生(shēng)乎吾前(qián)其闻(wén)道也固(gù)先乎吾翻译句式(shì)，生乎吾(wú)前其闻道也固先乎吾翻(fān)译成现代汉语是这(zhè)句(jù)话的意思(sī)为生(shēng)在我前面，他懂得道理本(běn)来就早于我的。

　　关于(yú)生乎吾前(qián)其闻(wén)道也固先乎吾(wú)翻译句式(shì)，生乎吾(wú)前其(qí)闻道也固先乎吾翻译成现(xiàn)代(dài)汉(hàn)语以(yǐ)及生(shēng)乎吾前其闻道也(yě)固先乎(hū)吾翻译句(jù)式，生乎吾前其(qí)闻道也(yě)固(gù)先乎吾翻译乎，生乎吾(wú)前其闻道也固先乎吾翻译成现代汉语，生乎吾前其(qí)闻道也固(gù)先乎吾的翻译，生(shēng)乎吾前其闻(wén)道也固先乎吾吾从而师之(zhī)的意思等(děng)问题，小(xiǎo)编将为你整理以下(xià)知识：

生乎吾前其闻(wén)道(dào)也固先乎吾(wú)翻译句式，生乎吾前(qián)其闻道也固先乎吾翻译成现代汉语(yǔ)

　　出自韩愈的《师说》，本文中，小(xiǎo)编整理了(le)这(zhè)篇文言(yán)文的(de)相关知识，快来看看吧！

　　《师说》大约(yuē)是作者于贞元(yuán)十七年至十八(bā)年（公元801—公元802年），在京(jīng)任国子监四门(mén)博士时所作。

　　作者到国子监上任后，发现(xiàn)科场黑暗，朝政(zhèng)腐败，吏制弊(bì)端重重，当时的上(shàng)层社会，看不起(qǐ)教书之人(rén)。

　　在士大夫阶层中存(cún)在着既不愿求师，又“羞于为师”的观念。

　　作(zuò)者借用回答李蟠的提问撰写这篇(piān)文(wén)章，以(yǐ)澄清(qīng)人们(men)在“求师”和“为师”上的(de)模糊认识。

　　《师说》大约是作者于贞元十七年至十(shí)八年（公元801—公(gōng)元802年），在京(jīng)任国子(zi)监(jiān)四门博士时所作。

　　作(zuò)者到国子(zi)监上任后，发现(xiàn)科(kē)场黑暗，朝政阿富汗玉为什么便宜，阿富汗玉为什么不值钱腐败，吏制弊端重重(zhòng)，当时(shí)的上层社(shè)会，看不起教书(shū)之人(rén)。

　　在士大夫阶层中(zhōng)存在着既不愿求师，又“羞于(yú)为师”的观念。

　　作(zuò)者(zhě)借用(yòng)回答李蟠的提问撰写这篇文章，以澄(chéng)清人们在(zài)“求师”和(hé)“为师”上的模糊认识。

生乎吾前其闻道也固先乎(hū)吾是什么句式(shì)

　　“生乎吾前，其(qí)闻道也固先乎(hū)吾”这(zhè)句话中有两处介宾(bīn)结构状语后置。

　　1、生乎吾(wú)前：在我之前出生。

　　将(jiāng)“带郑(zhèng)乎(hū)吾前（在我之前）”这个状(zhuàng)语放在谓语(yǔ)动词“生（出生）”的后面，是(shì)文言文(wén)常见的“状(zhuàng)阿富汗玉为什么便宜，阿富汗玉为什么不值钱语余行局后(hòu)置”。

　　2、先乎吾：比我(wǒ)早。

　　同样是将“乎吾（比我）”这个状语放在谓语(yǔ)形容(róng)词(cí)“先（早）”的后面。

　　文(wén)言(yán)文(wén)的状语(yǔ)并不是一定要后置(zhì)的(de)，但(dàn)是，有一(yī)种状(zhuàng)语必(bì)定后置，那就是介宾(bīn)结构作状语。

　　我们知道(dào)，状语是(shì)用来修饰、限(xiàn)制谓语动词或形容词的，表示谓语中心词的状态、方(fāng)式、时间(jiān)、处所(suǒ)或(huò)程(chéng)度。

　　表(biǎo)示状态、程度(dù)时，一般(bān)不需要用介(jiè)词“介入”某个对象，如“强烈地(dì)”、“高兴地”就可以。

　　但(dàn)表示方式、时间、处所时(shí)，往往需要(yào)用介词来(lái)引(yǐn)入对象，如“在哪里(lǐ)”、“于(yú)哪天”、“用什么”。

　　其中的“在”、“于”、“用”是介词，后(hòu)面是介(jiè)词(cí)引入的对(duì)象(xiàng)，属(shǔ)于介词(cí)的(de)宾语。

　　竖让(ràng)这样的结构叫“介宾结构”。

　　文(wén)言文凡是介宾(bīn)结阿富汗玉为什么便宜，阿富汗玉为什么不值钱(jié)构都要(yào)放在谓(wèi)语中心(xīn)词的后面。

　　如(rú)“在市场上(shàng)买(mǎi)的”，表述为“购于市”；“用道理劝说他(tā)”，表(biǎo)述为(wèi)“晓之以理(lǐ)”。

　　乎，作介词时，意义相当于：于、在。

　　其实，现代汉语也有状语(yǔ)后置的(de)情(qíng)况(kuàng)，例如问题(tí)中的例子(zi)，也可以说成“生(shēng)在我(wǒ)之(zhī)前(qián)”；“早于我”。

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