小(xiǎo)学(xué)生用HB还是2B铅(qiān)笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔(bǐ)还(hái)是2h铅(qiān)笔是小学(xué)生HB的(de)铅笔(bǐ)好(hǎo)的(de)。

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小(xiǎo)学生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅(qiān)笔

　　H类铅(qiān)笔，笔芯硬(yìng)度相对较高，适合用于界面相(xiāng)对较硬(yìng)du或粗糙的物体，比如(rú)木工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思(sī)是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说(shuō)明写出的字越黑(hēi)越(yuè)软，HB的是(shì)意思"硬"和(hé)"黑(hēi)"各占一半，属中(zhōng)性笔。

　　笔(bǐ)芯(xīn)分(fēn)类：

　　按照笔芯的(de)硬度来定的,从软到硬分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔(bǐ)大多是用(yòng)碳的同素(sù)异(yì)形体之(zhī)一石(shí)墨做笔芯的。

　　铅(qiān)笔的(de)分类正是按照笔芯(xīn)中石墨(mò)的(de)份量来划(huà)分。

　　一般划分为(wèi)H、HB、B三大类。

　　其中H类(lèi)铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯硬度相对(duì)较(jiào)高，适合(hé)用于界(jiè)面相对(duì)较硬或粗(cū)糙的物体。<我想是因为我不够温柔是什么歌 我想是因为我不够温柔是谁唱的/p>

　　HB类(lèi)铅笔笔芯硬度适中，适(shì)合一般情况(kuàng)下的书写(写字)；

　　B类(lèi)铅(qiān)笔，笔芯(xīn)相对较软(ruǎn)，适合绘画(尤其(qí)是(shì)素描)，其中(zhōng)2B铅笔被用于填(tián)涂一些(xiē)机器可识别的卡片(piàn)，如答题卡。

　　写(xiě)字与其他作业联系紧密

　　写一手好字(zì)，可让人(rén)受益终生。

　　尤其对学(xué)生来说，学习写字实(shí)际也是一(yī)种行(xíng)为规范的(de)养成(chéng)过程。

　　俗话说，好记性，不如(rú)烂笔头，在学习中，如果让孩子(zi)一边学(xué)习好(hǎo)功课，一(yī)边进行抄写练习，可以互补互益。

　　久而久之，自(zì)然形成了(le)行为规(guī)范的养成(chéng)过程。

　　比如，一(yī)边学(xué)习课文，一(yī)边进(jìn)行生字、词(cí)语和段落(luò)抄(chāo)写(xiě)练习，既可以巩固知(zhī)识，又提高了写字水(shuǐ)平(píng)。

　　特别是抄(chāo)写唐诗(shī)宋词(cí)时，还(hái)可以(yǐ)陶冶孩子(zi)们(men)的心灵(líng)情操(cāo)。

　　确实是一(yī)举(jǔ)多得。

　　写字与个人的(de)关系不可忽(hū)视

　　写字是每个人(rén)很重(zhòng)要、很基本的一项技能，当(dāng)然有很多人(rén)认为现在可以(yǐ)用打(dǎ)字(zì)机代替写字，写(xiě)字(zì)教学不必再强(qiáng)调了(le)，但日常(cháng)生活中(zhōng)更多时候还是不能不靠手写的。

　　人(rén)与人的(de)交流，缺少不(bù)了写字，而写字对于培(péi)养一个人的耐(nài)心、恒心(xīn)有着很大的助益。

　　《语文课程标准(zhǔn)》亦指出：“识字写(xiě)字(zì)是阅(yuè)读和写作的基(jī)础(chǔ)，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从教过程中，也发现学生字(zì)写得好坏，与他的学习有很大的关联(lián)。

　　基本上来说(shuō)，字写得工整、美观的学生，他在(zài)学习(xí)时也比较细心(xīn)、认真，而字写得潦(lǎo)草(cǎo)的学生，其学习也比较粗心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以(yǐ)，清(qīng)代曾国藩先生认为“唯读书(shū)与(yǔ)写字可以变化(huà)气质”，他对儿子的(de)习字非常重视(shì)，在家书中对于习字方面有很多的论述。

