1955年4月15日，一位(wèi)老(lǎo)人因为腹中的剧(jù)痛被送往普林(lín)斯顿医院，此时他的主动脉已经扩张到了正常血管(guǎn)直径的150%。三天后，由此引(yǐn)发的(de)脑溢血夺走(zǒu)了(le)当(dāng)时(shí)人类(lèi)最(zuì)伟大的科学家的生命，阿尔伯特爱(ài)因斯坦(tǎn)，享年(nián)76岁。当时(shí)负(fù)责(zé)尸检的病理(lǐ)学(xué)家托马(mǎ)斯哈维(wéi)其(qí)实并(bìng)不关(guān)心爱(ài)因斯坦的真正(zhèng)死因，而是十分好奇他为(wèi)什么会这样聪明。面(miàn)对着当(dāng)时(shí)世界上(shàng)最聪明的(de)尸体，哈(hā)维(wéi)开始(shǐ)纠结起来，他(tā)当时想(xiǎng)，如(rú)果按(àn)照(zhào)爱因(yīn)斯(sī)坦的遗嘱查出病因(yīn)之后就会(huì)被火化。而(ér)此时摆在(zài)他(tā)面前的是(shì)一个千载难逢的机会，他可以零距离的研究世界上最聪明的大佬，如果能够取(qǔ)得成果，不但名利双收，还会颠覆整个医学(xué)界。烧(shāo)掉(diào)它(tā)，实在是太可惜了。巨大的(de)好奇和探究(jiū)欲最终(zhōng)战胜(shèng)了哈(hā)维的理智，在(zài)距离爱(ài)因(yīn)斯坦医学(xué)死亡的八小时之后(hòu)，哈维悄悄地锯开(kāi)了(le)他的颅骨，完整(zhěng)地取(qǔ)出了(le)爱因斯坦的大脑并(bìng)藏了起(qǐ)来。然而哈维只(zhǐ)是一(yī)个(gè)病理学家，对大脑(nǎo)和神经系统的研究一窍不通，所以哈维(wéi)在面对爱因斯坦的大脑时，除了(le)称(chēng)重(zhòng)和(hé)拍照(zhào)什(shén)么也做不了。

现在(zài)人(rén)类成年男(nán)性的大脑平均质量是1350克(kè)，而哈维测量的结果显示，爱因斯坦的大脑质量(liàng)是1230克，比正常人还(hái)少了足足二两半。如此看来，人类的(de)聪明程度(dù)与大脑(nǎo)的(de)绝对质量(liàng)关(guān)系并不大。后来(lái)这颗可怜的(de)大脑被切(qiè)成(chéng)了(le)240块(kuài)。在半个(gè)多(duō)世纪以来(lái)，人们(men)一直在不断的探索其(qí)中的(de)奥秘，在1980年代(dài)的研究发现(xiàn)，爱因(yīn)斯(sī)坦大脑中的神经角(jiǎo)质(zhì)细胞，比普(pǔ)通人(rén)多出73%，在(zài)2012年的(de)研究又发现，爱因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑顶叶比常人大了15%，后来人们把(bǎ)焦点又放在了偏执体上(shàng)等等。可是大脑这些(xiē)部分所控制(zhì)的(de)区域都不是(shì)爱因斯坦(tǎn)的(de)强(qiáng)项所在，因(yīn)此(cǐ)这些理论都没法让大(dà)多数的(de)人所信(xìn)服。而渐渐的，世界上大(dà)部分的人都(dōu)开(kāi)始相信这样(yàng)一种(zhǒng)说法，人类的大脑只(zhǐ)开发了不(bù)到10%，大多(duō)数的人只能使用大脑的5%甚至3%，如果(guǒ)能够使用大脑(nǎo)超(chāo)过7%，就已经是天才般(bān)的(de)存在了，而爱因斯坦的大脑(nǎo)利用率已经达到(dào)了13%。