四(sì)川(chuān)传媒学院(yuàn)又(yòu)出顶级大瓜(guā)！只能说(shuō)现(xiàn)在的(de)年轻(qīng)人玩得太开放了！4月25日晚，四川传媒这所名(míng)不见经传(chuán)的民(mín)办大(dà)学一(yī)下(xià)子火遍全网，“四川传媒学院新瓜”登上(shàng)了短视(shì)频(pín)平台(tái)的热搜！

原来是川(chuān)传的一对学(xué)生情(qíng)侣，公然在教室(shì)里“打牌”，上演了十分羞耻不雅的(de)行为。

好巧不巧的是，恰好(hǎo)有人路(lù)过看到了这刺激的一(yī)幕(mù)，并将这对情(qíng)侣“打(dǎ)牌”的过(guò)程录了下来，在网(wǎng)上传了出去，瞬间(jiān)全校(xiào)炸裂(liè)。

最(zuì)绝的是，男女主连灯都不关，也不知道他(tā)俩是什么脑回路，难道是方(fāng)便外面的人观看吗？

而如(rú)此劲爆的“现场(chǎng)直(zhí)播”引起(qǐ)了(le)川传(chuán)学生的躁动，学生们一传十，十传百，一下子就聚集了一大(dà)批人前去现场(chǎng)观摩。

小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式data-type="jpeg" data-w="640">

从曝光(guāng)的画面可以(yǐ)看到(dào)，不少学生都(dōu)在用手机(jī)拍摄，甚至有人带(dài)了十(shí)分(fēn)专业的照相(xiāng)机来拍摄高清画面(miàn)。

不愧是传媒学院啊(a)！学生们这次(cì)正(zhèng)好可以显露(lù)身手，发挥自己的专业特长了。

可以想象，当晚的四川(chuān)传媒学(xué)院，该有(yǒu)多热闹！

而那对正在进行(xíng)中的情侣 ，面对这么(me)多人的围观，也(yě)终于察觉到不对，两(liǎng)人(rén)急急忙忙穿好(hǎo)衣服，落荒而逃！

但(dàn)这终(zhōng)究是后(hòu)知后觉了！

他(tā)们两人“打牌“的画面几乎被全(quán)校看了个干净，男女主很(hěn)快就被同学(xué)认出，两人的(de)照(zhào)片也(yě)被曝光！

虽然网上(shàng)流传(chuán)的女主照片(piàn)都打了(le)厚(hòu)厚的马赛克，但是依然挡(dǎng)不住(zhù)女主的(de)美貌(mào)。

可以看到女主皮(pí)肤非常白皙，唇红齿白，一双大(dà)大的眼睛，是非常标准的大学(xué)校园(yuán)小美女长相。

此(cǐ)外，女主的身(shēn)材也非常曼妙迷人。

有一个如此(cǐ)漂亮的女朋(péng)友，也难怪男主会在(zài)教室里(lǐ)把持不住(zhù)了！

大(dà)学(xué)生情(qíng)侣应注意公(gōng)众影响(xiǎng)大学生(shēng)也是(shì)成年人了，成(chéng)年人就要对(duì)自己的行为(wèi)负责。

教室是用来上(shàng)课(kè)学习的地方，而不应该沦为情侣们追求(qiú)刺激(jī)“打(dǎ)牌”的场(chǎng)所。

这(zhè)实在是有伤风化！传出去(qù)多么不好(hǎo)啊！

现在男(nán)女(nǚ)主(zhǔ)的个人信息和照片在网上疯传(chuán)，影响十分恶(è)劣，让四川传媒学院的声誉受损。

我(wǒ)认为(wèi)两人的结局很可能是被学校开除！

看看(kàn)吧，就因为一时的冲动，葬(zàng)送了(le)两个年轻人的大好前程！

这件事对于女主(zhǔ)的伤(shāng)害更大(dà)，发生(shēng)这样不(bù)堪入目的事，她该(gāi)怎么回去跟父(fù)母交(jiāo)待(dài)，以后跟朋友尤(yóu)其是异性(xìng)朋友该如(rú)何相处？

女主的名声被(bèi)彻底毁了(le)！当然(rán)这(zhè)也怪她自己作(zuò)啊！自(zì)作孽(niè)不可活！

情侣要解决需求(qiú)应当去酒(jiǔ)店开房大学外(wài)面几乎都有一大(dà)批酒(jiǔ)店民(mín)宿，价(jià)格(gé)都(dōu)非常实惠(huì)，就(jiù)是为学(xué)生情(qíng)侣们考虑的。

情侣间有需求是正常的事，大大方方地去外面开(kāi)房不(bù)好吗？非要在教室里(lǐ)面偷偷(tōu)摸摸地寻(xún)刺激(jī)，最终落个(gè)名节(jié)不保。

在这里要奉劝所有大学情侣一(yī)句(jù)，什么场合做什(shén)么事，不是因为一时冲动毁(huǐ)了一(yī)生！

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式