1955年4月15日，一位老人因为腹中的剧痛被(bèi)送往普林斯顿医院(yuàn)，此时他的(de)主(zhǔ)动脉已经扩张(zhāng)到了正(zhèng)常(cháng)血管直径的150%。三天后，由(yóu)此引(yǐn)发的脑溢血夺走了当时人类最伟大的科学家的生命，阿尔伯特(tè)爱因斯坦，享年76岁。当时负责尸(shī)检(jiǎn)的病理学家(jiā)托马斯哈维(wéi)其实并(bìng)不(bù)关心(xīn)爱(ài)因斯坦的真正死因，而是十(shí)分好奇他为什(shén)么(me)会这样聪明。面对(duì)着当时世界上最聪(cōng)明的尸(shī)体，哈(hā)维(wéi)开(kāi)始纠结起来，他当时(shí)想(xiǎng)，如果按照爱(ài)因斯坦(tǎn)的遗嘱查出(chū)病因(yīn)之后就会被火化。而此时摆在(zài)他面(miàn)前的是一(yī)个千载难逢的机会，他(tā)可以(yǐ)零(líng)距(jù)离的(de)研究世(shì)界上(shàng)最聪明的大佬，如果(guǒ)能够取(qǔ)得成(chéng)果，不但名利双收，还(hái)会颠覆(fù)整(zhěng)个(gè)医学界(jiè)。烧(shāo)掉它，实在是太可惜了。巨大(dà)的好奇和(hé)探究欲(yù)最(zuì)终战胜(shèng)了哈维的理(lǐ)智，在距离爱因(yīn)斯坦医(yī)学死(sǐ)亡的八(bā)小(xiǎo)时之后，哈维(wéi)悄悄地(dì)锯开了他的(de)颅骨(gǔ)，完整地取出了(le)爱因(yīn)斯坦的大脑并藏了(le)起来。然(rán)而哈维只是一个病理学家，对(duì)大脑和神经系统的研究(jiū)一窍不(bù)通，所(suǒ)以哈维在面对(duì)爱因斯坦(tǎn)的大脑时，除了称重(zhòng)和(hé)拍照什么也(yě)做不了。

现在人类成年男性的大脑平均质量是1350克，而哈维测量的结果显示(shì)，爱(ài)因斯坦的(de)大脑质量是1230克，比正常人(rén)还少了足(zú)足二两半(bàn)。如此看来(lái)，人类的(de)聪明程度与大脑的绝对质量关(guān)系(xì)并不大。后来这颗可怜的大脑被切(qiè)成(chéng)了(le)240块(kuài)。在(zài)半个多世纪以来，人们(men)一直在不断的(de)探索其中的奥秘，在1980年(nián)代的研究发现，爱因斯坦大脑中的神经角质(zhì)细(xì)胞，比普通(tōng)人多出(chū)73%，在(zài)2012年的研究又(yòu)发现，爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑顶叶比(bǐ)常(cháng)人大了15%，后来人们(men)把焦点又放在(zài)了偏(piān)执体上等等。可是大脑这些(xiē)部分所控制的区(qū)域(yù)都不是爱(ài)因斯(sī)坦的强项所在，因此这些理论都没法(fǎ)让大(dà)多(duō)数的(de)人所信服(fú)。而(ér)渐(jiàn)渐的(de)，世(shì)界上大(dà)部分的人都开(kāi)始相(xiāng)信这样(yàng)一种说法，人(rén)类的大(dà)脑只开(kāi)发了不到10%，大多数的人只(zhǐ)能使(shǐ)用大脑的5%甚至3%，如果能够使(shǐ)用大脑超过7%，就已经是天才般的存在了，而爱因斯坦的大脑利用(yòng)率已经达到了(le)13%。在这个理(lǐ)论的基础上(shàng)，一些研究远古地外文(wén)明的人认为(wèi)，人类(lèi)的大脑之(zhī)所以没有(yǒu)被全部的开发利用，是(shì)因为基因中的某些(xiē)部(bù)分已经被远(yuǎn)古时期造访(fǎng)地球(qiú)的高智能生命锁死(sǐ)，目的是为(wèi)了防止人(rén)类(lèi)的科技发展过(guò)快。