在这个理论的(de)基(jī)础(chǔ)上(shàng)，一些研(yán)究远(yuǎn)古(gǔ)地外文(wén)明的人认为，人类(lèi)的大脑(nǎo)之所(suǒ)以没(méi)有被全部的(de)开发利用(yòng)，是(shì)因为基(jī)因中(zhōng)的某些(xiē)部分已经被(bèi)远古时期造访地球(qiú)的高智能(néng)生(shēng)命锁死，目的是为了防(fáng)止人类的(de)科(kē)技发展过快(kuài)。这个理论也(yě)为各种(zhǒng)科(kē)幻电影提供了基础素材。经过(guò)了《超体(tǐ)》、《永(yǒng)无止境(jìng)》这样的科幻电影渲染(rǎn)之后，甚(shèn)至(zhì)让很(hěn)多(duō)人都(dōu)相信，如(rú)果(guǒ)大脑(nǎo)潜能(néng)开发超过50%，就可以(yǐ)唤醒人类的超能(néng)力，如果达到100%，就(jiù)等(děng)同于神一般的存在(zài)。对于(yú)这样的说法，你觉得可信吗？这(zhè)个科学界最大的(de)都市传说(shuō)源自(zì)一位(wèi)智(zhì)商比(bǐ)爱因斯坦还要高出一个(gè)层(céng)次的天(tiān)才。事(shì)情要从120年前说起。1898年4月1日愚人节(jié)这(zhè)一天，世界上智商最高的人出生在一(yī)个犹(yóu)太家庭当中，这(zhè)个人叫(jiào)做威廉詹姆斯希德(dé)斯，他6个(gè)月开始说(shuō)话(huà)，18个月就可(kě)以阅读纽约时报(bào)，6岁的时候自学(xué)成了解剖(pōu)学和逻辑学，还可(kě)以(yǐ)通过自创的对(duì)数算出(chū)历史上任意一天是星期(qī)几(jǐ)。8岁学会了包括拉丁语(yǔ)、希伯(bó)来语(yǔ)、俄语(yǔ)等的8门外语(yǔ)，而且(qiě)还(hái)自创了一(yī)门(mén)语言。11岁(suì)时被哈佛大学(xué)破格(gé)录取(qǔ)，成了当时哈佛有史(shǐ)以来最年轻的新生(shēng)。在(zài)进入哈佛不到一年，希德斯就在(zài)高(gāo)等数学领域有了很高的造诣，并在100多位哈佛教授和学生的面前进行了(le)关于思维体的讲(jiǎng)座。那场讲座(zuò)上的教授坚信希(xī)德(dé)斯将(jiāng)会成为世(shì)界上最伟大的数学家之一。在希德(dé)斯(sī)的天赋面前，IQ测试的数值(zhí)已(yǐ)经爆表，人(rén)们(men)推测(cè)他(tā)的智商至(zhì)少在260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而这个天才少年的养成和他的(de)父母是分不开(kāi)的，尤其是(shì)他的父(fù)亲鲍里斯西德斯(sī)。鲍里斯希德斯是(shì)一(yī)位(wèi)来自乌克(kè)兰的犹太移民(mín)，同样(yàng)是一(yī)个智商极高的天才，曾经(jīng)在七年之内获得了(le)哈佛(fú)大学四(sì)个(gè)学位，其(qí)中最让(ràng)他引以为傲的是(shì)成为了(le)美(měi)国心理学之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也正是(shì)因(yīn)为对导师的(de)崇拜，不仅让威廉詹姆斯成了自己儿子的教(jiào)父，还直接将孩子的(de)名字命名为导师(shī)的名字。威廉詹姆斯希德斯(sī)鲍里(lǐ)斯席德(dé)斯在孩子出生之前就已(yǐ)经下定决心要释放他儿子隐藏的潜(qián)力，因为(wèi)他认为(wèi)年幼的儿子代表了一个机会，这个机会就(jiù)是在现实的世界(jiè)当中检验他(tā)的(de)导师曾经提出(chū)的一项理(lǐ)论。美国(guó)心理学之父(fù)威廉詹(zhān)姆斯始(shǐ)终认为人类只使用了(le)一小(xiǎo)部分的(de)身心(xīn)资源，并发表(biǎo)在了(le)1907年(nián)的科学杂志上的一篇文章当中。