大学的学分是啥意思，大学学分的规范(fàn)是什么是学分制(zhì)，教育形(xíng)式的一(yī)种，以(yǐ)选课为中心，教师辅导(dǎo)为辅佐，经过绩(jì)点和学分，衡(héng)量(liàng)学(xué)生学习质(zhì)和量的归纳(nà)教(jiào)育管(guǎn)理准则(zé)的。

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大学的学分(fēn)是啥意思，大学学(xué)分的规范是什么

　　学分(fēn)制(zhì)，教(jiào)育形(xíng)式的一(yī)种，以选课为(wèi)中心，教师辅导为辅(fǔ)佐，经过绩点(diǎ电流单位1a等于多少毫安，电流1a等于多少mahn)和学(xué)分，衡量(liàng)学生

　　学习(xí)质和量的归纳教(jiào)育管理准则。

　　与班建制、导(dǎo)师制合(hé)称三大(dà)教育形式。

　　19世纪(jì)末学分制

　　创始于美(měi)国哈(hā)佛(fú)大学。

　　1918年北京(jīng)大学在国(guó)内首先实施”选(xuǎn)课制”，1978年国内一些有条件

　　的大学开端试行学分制，现在学(xué)分制变革已(yǐ)在国内高校全面推开。

大学学分是什么意思

　　学(xué)分，是用于核(hé)算(suàn)学生(shēng)学习(xí)量(liàng)的一种(zhǒng) 计量(liàng)单位(wèi) ，按学期核算，每门课程及实(shí)践(jiàn)环节的(de)详(xiáng)细(xì)学(xué)分数(shù)以(yǐ)专(zhuān)业 教育方(fāng)案 的规则为(wèi)准。

　　部(bù)分(fēn)校园也有按学分收费(fèi)的准则。

　　经过学分能够(gòu)评判(pàn)学生(shēng)在大学期间的(de)学(xué)习常识的(de)广度，学生(shēng)获得的学(xué)分越多，阐明学生学到(dào)的东西也就越多。

　　在某些大学中，学分也变成(chéng)了点评(píng)学生(shēng)优异程(chéng)度的一个重要规范。

　　 大学学(xué)分制

　　一、学分制(zhì)概述

　　　　学分制，是指以选(xuǎn)课为中心，以位置为辅佐(zuǒ)，经过绩点和学分(fēn)衡量学生学习(xí)质量的归纳教育管理(lǐ)准则。

　　敬(jìng)缓(huǎn)学分制创始于美国哈佛大学，与班建制(zhì)、导师制合称(chēng)三大教育(yù)形(xíng)式。

　　二、学分(fēn)制的分类

　　　　1、学年学分亮睁模制

　　　　既有学(xué)年约束的特征，又有(yǒu)彻底(dǐ)学分制(zhì)的特征。

　　它既保(bǎo)留(liú)了学年制方案性(xìng)强、专(zhuān)业分类紧密完好(hǎo)的特性，又具有(yǒu)学分制的(de)某些长早樱处(chù)，比方(fāng)，在(zài)对课程的选修(xiū)方面，给予学生在必定范围内的自(zì)由度等。

　　　　2、彻底学(xué)分制(zhì)

　　　　彻底学分制是一种把有必要获得(dé)的(de)结业总学分作为结业规范的一种(zhǒng)教育管(guǎn)理准则，它(tā)要求依照培养目标和教育方案(àn)中各门(mén)课(kè)程及教育(yù)环节(jié)的学(xué)时量，确认(rèn)每门课程的学分，设置必修课和选修课，规则(zé)各类课程的份(fèn)额(é)，以(yǐ)及准予(yǔ)学生结业的最低总学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点(diǎn)学分制是在学分制基础上发生的一种能用以显现学生每门课(kè)程的学习(xí)成果的质量，以及学年和结业总成(chéng)果质(zhì)量的教育管理准(zhǔn)则,，其核算公式(shì)为:学分(fēn)绩点=学分×绩(jì)点(diǎn)。电流单位1a等于多少毫安，电流1a等于多少mah

　　　　4、加权学分制(zhì)

　　　　加权学分(fēn)制也是(shì)在学分制的(de)基础上发生的一种(zhǒng)能用(yòng)以显(xiǎn)现学生对某些要点课程(chéng)的学习(xí)质量，以区别学生专业水平凹凸的教(jiào)育管理准则。

　　实施加(jiā)权学(xué)分，将教育方(fāng)案中(zhōng)的(de)学分，依据课(kè)程类(lèi)别，求学成果差异等(děng)别离确认不同(tóng)的权重(zhòng)系数，方案学分乘(chéng)以权重系(xì)数，得(dé)出加权(quán)学分，以区别学生(shēng)学习成果好坏，并做(zuò)为选拔尖子生、评优(yōu)、评奖的重要依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学分制是电流单位1a等于多少毫安，电流1a等于多少mah在要求学生修满教育(yù)方案规(guī)则的最低学格(gé)外，还应修满课外附加学分才(cái)干结(jié)业的一种教育管(guǎn)理准则。

　　一般说来，课外附加学(xué)分可依(yī)据学生参与学科(kē)比(bǐ)赛与学术活(huó)动、思想品德与(yǔ)社会工作、文(wén)体活动与公益活动的状(zhuàng)况(kuàng)来(lái)鉴定(dìng)。

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