这(zhè)个理论也为各种科幻(huàn)电影提供了(le)基础素材。经过(guò)了《超体》、《永(yǒng)无止境》这样的科(kē)幻电影(yǐng)渲染之后，甚至让很多人都相信，如(rú)果(guǒ)大脑潜能开发超过(guò)50%，就可以唤醒人类的超能力，如果(guǒ)达(dá)到100%，就等同于神一般(bān)的存在。对于这(zhè)样的说法，你(nǐ)觉得可信(xìn)吗？这个科(kē)学界最大(dà)的都市传说源(yuán)自一位智(zhì)商(shāng)比(bǐ)爱因斯坦还要高出一个层次的(de)天才(cái)。事情要(yào)从120年前(qián)说起。1898年4月1日愚(yú)人节这一(yī)天，世界(jiè)上智商(shāng)最高(gāo)的(de)人出生在一个犹太家(jiā)庭当中，这个人叫做(zuò)威廉詹姆斯(sī)希德斯，他(tā)6个月开始说话，18个月就(jiù)可以(yǐ)阅读纽约时报(bào)，6岁的时候自(zì)学成了(le)解(jiě)剖学和逻辑(jí)学，还可以通过自创的对数算出(chū)历史上任意(yì)一天(tiān)是(shì)星期几。8岁学会(huì)了(le)包括拉丁语、希伯来(lái)语、俄语等的8门(mén)外语，而且还自创了一门语言(yán)。11岁时(shí)被(bèi)哈佛大学破格录(lù)取，成了(le)当时哈(hā)佛有史以(yǐ)来(lái)最年轻(qīng)的新生(shēng)。在进入哈佛不到一年，希德(dé)斯就(jiù)在高(gāo)等数学领域有了很高的造诣，并在(zài)100多(duō)位哈佛教(jiào)授和学(xué)生(shēng)的(de)面前(qián)进行了(le)关于思维体的讲座。那场(chǎng)讲座(zuò)上的教授坚(jiān)信希(xī)德斯(sī)将会成为(wèi)世(shì)界上最伟大的数学(xué)家之一(yī)。在(zài)希德(dé)斯的天赋面前(qián)，IQ测试的(de)数值已经爆表(biǎo)，人(rén)们推测他的智商至少在260到300之间，相(xiāng)当于1.875个爱因斯坦。而(ér)这个天才少年的(de)养成和他的父母是分不开的，尤(yóu)其是他(tā)的(de)父亲鲍里(lǐ)斯(sī)西(xī)德(dé)斯。鲍里斯(sī)希(xī)德斯是一位(wèi)来自(zì)乌克兰(lán)的(de)犹太移民，同(tóng)样是(shì)一个(gè)智商极高的天才(cái)，曾经在七年(nián)之内获得了哈佛大学四(sì)个学位，其中最让(ràng)他引以为傲的是成为了美国心理(lǐ)学之父(fù)威廉(lián)詹姆斯(sī)的关门弟子(zi)。

也正是因(yīn)为对导师的崇(chóng)拜，不仅(jǐn)让威廉詹(zhān)姆斯成了(le)自己(jǐ)儿(ér)子的教父，还直接将孩子(zi)的名字命名(míng)为导师的名(míng)字。威廉詹姆(mǔ)斯希德斯鲍里斯席德(dé)斯(sī)在孩(hái)子出生之前就已经(jīng)下定决心要释放他(tā)儿子(zi)隐藏(cáng)的潜力，因为他(tā)认(rèn)为年(nián)幼的儿(ér)子代表了一个机会，这(zhè)个机会(huì)就是在现实的世界当中检验他的(de)导师曾(céng)经提出(chū)的一项理论。美国心理学(xué)之父威廉詹姆斯(sī)始终(zhōng)认(rèn)为人(rén)类只使用了一小部分的身(shēn)心资源(yuán)，并(bìng)发表在了1907年的科(kē)学杂志上的一篇文章当中。后来随着天才少(shǎo)年(nián)被(bèi)媒体的大肆报道，父亲鲍里斯坚信(xìn)他(tā)的儿子被培养成了不世出的天才少年，印(yìn)证了(le)他(tā)最崇拜的导师(shī)的理论(lùn)。