后来随着天才少年被媒体的大肆报道，父亲(qīn)鲍里斯坚(jiān)信他的儿子被培养成(chéng)了不世出的天(tiān)才少年，印证了他最崇拜的(de)导师的(de)理(lǐ)论。可(kě)是人们没(méi)有注(zhù)意到的是詹姆(mǔ)斯所说的，其实是身心(xīn)资(zī)源，而并非(fēi)大脑，也没有提及任何的百分比(bǐ)。但是为什么后来却出现(xiàn)了所谓的10%利用率，同时(shí)又和大脑联想(xiǎng)在(zài)一起呢？1920年(nián)美国生理学(xué)家卡(kǎ)尔拉(lā)什利训练小老鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠学会以后，卡(kǎ)尔就会切掉(diào)他们的一部分(fēn)脑皮(pí)层，然后再与之前进行对比(bǐ)。卡(kǎ)尔发(fā)现(xiàn)开始切除(chú)的时候，老鼠并没有(yǒu)受到(dào)什(shén)么影响，依然可以按照训练(liàn)找(zhǎo)到食物。于是(shì)他就(jiù)一直切一直(zhí)切(qiè)，切(qiè)到一半以后，老鼠似乎依然没有受到任何影响(xiǎng)。直到卡尔切(qiè)到了一个脑区时，发现这个区(qū)域(yù)对小老鼠钻迷宫的(de)影响非(fēi)常的大，卡尔把(bǎ)这个区域(yù)归结为“活性区域”，而其他对小老鼠钻(zuān)迷(mí)宫影响不大的(de)脑(nǎo)区(qū)则归结为“非活性的区(qū)域”。而且卡(kǎ)尔(ěr)发现，他对活性脑区切除的越多，小(xiǎo)老(lǎo)鼠就(jiù)会变得越傻(shǎ)，找不到食物。因此很(hěn)多人认(rèn)为(wèi)这就是因(yīn)为老(lǎo)鼠大部分的大(dà)脑是没有被开发利(lì)用的(de)，所以(yǐ)即便是被切(qiè)除掉，也对老鼠没有什么(me)影(yǐng)响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提出了(le)冰(bīng)山(shān)理论(lùn)，说人(rén)的意识就像(xiàng)冰山一(yī)样，只有露(lù)出表面的部分才能被别人和自己看见，可还有隐藏在水下的(de)很大一(yī)部分(fēn)是(shì)人(rén)们不能(néng)轻易看(kàn)到的，也就(jiù)是“潜意识”。但是结合老鼠大脑切除的实验，人们就(jiù)将(jiāng)冰山(shān)理论曲解为人脑潜(qián)能的开发程度，把表面(miàn)的小(xiǎo)部分(fēn)理解为已经开发的脑潜能，而(ér)另外的绝大部分则被认为没有开发(fā)出来。

后来在1936年(nián)，卡耐(nài)基出(chū)版了(le)著名的(de)《人性的弱点》，在罗尔托(tuō)马斯为这本(běn)书写的序(xù)言当中有这样一句(jù)话，哈佛大(dà)学的威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯教授过去常说，一般人只使用(yòng)了(le)他(tā)潜在心智能力(lì)的10%，这句话随着人性(xìng)的(de)弱(ruò)点在全球热(rè)销传遍了(l海明威为什么要结束自己的生命，海明威为何结束生命e)全世(shì)界。10%这个(gè)数字(zì)也(yě)印在了大(dà)多(duō)数人的(de)脑海当中，再配上那场著名的小白(bái)鼠切脑(nǎo)实验(yàn)，人类大(dà)脑最多只(zhǐ)能开发使用10%的都(dōu)市传说(shuō)就(jiù)这样席卷了全世(shì)界。