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忘记(jì)是什么词性

　　忘记是动词词性的。

　　释义：不记得过去的(de)事;没有记住应该(gāi)记(jì)住的(de)。

　　词(cí)性：可用(yòng)作名词，动词。

　　一(yī). 引证解释

　　不记得。 例(lì)如：朱自(zì)清《背(bèi)影(yǐng)》：“我与父亲不(bù)相见已二年余了，我(wǒ)最(zuì)不能忘记的(de)是他的背影。”

　　2. 该(gāi)做的事没(méi)有想到(dào)去做。 例如： 明·张(zhāng)居正《女诫直解》：“你众女将我这教诫的言语，务要(yào)勉励(lì)，身体力(lì)行(xíng)，不要怠慢忘记了。”

　　3. 没有感(gǎn)觉到。 例如：李准(zhǔn)《耕(gēng)云记》：“电闪着(zhe)，雷打着，风卷着云(yún)……那时(shí)我(wǒ)也忘(wàng)记害(hài)怕啦!只觉得好看。”

　　二、基本(běn)含义：

　　一个事件(jiàn)是否会被遗忘，跟与(yǔ)其联系之事件的数目、它所唤(huàn)起情感(gǎn)和时间，还(hái)有(yǒu)和身体状态有关。但普遍认为，相对于记忆(yì)是主动(dòng)，遗忘是被动的。就是说(shuō)，人(rén)能(néng)够主(zhǔ)动选择记住某(mǒu)件事，而不能选择去忘记某件事。为(wèi)了避免(miǎn)将重要的信息被遗忘，人们(men)通(tōng)常的做(zuò)法是复习。

晚上老武汉市有多少人口2023年，武汉市有多少人口2022总人数师说怕我忘记(jì)了怎么回复她呢

　　晚上老师(shī)说怕我忘记了可以回复：我(wǒ)会用手机(jī)备忘录注明(míng)并定个闹钟提(tí)醒(xǐng)的(de)，请您放心(xīn)。

　　如果依旧不放心(xīn)，还可以(yǐ)用记事(shì)本抄下(xià)来，或(huò)者使用(yòng)便条纸或者便利(lì)贴，将(jiāng)担心会(huì)忘(wàng)记(jì)的(de)事情抄写下来(lái)，放在自己能(néng)够随时看到的地方(fāng)。

　　一(yī)个事件是(shì)否会被遗(yí武汉市有多少人口2023年，武汉市有多少人口2022总人数)忘(wàng)，与其(qí)联系之事件(jiàn)的数(shù)目、所(suǒ)唤起情感和时间以(yǐ)及身体状态有(yǒu)关(guān)。

　　普遍认为，相对于记忆(yì)是主动(dòng)，遗忘是(shì)被动的。

　　就是说，人能(néng)够主动选择记(jì)住(zhù)某件事(shì)，而(ér)不能选择去忘记某件事。

　　为(wèi)了避(bì)免将重要的信(xìn)息(xī)被(bèi)遗(yí)忘，人们(men)通常的做法(fǎ)是复(fù)习。

幼儿园老师说忘记了??怎么回

　　没关(guān)系，麻烦(fán)老(lǎo)师(shī)尽量(liàng)在(zài)有空时解决问题(tí)。

　　幼儿园老师平时工(gōng)作(zuò)是很(hěn)辛苦的，要照(zhào)顾几十个学生，自然是忙不过来的，就会出现偶尔忘事的(de)时候，希望家长(zhǎng)能(néng)够(gòu)多(duō)多体谅老(lǎo)师，有(yǒu)事先沟通，这样就(jiù)能(néng)够省掉很多不(bù)必要的麻烦。

　　家长的体(tǐ)谅与关心也是至关重(zhòng)要的(de)。

　　如(rú)果说(shuō)，我(wǒ)们可以做到在平时(shí)总是非常(cháng)体谅老(lǎo)师，甘愿配合(hé)老师的工作的话，老师自然会对(duì)我们的孩子有一(yī)个(gè)好的印(yìn)象。

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