可(kě)是人(rén)们没有注意(yì)到的是詹姆斯(sī)所(suǒ)说(shuō)的，其实是身心(xīn)资(zī)源，而并非大脑，也没有提(tí)及任何的百分(fēn)比。但是为(wèi)什么后来(lái)却(què)出现了所谓的10%利用率，同时又和大脑联想在一(yī)起呢？1920年美国生(shēng)理学家卡尔拉什利训练小老鼠走迷宫，然后去寻(xún)找食物。小老鼠学会(huì)以后，卡尔就会切掉他们的一部分脑(nǎo)皮层，然后(hòu)再与(yǔ)之前进行(xíng)对比。卡尔发(fā)现开(kāi)始切除(chú)的时候，老(lǎo)鼠并没有受到什么影(yǐng)响，依然可以按照训练(liàn)找(zhǎo)到(dào)食物。于是他(tā)就一直切(qiè)一直切(qiè)，切到一半以后，老鼠似乎依(yī)然没有受(shòu)到任何影(yǐng)响。直到卡尔切到了一个脑区(qū)时(shí)，发现这个区域(yù)对(duì)小(xiǎo)老鼠钻迷宫的影响非常的大，卡尔把这个区域归结为“活性区域”，而其他对小(xiǎo)老鼠钻迷宫影响(xiǎng)不大的脑区则归结(jié)为(wèi)“非活性的(de)区域(yù)”。而且(qiě)卡尔发现，他对活性脑区切除的越多，小老鼠(shǔ)就会变得越傻，找不到食物。因(yīn)此很多人认(rèn)为(wèi)这就(jiù)是因为老鼠(shǔ)大部分的大脑是没有被开发利用的，所以(yǐ)即便是被(bèi)切(qiè)除(chú)掉(diào)，也(yě)对(duì)老鼠没有什(shén)么(me)影响(xiǎng)。1923年，奥(ào)地(dì)利的医生弗洛伊德提出了冰山(shān)理(lǐ)论，说人的意识就像(xiàng)冰山(shān)一样，只有露出表面的部分才能被(bèi)别人和自己看见，可还有隐(yǐn)藏(cáng)在水下(xià)的很大一部(bù)分是人们不能轻易看到(dào)的，也就是“潜意识”。但(dàn)是结合老鼠大(dà)脑切除的实验(yàn)，人们就将冰山(shān)理论曲解为人脑(nǎo)潜能(néng)的开发程(chéng)度，把表(biǎo)面的小部分理(lǐ)解为(wèi)已经开(kāi)发的脑(nǎo)潜能，而(ér)另外(wài)的绝(jué)大部(bù)分则被认(rèn)为没有开发出(chū)来。

后来在1936年，卡耐基出版了著名(míng)的《人性的(de)弱点》，在罗尔托马斯为(wèi)这本书写(xiě)的序言当中有这样一句话(huà)，哈佛大学(xué)的威廉詹姆斯教授(shòu)过去常说，一般人只(zhǐ)使用了(le)他(tā)潜在(zài)心智能力(lì)的10%，这句话随(suí)着人性的弱点在全(quán)球热销传遍了全世界。10%这个数字也印在了(le)大多数人的脑(nǎo)海当中，再(zài)配上那场著名的小白鼠切脑实验，人类大脑最多只能开发使用10%的(de)都市传说就这样席(xí)卷了(le)全世界。根据调(diào)查，世界上相信这个理论的人类超(chāo)过了65%，相比之下，直到2016年，相信进化论(lùn)的人才只(zhǐ)有54%。那(nà)我们就先从“进化(huà)论”说起(qǐ)，进化论本(běn)身也(yě)许不够完(wán)善(shàn)，还存(cún)在着(zhe)某些争议(yì)，但(dàn)无(wú)论是遗传还是基因突变，物种进化的本质都是自然选(xuǎn)择的结果。在(zài)这个(gè)过程中，物种都会(huì)遵守(shǒu)这样一个法(fǎ)则，使用或者是失(shī)去。也(yě)就是说，如果有机(jī)体停止使用(yòng)某(mǒu)些器(qì)官，它们就会(huì)慢(màn)慢地适应，之(zhī)后(hòu)退化(huà)直到消失。