕(bì)业(yè)生的选择。

　　如果你想成为一名私(sī)人乐器教(jiào)师或K-12音乐(lè)教师，大多数学(xué)校都会(huì)要求你有(yǒu)一个(gè)学士学位，而大学(xué)教师就需要硕士或博士学位。

　　就拿美国举例来说，学生的音乐(lè)教育学位课程可以为自(zì)己在大学所在州的认证做准备，所以如果学生毕业(yè)于(yú)肯塔基州的音乐教育学士课(kè)程，不一定有(yǒu)资格在伊利诺斯(sī)州任教。

　　而(ér)中(zhōng)国(guó)的情况就各有不同(tóng)，每个地区每个(gè)学校的(de)要求都不尽相同(tóng)。

　　3、音乐(lè)表演在本科和研(yán)究生阶段，音乐(lè)表演课程(chéng)给学生时间和(hé)资源来专注于演奏音乐和磨(mó)练他们在一(yī)种主要乐器上的技能(néng)。

　　这些课程要求(qiú)学(xué)生在入学前参加试镜，培(péi)训学生成为表演家(jiā)、音乐治疗师、私人(rén)乐(lè)器教(jiào)师、歌剧演唱家、指挥(huī)家、教堂管风琴(qín)手和(hé)音乐家。

　　4、音乐(lè)制(zhì)作(zuò)/录音(yīn)艺(yì)术电子音乐制作，电子音乐制作又名MIDI制作，是九十年代随着电脑的产(chǎn)生兴起而兴(xīng)起的一种(zhǒng)在电脑上(shàng)完成(chéng)制作的音(yīn)乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐(lè)类(lèi)最实用(yòng)、最热门的专业无疑非电子(zi)音乐制作(zuò)莫属(shǔ)。

　　音乐技术/录音(yīn)艺术(shù)的学生将(jiāng)学(xué)习音(yīn)乐技(jì)术硕士学(xué)位所需(xū)的录音、音乐制(zhì)作、现场声音、电子(zi)音(yīn)乐、信号处(chù)理、沉浸式(shì)音(yīn)频(pín)、AR/VR技术(shù)、音(yīn)乐认知、音乐信息学(xué)等领域的高级技能。

　　需(xū)要学生在音乐技术的(de)所(suǒ)有领域都拥有坚(jiān)实的(de)基础，通过(guò)与音(yīn)乐表(biǎo)演和作(zuò)曲专业的学生合作，尝试在(zài)实验性音乐与传统音(yīn)乐之(zhī)间建立联系(xì)。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入(rù)竞争激烈的退位减法是什么意思请解释一下，20以内退位减法是什么意思词(cí)曲创作(zuò)领(lǐng)域。

　　学生将(jiāng)参加作曲相关的一对一课程，发(fā)展特定(dìng)的技能和自己的风(fēng)格，并获(huò)得在不断发展(zhǎn)的音乐(lè)产业中工作(zuò)所需要的一系列工具和(hé)技(jì)术。

　　偏向于流行音乐方面的作曲编曲(qū)，招收的很多都是在(zài)唱歌方面有不错基(jī退位减法是什么意思请解释一下，20以内退位减法是什么意思)础的学生，在软件的学习上不会太过强求，更(gèng)偏(piān)向(xiàng)于(yú)音乐的创造性。

　　研究的很多(duō)方面也是现代流(liú)行音乐方面(miàn)的风格、创(chuàng)作方式等。

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