晚上老(lǎo)师(shī)说怕我忘记了怎么回复她(tā)呢？晚上老师说怕我忘记(jì)了可(kě)以回复：我会(huì)用(yòng)手机备忘录注明(míng)并(bìng)定个闹(nào)钟提醒(xǐng)的，请(qǐng)您放(fàng)心的。关(guān)于(yú)晚上(shàng)老师说(shuō)怕(pà)我忘记了怎(zěn)么回复她呢以及晚上老师说怕我忘记了怎么回复她呢，老师(shī)说忘回复(fù)了我怎(zěn)么(me)说，怕(pà)老师忘(作伴还是做伴哪个对，作伴还是做伴正确wàn作伴还是做伴哪个对，作伴还是做伴正确g)记要怎么提醒，老师说晚(wǎn)上(shàng)好(hǎo),我该怎么办回复？，等问题(tí)，农商网将为你整理以下的生(shēng)活知识：

忘记是什么词(cí)性

　　忘记是动词(cí)词(cí)性的。

　　释义：不记得过去(qù)的事(shì);没有记住(zhù)应该记住的(de)。

　　词性：可(kě)用(yòng)作名(míng)词，动(dòng)词。

　　一. 引(yǐn)证解释

　　不记得。 例如(rú)：朱自清《背影(yǐng)》：“我与父(fù)亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”

　　2. 该做的事没(méi)有想(xiǎng)到去做。 例如： 明·张居正《女诫直解》：“你(nǐ)众女将我这(zhè)教诫的言语，务要勉励，身体力行，不要怠(dài)慢忘记(jì)了。”

　　3. 没有感觉(jué)到(dào)。 例如：李准(zhǔn)《耕云(yún)记》：“电闪着，雷打着，风卷着(zhe)云……那时(shí)我也忘记(jì)害怕啦!只觉得好看。”

　　二、基(jī)本含义：

　　一个事件是否会被遗忘，跟(gēn)与其(qí)联系之事件的数目、它所(suǒ)唤起(qǐ)情感和(hé)时间，还有和身体状态(tài)有关。但普(pǔ)遍认为，相(xiāng)对于(yú)记忆是(shì)主动，遗忘是被动的。就是说(shuō)，人能够主(zhǔ)动选择记住某件(jiàn)事，而不能选(xuǎn)择去忘记某件事。为了避免将重要的信息被遗忘，人们通常(cháng)的做法是(shì)复习(xí)。

晚上老师说怕我(wǒ)忘记了怎么回复她呢

　　晚上老师说怕(pà)我忘(wàng)记了可以回(huí)复(fù)：我会用手机备忘录注明并定个闹钟提醒的，请您(nín)放心。

　　如果依(yī)旧不放心，还可以用(yòng)记事(shì)本抄(chāo)下来(lái)，或(huò)者使(shǐ)用(yòng)便条纸或者便(biàn)利(lì)贴，将担(dān)心会忘记的事情抄(chāo)写下来，放(fàng)在自己能够随(suí)时看到的地方(fāng)。

　　一(yī)个(gè)事件是否(fǒu)会被遗忘，与其联系之事件的数目、所唤起情感(gǎn)和(hé)时间以及身体状态有关。

　　普遍认为，相(xiāng)对(duì)于(yú)记忆是(shì)主动，遗忘(wàng)是被(bèi)动的。作伴还是做伴哪个对，作伴还是做伴正确

　　就是说，人能(néng)够主动选择记住某件事(shì)，而不能选择(zé)去忘记某件事(shì)。

　　为了避(bì)免(miǎn)将重(zhòng)要(yào)的信息(xī)被遗(yí)忘，人们通(tōng)常的做法是(shì)复习。

幼儿(ér)园(yuán)老师(shī)说忘记了??怎么回

　　没关系，麻烦老师尽量在有空时解决(jué)问(wèn)题。

　　幼儿(ér)园老师平时工作是很辛(xīn)苦(kǔ)的，要照顾几十(shí)个学(xué)生，自然是忙不(bù)过(guò)来的，就会出现偶尔忘事的时候，希望家长能够(gòu)多(duō)多体谅(liàng)老师(shī)，有事先沟(gōu)通，这样就能够省掉很多(duō)不必要的麻烦。

　　家长的体谅(liàng)与(yǔ)关(guān)心也(yě)是至(zhì)关重要的(de)。

　　如果说，我们可(kě)以做到在平时总是非常体谅老师(shī)，甘(gān)愿配合老师的工作的(de)话(huà)，老师自然会对我们的孩子(zi)有一个好的印象。

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