比(bǐ)如(rú)洞穴鱼在(zài)暗无(wú)天日的地下世界(jiè)生活了千百万年之(zhī)后(hòu)，眼睛已经完全消失了，而动物的大脑同样是(shì)经(jīng)过数百万年的自然(rán)选(xuǎn)择不断(duàn)进化(huà)所形成的(de)，虽然人类(lèi)的大(dà)脑只(zhǐ)占据着体重(zhòng)的2%，但(dàn)是作为世界上(shàng)最复杂的(de)结构，大脑在氧气和营养(yǎng)上的消(xiāo)耗(hào)是巨(jù)大的，就算(suàn)是你坐(zuò)在(zài)那里休(xiū)息，什么(me)都不想，它也依(yī)然需要整个(gè)人体(tǐ)20%的能(néng)量来(lái)维持所有的大脑功(gōng)能正常运转。因为大脑(nǎo)皮层不但(dàn)会调节(jié)躯体运动(dòng)，整合各种感觉(jué)、控制(zhì)语言的最高级中枢，同时又具有抑(yì)制整合(hé)情绪的(de)功能(néng)，甚至还在时刻准(zhǔn)备着进(jìn)行应(yīng)急反射(shè)。比(bǐ)如一个人喊你一(yī)声的同时扔向(xiàng)你一个苹果(guǒ)，正常(cháng)人就会(huì)下(xià)意识的接住，而(ér)不是无(wú)动于(yú)衷，这些都是大脑时刻在(zài)运转的结果。相(xiāng)比之(zhī)下(xià)，许(xǔ)多脊椎动物物种(zhǒng)的成年大脑只消耗身体能量的2%-8%。这意味着(zhe)，如(rú)果我们真的只使用了我们家贫无从致书以观出自哪里，家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译潜(qián)在(zài)脑力(lì)进化的10%，贡(gòng)献(xiàn)出这(zhè)么多的能(néng)量来(lái)维持整个大脑(nǎo)的(de)功能，对于进化来说(shuō)是一种极大的(de)浪费，拥有一个体积更(gèng)小，效率更高的(de)大脑，才能更加的凸(tū)显出生存的优势。所以从(cóng)进化(huà)上来说(shuō)，大脑是不可能仅仅开(kāi)发了10%的(de)。

可是(shì)卡尔的老鼠实验又怎么解释呢(ne)？其实(shí)在当时(shí)，由于相(xiāng)关的(de)知识盲区，卡(kǎ)尔所(suǒ)切除的部分脑区其实是(shì)属(shǔ)于初级的视觉皮层，当他被切掉的越多，导致(zhì)的视觉受(shòu)损就越(yuè)严(yán)重，小(xiǎo)老鼠的视野(yě)范(fàn)围会变得(dé)越来越小，慢(màn)慢的看不(bù)见，最终导致(zhì)了寻找食物变得(dé)越来(lái)越困难。随(suí)着(zhe)科学(xué)的发展，我们已(yǐ)经可以(yǐ)通过正电子发射、断层扫(sǎo)描和功(gōng)能性的磁共振成像(xiàng)技术来监(jiān)测大脑的活动。研究发现，大脑的每个部分的功能都是不可或缺的，当一个人在(zài)做(zuò)特定的任务时，大脑(nǎo)的不同部分是在协同工作的(de)，哪(nǎ)怕只是活(huó)动一下手(shǒu)指，也是上亿个神经元(yuán)协调工作的结果。即便是(shì)在睡觉的时(shí)候，大脑也会处在一个(gè)不断活动的(de)状态。因此(cǐ)，与大脑开发(fā)10%的都市传说恰恰(qià)相反(fǎn)，目前人类(lèi)还没(méi)有(yǒu)找(zhǎo)到一个完全不(bù)活跃的大脑区(qū)域，这(zhè)意味着人类的大脑其实已(yǐ)经被开发了100%。大(dà)脑利用率(lǜ)不到(dào)10%的广泛(fàn)流行还有(yǒu)一个非常现(xiàn)实的原因，那就(jiù)是利(lì)益。