音乐教育类(lèi)包(bāo)括哪些专(zhuān)业(yè)类别，音乐教(jiào)育类(lèi)包括哪(nǎ)些(xiē)专业是音乐教育类一(yī)般特指音乐(lè)教(jiào)育专业的(de)。

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音乐教育类包括哪(nǎ)些专业类别，音(yīn)乐教(jiào)育类包括哪(nǎ)些(xiē)专业

　　该(gāi)专业(yè)主要培养和造就(jiù)适(shì)应(yīng)社会主义市(shì)场经济建(jiàn)设(shè)和教育改革发展需(xū)要的(de)具有较好(hǎo)音乐(lè)素养和教(jiào)学能力的专门人才。

　　开设此专(zhuān)业的院校有中央音乐学院、上海音乐学院(yuàn)、天(tiān)津音(yīn)乐学院、重(zhòng)庆师范大学、西华师范大学、河北师范大(dà)学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主(zhǔ)要包括声乐、器乐、指(zhǐ)挥(huī)、录音(yīn)、作曲(qū)、音乐教育等六个专业，其(qí)中音乐艺考主要分为两个方(fāng)向，一个是音乐教育类(lèi)，另一(yī)个就是音乐表演类。

　　1音乐(lè)作曲作曲的(de)英文是compose/composition，即“组聚酯纤维对人体有害吗 聚酯纤维是塑料吗织”的compose/composition。

　　“组织”就是对(duì)素材进行整(zhěng)合、组(zǔ)装(zhuāng)、创造性地安排(pái)与使用。

　　早期的音(yīn)乐中，作品必须(xū)能够顺利进行演奏(zòu)才算(suàn)完成全部的作曲工作。

　　并且，创作能够(gòu)演奏出来的音乐才能算是作曲。

　　随着音(yīn)乐制(zhì)作（Music production）技术的发展，某些(xiē)声(shēng)部最(zuì)后即便没(méi)有实现演(yǎn)奏，或(huò)者说部分音(yīn)响并(bìng)不适合真(zhēn)实演奏或无法演奏，也可通过电子设备获(huò)得想要的音乐效(xiào)果。

　　所以当今看来(lái)，创作某(mǒu)些即(jí)便没有最(zuì)后的演奏步(bù)骤的音(yīn)乐(lè)也属于作曲。

　　作曲是在完成音(yīn)乐内容的创作(zuò)。

　　音(yīn)乐(lè)中所有(yǒu)元素都服务于音乐内容，每(měi)个声部都(dōu)是平等的。

　　任何音乐形式（包括(kuò)单声(shēng)部音乐(lè)与纯打击乐音(yīn)乐）至少会包(bāo)含织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变(biàn)这(zhè)些的其中一(yī)个因素就有可(kě)能(néng)改变一首音乐的内容，明(míng)确这些(xiē)才能称为作(zuò)曲。

　　和声(shēng)、复调、曲式分析与管弦乐(lè)法(fǎ)，俗称为作(zuò)曲“四大件”。

　　2、音乐(lè)教育如果你想主(zhǔ)修(xiū)音乐(lè)，并且想在毕业(yè)后找到一份稳定的工作，那么音乐教育是(shì)一个不错的选择。

　　事实上这也是大多数音乐专业(yè)毕业(yè)生的选择。

　　如果你想成为一名私人乐器教(jiào)师或K-12音(yīn)乐教师(shī)，大多数学校都会要求你有一个学士学位(wèi)，而大学教师就需(xū)要硕士(shì)或(huò)博士学位。

　　就拿(ná)美国举例来说，学(xué)生的(de)音乐教(jiào)育学位课程可以为自己在(zài)大学(xué)所在州的(de)认(rèn)证做(zuò)准备，所以如果学生毕业(yè)于肯塔基州的(de)音乐教育学士课程，不一定有资格(gé)在伊利诺斯州任教。

　　而(ér)中国的情况就(jiù)各(gè)有不同，每个地区(qū)每(měi)个(gè)学(xué)校的要求都不尽相(xiāng)同。

　　3、音乐(lè)表演在本科和研究生阶段(duàn)，音(yīn)乐表(biǎo)演(yǎn)课程给学生时间和资源来专注于演奏音乐和磨练(liàn)他们在一种(zhǒng)主要乐器上(shàng)的技能。

　　这些课程要求学生在入学前(qián)参加(jiā)试镜(jìng)，培训学生成为表演家、音乐治疗师、私人乐器教师、歌剧演唱(chàng)家、指(zhǐ)挥家(jiā)、教堂管风琴手和音(yīn)乐家。

　　4、音(yīn)乐制作/录音艺术电(diàn)子音(yīn)乐制作(zuò)，电子音乐制作又名(míng)MIDI制(zhì)作，是九十年代随着电脑(nǎo)的产生兴起而(ér)兴起(qǐ)的一种在电(diàn)脑上完(wán)成制作的音乐，专业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最(zuì)热门的专业无(wú)疑(yí)非电子音乐制作莫属。

　　音乐(lè)技术/录音艺(yì)术的(de)学生将学习音乐技术硕士(shì)学位所需的录(lù)音、音乐制作、现场声音、电子音(yīn)乐、信(xìn)号处理、沉(chén)浸式音频、AR/VR技(jì)术、音乐认知、音乐信(xìn)息学等领域(yù)的高级(jí)技能。

　　需(xū)要(yào)学生(shēng)在(zài)音乐(lè)技术(shù)的所有领(lǐng)域都拥有坚(jiān)实的(de)基础，通(tōng)过与音乐表演和作曲专业的学(xué)生(shēng)合作，尝(cháng)试在实验性音乐与传(chuán)统音(yīn)乐之间(jiān)建立(lì)联系。

　　5、编曲唱作务(wù)敏锐度，以进入竞(jìng)争激烈的词曲创作领域。

　　学(xué)生将参加(jiā)作曲相关的一对一课程，发(fā)展特定(dìng)的技能和自己的(de)风(fēng)格，并获得在不断(duàn)发展的音乐产业(yè)中工作所需要的一系列工具和技术。

　　偏向于(yú)流行音乐方(fāng)面的作曲(qū)编曲(qū)，招收(shōu)的很多都是在唱歌方(fāng)面(miàn)有不错基础的学生，在软件(ji聚酯纤维对人体有害吗 聚酯纤维是塑料吗àn)的学习(xí)上不(bù)会太(tài)过强求，更(gèng)偏向于音(yīn)乐的创造性(xìng)。

　　研究(jiū)的(de)很多方(fāng)面也是现代流行(xíng)音乐(lè)方面(miàn)的风格、创(chuàng)作方(fāng)式等。

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