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认(rèn)真地还是认真的写作业,认真的与认真地

  认(rèn)真的和(hé)认真地的区别在于(yú)用法(fǎ)不同,认真“的”后面接名词。

  涂指甲油之前要涂护甲油吗,涂指甲油之前要涂护甲油吗例(lì)如:认真的学习(xí);

  认(rèn)真“地”后面接动词(cí),例如(rú):认真(zhēn)地跑步(bù)。

  意思是信以为真;

  当真;

  严肃对(duì)待(dài),不(bù)马虎。

  示例:1、我们学习要踏实认(rèn)真,不要好高骛远(yuǎn)。

  2、妈(mā)妈做(zuò)会计工作非常认真,生怕(pà)出现(xiàn)什么(me)差错。

  3、上课要(yào)认(rèn)真(zhēn)听讲,不要(yào)三(sān)心(xīn)二(èr)意。

  4、代表们认真(zhēn)讨论并且一(yī)致通过(guò)了决议。

认真地还是认真的写作业,哪(nǎ)个是正确(què)的用法?

  “涂指甲油之前要涂护甲油吗,涂指甲油之前要涂护甲油吗认真地做作业”用地是:地;

  “地”的结构蔽蔽告特(tè)点也必(bì)须和(hé)它前面的词和词(cí)组(zǔ)构成一(yī)种特有形式来为(wèi)它(tā)后面的动词服宏明务,构成(chéng)“状(zhuàng)动关(guān)系”。

  如:他认认(rèn)真真(zhēn)地写。

  此处(chù)的“地”便为状语的标(biāo)志(zhì),应读(dú)de。

  她愉快地接受了这件礼(lǐ)物。

  其他“de”字的用法(fǎ)

  1、“的”的(de)结构特点是必须和它前(qián)面的词构(gòu)成一(yī)种固有的“的字结构”形(xíng)式来修饰、限制和说明后面的(de)名词(cí)或并(bìng)首代词(cí),使前后构成一(yī)种“定名关系(xì)”。

  “的”即(jí)为定(dìng)语的标志,应读de。

  如:刚刚建成的这(zhè)所学(xué)校就是残疾人培训(xùn)学校。

  3、“得”为结构(gòu)助词时,必(bì)须用在动(dòng)词或形容词之后,带着它后面的词语为其(qí)前的动(dòng)词或形容词服(fú)务,即作动形谓语(yǔ)的补语(yǔ)。

  如:看得(dé)清清楚楚;白得刺眼。

  此处的“得(dé)”便为补语(yǔ)的标志,应读de。

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