成(chéng)为(wèi)绝(jué)顶聪明的天才是每个人所希望的事儿，所(suǒ)以(yǐ)小(xiǎo)白鼠实验、超高(gāo)智商的天才培养、冰(bīng)山理论以(yǐ)及卡内(nèi)基著作的畅销都成了(le)营(yíng)销(xiāo)故(gù)事当中最(zuì)好的素材，再(zài)加上一些(xiē)相(xiāng)关科幻电影的渲(xuàn)染(rǎn)，使得更多的(de)人相信了这个都市传说。这(zhè)也意味(wèi)着更多的人期(qī)待一(yī)种(zhǒng)尖端的技术或者神奇(qí)的药物(wù)可以(yǐ)解锁它，让他们在一夜之(zhī)间成为超级天(tiān)才。所以当有人(rén)告诉你可以利用剩余的大脑潜力来提高智慧，你要做(zuò)的就是(shì)紧紧的捂住(zhù)钱包。

其实你的大脑和爱因斯坦之间并没有(yǒu)太(tài)大(dà)的差距，人与人(rén)之(zhī)间的大脑(nǎo)相似度高达(dá)94%，但是人与人之间的(de)理(lǐ)解能力、记忆能力(lì)以及创造力确实存(cún)在着巨(jù)大的差异，这并不是因(yīn)为大(dà)脑使(shǐ)用率的不足，而是在于神经(jīng)元的数量以及单个神(shén)经元的链(liàn)接数。人(rén)类(lèi)的大脑大概(gài)有(yǒu)800亿个神(shén)经(jīng)元(yuán)，神经元(yuán)与神(shén)经元之(zhī)间并不会直接相连，而(ér)是会形成一种叫做(zuò)突触(chù)的(de)结构，可以通过神经递质将(jiāng)神经元之间(jiān)的电信号(hào)进行传递(dì)。我们任何的(de)行为、想法、念头或者是知识点在大(dà)脑当(dāng)中都是一(yī)个信号，那么(me)你的知识越多，想(xiǎng)法越多，所形成(chéng)的突触就会越多，而当你(nǐ)的知识越牢固，想法越熟练，突出的结构就(jiù)会(huì)变得(dé)越强大(dà)。反(fǎn)过来，这个知识(shí)点或者是(shì)想法(fǎ)的突(tū)出结构越强大，意(yì)味(wèi)着(zhe)知识点(diǎn)的记忆越深刻，想法和动作就(jiù)越(yuè)娴(xián)熟，每一个神(shén)经元最多可以(yǐ)发出(chū)8000个突出(chū)。但是，一(yī)般(bān)人实际(jì)发(fā)出的(de)连一半都达不到。比如张三(sān)的大脑有(yǒu)900亿(yì)个(gè)神(shén)经元，每个神经元平均有5000个(gè)突触链(liàn)接，那么张三的(de)知识量(liàng)就(jiù)有(yǒu)900亿乘以五(wǔ)千四百五(wǔ)十万亿个，而李(lǐ)四的大(dà)脑有(yǒu)800亿(yì)个神经(jīng)元，每个神经元平均有2000个突(tū)触链接，那(nà)么李四的(de)知识量(liàng)就有800亿乘(chéng)以两千一百六十万一个。虽然(rán)这是为(wèi)了让大家能(néng)更好地理解所做出的一(yī)种量(liàng)化(huà)比喻，但是两个人的知识量差距确实是巨(jù)大(dà)的。我们在每天(tiān)的所有活动(dòng)与(yǔ)思(sī)考时，在大(dà)脑里面(miàn)实际上就只发生这两类(lèi)活动，一个就是在强化已经形成的突出，另一个就是(shì)在(zài)形成新的突出，也就是(shì)学习(xí)到新的知识。而这些突出的(de)结构越强(qiáng)大，大脑(nǎo)神经元之(zhī)间的联系就(jiù)越紧(jǐn)密(mì)，那么在同(tóng)样的工作要求之下，大脑就可以更快(kuài)的(de)调集更多的神(shén)经元，进入到活跃状态。