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颜元(yuán)的教育思想(xiǎng)思维导图，颜元的教育思想主张(zhāng)

　　颜(yán)元的教育思(syue是什么意思网络用语，乐是什么意思网络用语ī)想：1、培养目(mù)标(biāo)：“实德实才之士”：颜元认为人(rén)才是治国安民的根本(běn)，而人才主要依靠学校教育来培养。

　　学校教(jiào)育的培养目标是“实德实才之士”，即品德(dé)高尚(shàng)、有真才实学的经世(shì)致用(yòng)人才(cái)。

　　“实(shí)德(dé)实才之士”有(yǒu)两(liǎng)种，一种是“上下粗精皆尽(jǐn)力求全(quán)”的通才，另(lìng)一种是“终身止精一艺”的专门人才。

　　2、教育内容：“实学(xué)”：把以“六艺”为中(zhōng)心的(de)“三事”、“六府”、“三物”作为(wèi)教(jiào)育内(nèi)容，这就是颜(yán)元所谓的(de)“实学”。

　　同时，颜元基(jī)于他“富国强兵”的(de)政治理想，还提出教育要“兵农(nóng)合(hé)一(yī)”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性”，即学(xué)习与实践相结(jié)合。

　　第一，教学要(yào)联系实际，观(guān)察、练习(xí)，“躬行而实(shí)践之”。

　　第(dì)二，反对静坐读书(shū)、闭门读书和(hé)空谈理义，因为(wèi)其脱离实际，不能(néng)解决实际问题还影(yǐng)响(xiǎng)健(jiàn)康(kāng)。

　　第三，并非排斥通过读讲来学习知识(shí)，而是主张读书、讲学、习行相(xiāng)结合。

　　第四(sì)，人(rén)获得知(zhī)识的目的在于“实(shí)行”和(hé)“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜(yán)元在(zài)自己规划的(de)漳南(nán)书(shū)院中，陈设六(liù)斋，并规定了各斋具体教育内容，实行“分(fēn)斋教(jiào)学”。

　　漳南书(shū)院的(de)六斋分别为文事斋、武(wǔ)备斋(zhāi)、经(jīng)史斋、艺能斋、理学斋和(hé)帖括斋。

　　之所以暂设“理学斋”和“帖(tiē)括斋”，是为了(le)适应当时的实际，等(děng)时机(jī)到了则(zé)关(guān)闭这两(liǎng)斋。

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