根据调查，世界(jiè)上(shàng)相信这个理论的人类超(chāo)过(guò)了65%，相比之(zhī)下，直(zhí)到2016年，相信进化论(lùn)的人才只有54%。那我们就先(xiān)从“进化论(lùn)”说起，进化论本(běn)身(shēn)也许不够完善，还存(cún)在着某些(xiē)争议(yì)，但无(wú)论是遗传还是基因(yīn)突变(biàn)，物种(zhǒng)进化的本质都是(shì)自然选择的结果。在这(zhè)个过(guò)程(chéng)中，物种(zhǒng)都(dōu)会遵守(shǒu)这样一个法则，使用或者(zhě)是失去(qù)。也就是(shì)说，如果(guǒ)有机(jī)体(tǐ)停止使用某些器官(guān)，它们就会慢(màn)慢地适应(yīng)，之(zhī)后(hòu)退化直到消失(shī)。比如洞穴(xué)鱼(yú)在暗无天日的地(dì)下世界生活了(le)千百万年之(zhī)后，眼睛已经完全消失了，而动物的大脑同样是经过数百万年的自然选择不(bù)断(duàn)进化所形成(chéng)的，虽然人类的大脑只占据着体重的2%，但是作(zuò)为(wèi)世(shì)界(jiè)上最复杂的结构，大脑(nǎo)在氧气和营养上的消耗是巨大的，就算(suàn)是你坐在(zài)那里休息，什(shén)么都(dōu)不想，它也依然需要整个人体20%的能量(liàng)来维(wéi)持(chí)所有的大脑(nǎo)功能正(zhèng)常运转。因为大脑皮层不但会调节(jié)躯体运动，整合各种感觉、控制(zhì)语言的(de)最高(gāo)级(jí)中枢(shū)，同时又具有(yǒu)抑(yì)制(zhì)整合情绪的功能，甚至还(hái)在时刻准备着(zhe)进行应急反射。比如一个人喊你一声的同(tóng)时(shí)扔(rēng)向你一个苹果(guǒ)，正常人(rén)就会下意识(shí)的(de)接住(zhù)，而(ér)不是无动(dòng)于衷，这些(xiē)都是大脑时刻在运转的(de)结果。相比(bǐ)之下，许多(duō)脊椎动物物种的成年大(dà)脑只消耗身体能量的2%-8%。这(zhè)意味着(zhe)，如果我们(men)真的只使(shǐ)用(yòng)了我(wǒ)们潜(qián)在脑力进化的10%，贡献出这(zhè)么多的能量来(lái)维持(chí)整个大脑的(de)功能，对于进化来说是一(yī)种极大的浪费，拥有一(yī)个体积更小，效率更高的大脑，才能(néng)更(gèng)加的凸显出生存的(de)优势。所以从进化(huà)上来说，大脑是不可能仅仅开(kāi)发了10%的。

可(kě)是卡尔的老(lǎo)鼠实验又(yòu)怎么解(jiě)释呢？其实(shí)在(zài)当(dāng)时(shí)，由于相关(guān)的知识盲区，卡尔所切(qiè)除的部分脑区(qū)其实是属于初(chū)级的(de)视觉皮层，当他被切掉的越多，导(dǎo)致的视觉受(shòu)损(sǔn)就越(yuè)严重，小老鼠的视野范围会变得越(yuè)来越(yuè)小，慢慢的看(kàn)不见，最终(zhōng)导(dǎo)致(zhì)了寻找(zhǎo)食物变得越(yuè)来越困难。随着(zhe)科学的发展，我们已经可(kě)以通过(guò)正电子(zi)发射、断层(céng)扫(sǎo)描和功能(néng)性的磁共(gòng)振成像技术来监(jiān)测大脑的(de)活动。研(yán)究发(fā)现，大脑的每个部分(fēn)的功能(néng)都是(shì)不可或缺(quē)的，当一个人(rén)在(zài)做特定的任务(wù)时，大脑的不同(tóng)部分是在协同工作的，哪怕(pà)只是活(huó)动一下手指，也(yě)是上亿个神经元协调工作的结(jié)果(guǒ)。