大脑传(chuán)递信息的效(xiào)率就会(huì)更高(gāo)，那么外部(bù)表(biǎo)现出(chū)来的就是更聪明、更熟练。反(fǎn)之，大脑(nǎo)调(diào)集(jí)活跃的神经元(yuán)数量过少，大脑传递的信息效(xiào)率就会(huì)低，外部的表(biǎo)现就是笨(bèn)拙(zhuō)、反应慢。而我们大(dà)脑(nǎo)中的电信(xìn)号(hào)是通过信息刺激所产生的，产生之后(hòu)又会引发连(lián)锁(suǒ)反应，那(nà)么这就(jiù)赋予了人类大脑更强的一种联合能力。

由一个(gè)神经元受到刺激，最多(duō)可以发出(chū)8000个(gè)知识(shí)点的链(liàn)接(jiē)，而这8000个知识(shí)点(diǎn)它又激活了8000个神经(jīng)元，如果每个神经元又发出8000个知识点链接，就(jiù)意味着最初的(de)一个知识点会产生(shēng)的(de)连锁(suǒ)反应，而激(jī)发出无数的念头和联想(xiǎng)，我们的(de)创造力就(jiù)这样产(chǎn)生了。但是人脑的神经元并(bìng)不是天生就(jiù)拥(yōng)有8000个链接(jiē)的(de)突触，多数(shù)的(de)人在一(yī)生(shēng)当中，平均每个神经元所拥有(yǒu)的(de)链接突触其实连8000的一半都不到。因此，想让大脑(nǎo)变得更聪明，本(běn)质上就是增加(jiā)神经元的(de)数(shù)量和增(zēng)加突(tū)出(chū)的数量。研究(jiū)发现，大脑(nǎo)的海(hǎi)马体中每天(tiān)可以产生大约700个(gè)新的(de)神经元，除了(le)自(zì)然生长的神经元，也可(kě)以通过学习(xí)、运动和健康的(de)饮食来(lái)促(cù)进新的神经元(yuán)生成(chéng)，而压力、睡眠不足和酒(jiǔ)精则会阻碍新神经元的生(shēng)成(chéng)。而增加突触的数(shù)量(liàng)，就是通过主动的学(xué)习或者是思考，不断产生新的突触(chù)，然后再强化它们(men)。这就是为什么善于主动学习和勤于思考的人(rén)往往(wǎng)会变(biàn)得更加聪(cōng)明。所以爱(ài)因斯坦(tǎn)曾经这(zhè)样(yàng)说，并不(bù)是因(yīn)为我多聪明，我只是比常人花更(gèng)多(duō)的时间去(qù)思考问题而已。另外(wài)，突(tū)触(chù)还有(yǒu)这样一个特点，它是动态形成与(yǔ)动态削减的(de)，用的多的突触(chù)就会被(bèi)强(qiáng)化，用的少的就(jiù)会被(bèi)弱化(huà)，甚至会被(bèi)消除，或(huò)者(zhě)是被其(qí)他的(de)信息占用。外部(bù)的(de)表(biǎo)现(xiàn)就是遗忘和记忆衰退(tuì)。这一点在进(jìn)化方(fāng)式上和洞穴是一样的(de)，比如不家贫无从致书以观出自哪里，家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译(bù)喜欢主动思(sī)考，懒得动脑的人，整天(tiān)对着电视或者(zhě)是(shì)电子设备的时候，大脑就处在(zài)一个被(bèi)动(dòng)接受(shòu)信(xìn)息的状态(tài)，是得不(bù)到主动信息刺(cì)激(jī)的，那么(me)这种(zhǒng)就(jiù)基本不会形成有效(xiào)的新的(de)突出，所以封锁人类(lèi)大脑(nǎo)的不(bù)是外(wài)星人，而是我(wǒ)们(men)自己。

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