认(rèn)真(zhēn)地还是认(rèn)真的(de)写作(zuò)业，认真的(de)与认真地是认真的和认真(zhēn)地的(de)区别在于用法(fǎ)不同，认(rèn)真(zhēn)“的”后面接名词的。

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认(rèn)真康桥在哪里再别康桥，徐志摩康桥在哪里地还(hái)是认真的写作业(yè)，认(rèn)真的与认真(zhēn)地(dì)

　　认真的(de)和(hé)认真地(dì)的区别(bié)在于用法不(bù)同，认真“的”后(hòu)面接名(míng)词(cí)。

　　例如：认真(zhēn)的学习；

　　认(rèn)真(zhēn)“地”后面接动词(cí)，例如(rú)：认真地跑步。

　　意思是信以为真；

　　当真(zhēn)；

　　严肃对待，不马虎。

　　示例(lì)：1、我们学习(xí)要(yào)踏实(shí)认真，不(bù)要好高骛远。

　　2、妈妈做会计(jì)工作非常(cháng)认真，生怕(pà)出现什(shén)么(me)差错(cuò)。

　　3、上(shàng)课(kè)要认真(zhēn)听(tīng)讲(jiǎng)，不要三心二意。

　　4、代表们认真(zhēn)讨论并且一致通(tōng)过了(le)决议。

认真(zhēn)地(dì)还(hái)是认(rèn)真的(de)写作业，哪(nǎ)个是正确的用法？

　　“认真(zhēn)地做作业(yè)”用地是：地；

　　“地”的(d康桥在哪里再别康桥，徐志摩康桥在哪里e)结构蔽蔽告特点也必须和(hé)它前面的词(cí)和词组构成一(yī)种特有形(xíng)式来为它后面的(de)动词服(fú)宏明务，构成“状(zhuàng)动(dòng)关系”。

　　如(rú)：他认(rèn)认(rèn)真(zhēn)真(zhēn)地写。

　　此处的“地”便为状语(yǔ)的标(biāo)志(zhì)，应读de。

　　她(tā)康桥在哪里再别康桥，徐志摩康桥在哪里愉(yú)快地(dì)接受了这件(jiàn)礼物。

　　其他“de”字的用(yòng)法

　　1、“的(de)”的结(jié)构特(tè)点是必须和它前面的词构成一(yī)种固有的“的字结构”形(xíng)式来修饰、限制和说明(míng)后面的名词或并(bìng)首代词，使前后构成(chéng)一种“定名关(guān)系”。

　　“的”即为定(dìng)语的标(biāo)志，应读de。

　　如：刚刚建(jiàn)成的这所学校就是(shì)残疾人(rén)培训学校。

　　3、“得”为结构助词时(shí)，必须用在(zài)动词(cí)或形(xíng)容词之后，带着它后面的(de)词(cí)语为其前的动(dòng)词或形容词服务，即作动形(xíng)谓语的补语。

　　如：看(kàn)得清清楚(chǔ)楚；白得(dé)刺眼。

　　此(cǐ)处(chù)的“得”便为补语的标志，应读de。

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