即(jí)便(biàn)是在睡觉的时候，大(dà)脑也(yě)会处(chù)在一个不断活动的状态。因此，与大脑开发10%的都市传说恰恰(qià)相反，目前人类还没有(yǒu)找到一个完全不活跃的大脑区域，这(zhè)意味着人类的大脑其实已经被开发了100%。大(dà)脑利用率不到10%的(de)广泛(fàn)流行(xíng)还有一个非常现实的(de)原因，那(nà)就是利益(yì)。成为绝顶(dǐng)聪明的天才是每个人所希望的(de)事儿(ér)，所以(yǐ)小白鼠实验、超高智商的(de)天才(cái)培养、冰山理论以及(jí)卡内基著作的畅销都(dōu)成了(le)营(yíng)销故事当中最好的素材，再(zài)加(jiā)上一(yī)些(xiē)相关科幻(huàn)电影的渲染，使(shǐ)得更多(duō)的人相(xiāng)信了(le)这个(gè)都市传(chuán)说。这也(yě)意味着更多的人期待(dài)一种尖(jiān)端(duān)的(de)技术或者神奇的(de)药(yào)物可(kě)以解锁它(tā)，让他们在(zài)一夜之间(jiān)成为超级天才。所以当有人告诉你(nǐ)可以利用(yòng)剩(shèng)余的大脑(nǎo)潜力(lì)来提高智慧，你要做(zuò)的就(jiù)是紧紧的捂住钱包。

其实你的大脑和(hé)爱因(yīn)斯(sī)坦之(zhī)间并没有(yǒu)太大的(de)差距，人与人之间的大脑相似度高达94%，但(dàn)是(shì)人与人之间的理解能力(lì)、记忆能力以及创造力确实存在着巨大的差异，这并不(bù)是因(yīn)为大脑(nǎo)使用(yòng)率(lǜ)的不足，而是在于神经(jīng)元的数量以及(jí)单个神经(jīng)元的(de)链(liàn)接数。人类的大脑大概(gài)有800亿个神经元(yuán)，神经(jīng)元与(yǔ)神经元之间并(bìng)不(bù)会直接相连，而(ér)是会形成(chéng)一种叫(jiào)做突触的结构，可以通过(guò)神经递质将神经元之间的电(diàn)信号(hào)进行传(chuán)递。我(wǒ)们任何的行为(wèi)、想法、念头或(huò)者是(shì)知(zhī)识(shí)点在大(dà)脑当中都是(shì)一个信号，那么(me)你的知识越多，想(xiǎng)法越多(duō)，所形成的突触就会越多，而当你的知识(shí)越牢固，想(xiǎng)法(fǎ)越熟(shú)练(liàn)，突出的结构就(jiù)会变得越强大。反过来，这(zhè)个知识点或者是想法的突出结构越强大，意味着知识点(diǎn)的记忆越深刻，想(xiǎng)法(fǎ)和动作就(jiù)越娴(xián)熟，每(měi)一个神经元最(zuì)多可以发出8000个突出(chū)。但是，一(yī)般人(rén)实际(jì)发出(chū)的(de)连一半都达不到。比如张三的(de)大脑有900亿个神经元，每个神经(jīng)元平均有(yǒu)5000个(gè)突(tū)触(chù)链接，那么张三的知识量就有900亿乘以五千四百(bǎi)五十万(wàn)亿个，而李(lǐ)四的(de)大脑(nǎo)有800亿个神经元，每(měi)个神经元平均有2000个突触链接，那(nà)么李四(sì)的知识量就(jiù)有800亿乘(chéng)以(yǐ)两千一(yī)百六十万一个。虽然(rán)这是为(wèi)了让(ràng)大(dà)家能更好地理解所做出的一种量化比喻，但(dàn)是两个人(rén)的知识(shí)量(liàng)差距确(què)实是巨大的(de)。我们在每(měi)天(tiān)的所有活(huó)动(dòng)与思考时，在大脑里(lǐ)面实际上就只发生这两类活动，一(yī)个(gè)就是在(zài)强化已经(jīng)形成的(de)突出，另一个就是在形成新的突(tū)出，也就(jiù)是学习到新的知识。