认真地还是认(rèn)真的写(xiě)作业，认真(zhēn)的与认真地是认真(zhēn)的和认真地的区(qū)别在于用法(fǎ)不(bù)同，认真“的”后面接名词的(de)。

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认真地还是(shì)认真的写作业(yè)，认真的(de)与认真(zhēn)地

　　认(rèn)真的和认真地(dì)的区别在于用法不同，认真“的”后面(miàn)接名词。

　　例如：认真的学(xué)习；

　　认真“地”后面接动词，例如(rú)：认真地跑步。

　　意(yì)思(sī)是信以为真；

　　当真；

　　严肃对待，不马虎。

　　示例：1、我们学习要踏实认(rèn)真，不要好高骛远。

　　2、妈妈做(zuò)会计工作非(fēi)常(cháng)认真(zhēn)，生怕出现什么差(chà)错。

　　3、上课(kè)要认真(zhēn)听讲，不要三心二意。

　　4、代表们(men)认真讨(tǎo)论并且一(yī)致(zhì)通过了决议(yì)。

认真地还是项数怎么求公式，等差数列的项数怎么求认真的写作业，哪个是正(zhèng)确的(de)用法？

　　“认真地做作(zuò)业”用地是：地；

　　“地”的结构蔽蔽告特点也必须(xū)和它前面(miàn)的词和词组构成一种特有形式来为它后面的动词(cí)服宏明务，构成“状(zhuàng)动关系(xì)”。

　　如：他认认真真(zhēn)地写(xiě)。

　　此处的(de)“地”便为状语的标志(zhì)，应读de。

　　她愉快(kuài)地接受了这件礼物(wù)。

　　其他(tā)“de”字(zì)的用(yòng)法

　　1、“的(de)”的结(jié)构特点是必须和它前(qián)面(miàn)的词构成一种固有的“的字结(jié)构(gòu)”形式来修(xiū)饰、限制和说明(míng)后面的名(míng)词或并首代(dài)词，使(shǐ)前(qián)后构成一种“定(dìng)名关系项数怎么求公式，等差数列的项数怎么求”。

　　“的(de)”即为定(dìng)语的(de)标志，应读de。

　　如(rú)：刚刚建成(chéng)的这所学校(xiào)就是残疾人培训学校。

　　3、“得”为(wèi)结(jié)构助词时，必须用(yòng)在(zài)动(dòng)词或形容(róng)词之(zhī)后，带(dài)着它后面的词语为(wèi)其(qí)前的(de)动词或形容词服务，即作动(dòng)形谓语(yǔ)的补语。

　　如：看得(dé)清清(qīng)楚楚(chǔ)；白得刺(cì)眼。

　　此(cǐ)处的(de)“得”便为(wèi)补语的标志，应读de。

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