　　曾有教(jiào)育前辈说过致力抓好两件事(shì)，一(yī)件是(shì)扫地，一件(jiàn)就是写字。

　　确实(shí)，这(zhè)两(liǎng)件事(shì)都(dōu)不算(suàn)大(dà)事，但对于一(yī)个人一(yī)生的成长关(guān)系甚大。

小学生用铅笔(bǐ)HB的好(hǎo)还是(shì)2B的好？

　　开学后，我家最(zuì)小的(de)一个侄子(zi)就要(yào)上小(xiǎo)学了。

　　而用什么样的铅笔，则是首先要考(kǎo)虑的(de)问题。

　　今天和(hé)各位朋友讨论一(yī)下铅笔的问(wèn)题。

　　我(wǒ)记得我(wǒ)上小学的时(shí)候喜(xǐ)欢用HB，因为(wèi)它耐摔，都知道小孩子(zi)的东西总是(shì)容易磕磕绊绊的，HB不(bù)仅(jǐn)写字淡，而且(qiě)摔了好几(jǐ)次(cì)，还不断，( ω )。

　　到那(nà)时2B就跟HB完全相反了。

　　直到(dào)长大(dà)后(hòu)，我才明(míng)白(bái)真理(lǐ)。

　　大概讲一下(xià)铅笔的H和B的含义，虽然大(dà)部分人都知(zhī)道。

　　铅(qiān)笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首(shǒu)字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅(qiān)笔，而"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另外要说的是(shì)，B数(shù)越大(dà)铅笔就(jiù)越(yuè)黑越软，比如4B比(bǐ)2B要(yào)黑要软；H数(shù)越大就(jiù)越硬颜(yán)色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有经验的老司(sī)机，初学写字的小(xiǎo)朋友用(yòng)什么(me)铅笔，大都会推荐HB，理由是硬度适中；加之(zhī)小(xiǎo)孩子写字比较(jiào)用力，用HB铅笔则不易(yì)折断。

　　听(tīng)起来是很有道理的。

　　下面两图(tú)是(shì)HB铅笔效果。

　　我建议(yì)，第一(yī)次(cì)拿笔(bǐ)的小朋(péng)友，用2B铅(qiān)笔，而不是HB！

　　我之(zhī)前也和大(dà)家一散握宴样，用(yòng)专家(jiā)的口吻(wěn)给家长(zhǎng)们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过(guò)长(zhǎng)时间的教(jiào)学，才(cái)发现HB并不(bù)是最好。

　　如(rú)果一个(gè)小朋友从来没有写过字，强烈建议不要用(yòng)HB的铅(qiān)笔，而是用稍(shāo)微软一点，黑一(yī)点的(de)2B铅笔。

　　我(wǒ)先问大家一(yī)个(gè)问题，为啥(shá)小孩子写字(zì)普(pǔ)遍比(bǐ)较用力(lì)？

　　我(wǒ)的解(jiě)释是，因为HB的铅笔颜色(sè)太浅，而(ér)皮(pí)圆很多(duō)写(xiě)字本的(de)颜(yán)色本身又不是太白(bái)，为(wèi)了让写出(chū)来的字能够(gòu)看清，小(xiǎo)朋友(yǒu)会不(bù)自觉加大力量，力(lì)量(liàng)大到第二页，甚至于第三页都留有很深的印(yìn)记，导致(zhì)下一页不光滑，影响写(xiě)字效果。

　　同时(shí)，用力写字实在太容易让孩(hái)子疲劳。

　　并且，还有个(gè)更严重(zhòng)的问题，因为孩子的骨骼发育不全(quán)，为了加大力量，只能用错误的执笔姿势写字。

　　下面图片上这种姿(zī)势非常(cháng)典(diǎn)型的。

　　这就是为什么一(yī)二年级(jí)小朋(péng)友执笔(bǐ)姿势(shì)错误率很高的原因（在(zài)我看来冲银，铅笔选择不当是执(zhí)笔姿(zī)势(shì)不对的一个很重要的原因(yīn)）。

　　其次，用HB的(de)铅笔，铅(qiān)笔反倒容易(yì)断。

　　理由也很简单(dān)，因为(wèi)HB铅笔的颜色浅，要想写出来的字能够看清楚就(jiù)得把笔削尖。

　　笔太尖，加上用力，很容易就(jiù)折(zhé)断了(le)。

　　上面啰啰嗦嗦说(shuō)了一大堆(duī)HB的问题，其(qí)实(shí)答案(àn)已(yǐ)经一目了然。

　　在我看(kàn)来，没有拿过笔的小朋友，如果直接用2B铅笔，写(xiě)字绝对(duì)不会像(xiàng)HB铅笔那么(me)用力，而写出来(lái)却更加黑白(bái)分(fēn)明我想是因为我不够温柔是什么歌 我想是因为我不够温柔是谁唱的。

　　因为不需要特别用力(lì)写字，执笔姿(zī)势自然也就容易正确了。

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