重修的是(shì)不是更(gèng)好过(guò)？是重(zhòng)修于好(hǎo)，于在(zài)这(zhè)里作介词的。关于(yú)重修的是不是(shì)更(gèng)好过(guò)以及重(zhòng)修的是不(bù)是更(gèng)好过(guò)，重修什么之好，重修和洽什么(me)意思，重修是怎么(me)样，重修好过么等(děng)问题，农商网(wǎng)将为(wèi)你收拾以下的日子常识：

重修是和重(zhòng)生一同上课吗

　　是(shì)的，重修是和重生一同(tóng)上课的(de)。

　　大学(xué)重修(xiū)是(shì)和重生(shēng)一同上课，期末需求跟重生一同考试。大学考试某一门课未经(jīng)过(一般是必修)，

　　下(xià)一个学年从头上这门课，并从头(tóu)考试称为重修(xiū)。大多数(shù)高校都采纳这(zhè)样的战略(lüè)：当一位(wèi)同(tóng)学在期(qī)末(mò)考(kǎo)试中(zhōng)有多(duō)科不及格，

　二晋前后延什么意思晋怎么读，二晋前后延是哪个朝代　鄙人(rén)一学期开(kāi)学第一周(zhōu)给予补(bǔ)考机遇;若该同学(xué)在补考期间把不及(jí)格的(de)科目补考及(jí)格(gé)则不需求重修。

重(zhòng)修(xiū)的是不是更好过

　　是重修于好(hǎo)，于在这里(lǐ)作(zuò)介词。

　　重修于(yú)好也可称为(wèi)重修旧好、重(zhòng)归(guī)于好。

　　重(zhòng)修旧好是(shì)一(yī)个汉语成语，指康复旧情(qíng)，重(zhòng)归于好，康复以往的友谊，在句中作谓语。

　　出自周克(kè)芹《许茂和他的女儿们》第五章：秀云不肯改嫁(jià)到耳鼓山去，这便是一个(gè)最好的重修(xiū)旧好的机遇。

　　于，汉语一(yī)级通用标准汉字(zì)，此字(zì)始见于商代甲骨文，字形、字义联(lián)系不明。

　　于作介词，古代通於。

　　现(xiàn)代(dài)的于(yú)多用来介绍动(dòng)作的(de)时刻、地址(zhǐ)、人物(wù)等(děng)，表(biǎo)明在(zài)、从、到、对、给、向(xiàng)等义。

　　于用在被迫句中，引出自动者，用(yòng)在(zài)形容词后，引出比较(jiào)的目(mù)标。

大(dà)学(xué)生挂科重修好过(guò)吗？

　　好(hǎo)过的。

　　大学生(shēng)都清楚，大学挂(guà)科了，需(xū)求(qiú)补考，补考没过就需求重修。

　　在结业前(qián)的最(zuì)终一学(xué)期有5门重修(xiū)课，最终成功(gōng)准时结(jié)业(yè)。

　　能够给你一(yī)些经历：1.提(tí)早和教师交流(liú)承(chéng)认：必定(dìng)要让教师知(zhī)道(dào)有(yǒu)你这号人在他那里重修，如果有重修群，必定要加进(jìn)去，然后和(hé)教师阐明自己为什么会重修，而且(qiě)表明(míng)自己(jǐ)必(bì)定要经过(guò)重修(xiū)的决计。

　　2.提早和教师(s二晋前后延什么意思晋怎么读，二晋前后延是哪个朝代hī)问候重修的成果构成：有的课程是(shì)没有平常成果的，我们平常(cháng)都(dōu)很忙，平常成果不给的(de)话就不去上课(kè)了吧(ba)，多(duō)花时刻(kè)在图书馆自己揣摩，一般搞到(dào)重修(xiū)的课(kè)程，自学反(fǎn)而(ér)更简单经(jīng)过（亲(qīn)身经(jīng)历）。

　　3.学不明白：这个(gè)时分能够看看我国(guó)大(dà)学生慕课，会(huì)对你的(de)课程有(yǒu)很大(dà)协助的。

　　4.回绝和(hé)不重修的(de)人(rén)步调一致(zhì)：他(tā)人没有重(zhòng)修课，到了大四根本就(jiù)只(zhǐ)有结业设计和选修课(kè)了(le)，你(nǐ)注定是要比(bǐ)他(tā)人多(duō)尽力一些的，这个时分(fēn)应该(gāi)对自己(jǐ)担任了(le)。

　　5.放(fàng)下心理压力：不要(yào)觉得(dé)重修就低人一等，到了结业的时分，只需拿到结业证(zhèng)的都是好孩子！

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