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高考(kǎo)小说标题(tí)的(de)作用的(de)答题模式(shì),小说标题的作用的答题(tí)模式和例(lì)题
小说(shuō)标题的作(zuò)用:情节上,点(diǎn)明(míng)中心事(shì)件或关(guān)键人、物,成为全文的线索;
人物上,突出(chū)人(rén)物形象或(huò)品(pǐn)质;
主(zhǔ)题上,揭示(暗示)主旨;
表达上,比喻象征的运(yùn)用,形象(xiàng)而又有生动,吸引读(dú)者(zhě)的阅读兴趣。
文章情(qíng)节(jié)即围绕这一线索展开,使文章结构完(wán)整严谨。
文(wén)章(zhāng)的写作线索(suǒ)大致(zhì)可分(fēn)为六大(dà)类:人、事、物、时(shí)、空、情。
和题(tí)目相关的(de)主要有两类:物(wù)、情。
奠定(dìng)感情基调、寄(jì)托作(zuò)者情感(gǎn)。
物:以某物(wù)为线索。
情(qíng):以谁对(duì)谁的什么之情为线索(suǒ)。
判定标(biāo)准:标题(tí)中出现具(jù)体事(shì)物(wù)、或具体情感,就答这一点。
1、点明了本文的写(xiě)作线索。
2、指出线(xiàn)索是什么(me):以什么为线索。
3、指出线索带来的(de)结构(gòu)作(zuò)用:贯穿(chuān)全文,使文章结构完整(zh乌蒙山在哪里属于哪个省,贵州乌蒙山在哪里ěng)。
小说标题的作用的答题模(mó)式是什么?
小说标(biāo)题作用答题格式:
(1)先看标(biāo)题的表层义:(词(cí)语的(de)含(hán)义,概括内容(róng),点明(míng)对象)。
(2)再(zài)思考深层含义:(引申义、比喻义、象征义);人(rén)物与人物(wù)的关系(表明(míng)人物(wù)性(xìng)格(gé)、表明作者的(de)情感与态(tài)度);主旨(zhǐ)与主旨的关系(xì)(点明、揭示)。
标题的(de)作(zuò)用的答题格式:
1、分析禅卜旁标题(tí)字词。
就是从(cóng)理(lǐ)解文章标题关键词的(de)本义,字面义入手(shǒu),联系文章内容,得出标题的(de)深层含义或作用。
2、分析(xī)标(biāo)题修(xiū)辞。
也就是从理(lǐ)解(jiě)文章标题的修辞手法(fǎ)入手,联系文章的人物形象及隐含的情感来理解标题(tí)的(de)含义(yì)或作用。
3、看内容主旨。
从文章的写作内(nèi)容,作(zuò)者(zhě)感情,主题思(sī)想(xiǎng)入(rù)手,分析(xī)标题揭(jiē)示(shì)的思想(x乌蒙山在哪里属于哪个省,贵州乌蒙山在哪里iǎng)内(nèi)容。
标题的(de)常见(jiàn)作用:
1、概括文章的主(zhǔ)要内容。
2、作为(wè乌蒙山在哪里属于哪个省,贵州乌蒙山在哪里i)文章线索(文章情节(jié)围绕这一线(xiàn)索展开)。
3、作(zuò)者感情(qíng)的出发点。
4、具有象征(zhēng)意义。
5、语带双(shuāng)关弊枯。
6、是(shì)全文的“文眼”(提示文章(zhāng)中心(xīn))。
7、吸引读者兴趣。
表明写(xiě)作(zuò)对象(xiàng);关联主要情节(jié);贯穿全文线索(suǒ);透露(lù)情感(gǎn)主旨。
此外还有作用(yòng):寓意含蓄,引人深思;制贺橡造悬念,激发读者(zhě)的(de)阅读兴(xīng)趣。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了