而这些突出的结(jié)构越(yuè)强(qiáng)大，大(dà)脑神经元(yuán)之间的联系就越紧密，那么(me)在同样的工(gōng)作要求之下，大脑就可以更快的(de)调集更(gèng)多的神经元，进入(rù)到活跃状态。大脑传(chuán)递(dì)信(xìn)息的效(xiào)率就会更高，那么外部表(biǎo)现出来的就是更(gèng)聪明、更(gèng)熟练。反之，大脑调(diào)集活跃的神经元数量过少，大脑传递的信息(xī)效率就会低，外部的表现就是笨拙、反应(yīng)慢。而我们大(dà)脑中的(de)电信(xìn)号是通(tōng)过(guò)信息刺激所产生的(de)，产(chǎn)生之后又(yòu)会引发连(lián)锁反应，那么这就(jiù)赋予了人类大脑更强的一种联合能力(lì)。

由(yóu)一个神经元受到刺激，最多可以(yǐ)发出8000个知识点的链接，而这(zhè)8000个(gè)知(zhī)识点(diǎn)它又激活了8000个(gè)神经元，如果每个神经元又发出8000个知识点链(liàn)接，就(jiù)意(yì)味着最初(chū)的一个知识点会产生的连锁反(fǎn)应，而激发(fā)出无数的念(niàn)头和(hé)联想，我们的创(chuàng)造力就这样(yàng)产生了(le)。但是人脑的神经元并不是天生就拥有8000个链接的突触，多数的人在一生(shēng)当中，平均每个神经元所拥有(yǒu)的(de)链接突触其实连8000的一(yī)半都不到。因(yīn)此，想(xiǎng)让大脑(nǎo)变得更聪(cōng)明(míng)，本质(zhì)上就是增(zēng)加(jiā)神经元的(de)数量和(hé)增加突出(chū)的数(shù)量。研究发现，大脑的海马体(tǐ)中每天(tiān)可以产(chǎn)生大约700个新的神经元，除了自然生长的神经(jīng)元，也可以通(tōng)过学(xué)习、运动和(hé)健(jiàn)康(kāng)的饮食来促进(jìn)新的神经元生成，而压力、睡眠(mián)不足和酒(jiǔ)精则(zé)会阻(zǔ)碍(ài)新神经(jīng)元的生(shēng)成。而(ér)增加突触的数量(liàng)，就是(shì)通过主动(dòng)的学习或者是(shì)思考，不断产生新的突触，然(rán)后再强化(huà)它们。这就是为(wèi)什么善于(yú)主动(dòng)学习(xí)和勤于(yú)思(sī)考的人往往会变得更加聪(cōng)明。所以(yǐ)爱因斯坦曾经(jīng)这样(yàng)说，并不(bù)是(shì)因(yīn)为我多聪明，我只是比(bǐ)常人花更多的(de)时(shí)间(jiān)去思考问题而已。另(lìng)外，突触还有(yǒu)这样一个特点，它是动态(tài)形成(chéng)与动(dòng)态削减的，用的多的突触就会(huì)被(bèi)强化，用(yòng)的(de)少(shǎo)的就(jiù)会被弱(ruò)化，甚至会被(bèi)消(xiāo)除，或者是被其他的信(xìn)息(xī)占用(yòng)。外部的表现(xiàn)就是(shì)遗(yí)忘和记(jì)忆(yì)衰退。这一点在进化方式上和洞穴(xué)是一样的，比如(rú)不喜欢主动思(sī)考，懒得动脑(nǎo)的人，整天对(duì)着电视或者是电子(zi)设(shè)备的(de)时候，大脑就(jiù)处在一个(gè)被动接受信息的状态，是得不到主(zhǔ)动信(xìn)息刺激的，那么这(zhè)种就基(jī)本(běn)不会(huì)形成有效的新的(de)突出，所以封锁人(rén)类大脑的不是外星人，而是我们自己。

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